筑牢學生健康成長底線

本刊評論員

生命至上，健康第一。這是以習近平同志為核心的黨中央“以人民為中心”執政理念的集中體現，是被黨領導人民抗擊新冠肺炎疫情取得重大戰略成果所證明了的真理性判斷。學校是師生共同發展的特殊場域，是培養社會主義合格建設者和可靠接班人的地方，更要堅持把這一理念抓實抓細抓好。近一段時間，從中央到地方，從教育行政部門到各級各類學校，都以制定法規、召開會議等多種形式，結合實際，采取切實措施，貫徹落實習近平總書記關于教育、體育的重要論述和全國教育大會精神，強調兜住學生生命安全與健康的底線，全面加強和改進新時代學校體育工作、學校衛生與健康教育、中小學生體質健康管理，賦予了學校體育、學生安全與健康教育新的使命，將其擺在了更加突出位置。

學校是守護學生健康的主陣地。學生健康成長關乎學生生命安全和家庭幸福，是學校辦學和教學的最基本要求，是教育高質量發展的評價標準，是家庭和社會對教育的重點關切。“健康第一”要成為各級各類學校基本的教育理念，厚植于學校教育教學的各個領域和各個環節，成為學校管理的基礎性目標。學校要重視教師隊伍專業化建設，完善學校衛生健康保障，查找問題，堵塞漏洞，采取措施，為學生健康成長筑牢防火墻，織密防護網；要將學生身心健康教育作為課程開發的重點，著力構建高質量學生生命安全教育、衛生與健康教育、體育工作體系；要將“健康第一”作為師生行為的基本規范，提高學生的健康素養，鼓勵學生養成健康生活方式，增強體質，五育并舉，全面發展。

學校體育是培養學生健康素養的基礎性工程和重要渠道。要加強學校體育工作，提高學生參加體育活動的主動性和積極性，秉持先進健康理念，養成良好健身習慣，練就多種體育技能。學校一方面要根據體育特點和兒童需要，采取多種形式，廣開渠道，充分挖潛，配齊配強體育教師，開齊開足體育課程，立足學校實際，推進體教融合，補齊師資、場館、器材等體育短板；另一方面要根據時代需求，更新教育理念，開發特色課程，改革體育教學方式，與中華傳統體育項目相結合，為體育強國建設打下基礎。學校體育活動要面向全體學生，教學、訓練、競賽一體化建構，增加賽事頻度，擴展競賽類別，讓體育活動更加活潑、生動、有趣，提高體育質量和現代化水平。要根據學生身心發展規律，抓住學校體育的學段重點，以小學生體育工作為突破口，重視孩子體育習慣、特長和技能養成，并鼓勵其向高學段梯次延伸與推進，嘗試體育特長的學段貫通培養。

提升學生健康水平，增強學生體質，是現代化教育的基本標志和重要組成，是“雙減”政策實施的必然要求，是各級各類學校義不容辭的責任。促進一代新人的全面和諧發展，為建設社會主義現代化強國打好人才體質基礎，是新時代擺在我們全體教育工作者面前的必答題。