高職院校體育社團(tuán)對(duì)校園體育文化傳播的影響

于 洋 王誠(chéng)民 郭 晗

①哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ②齊齊哈爾大學(xué)體育學(xué)院

本文采用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等科研方法，分析高職院校體育社團(tuán)對(duì)校園體育文化傳播的影響。結(jié)果顯示：體育社團(tuán)是校園體育文化的重要組成部分；體育社團(tuán)是校園體育文化傳播的重要手段。體育社團(tuán)可以有效促進(jìn)校園體育文化傳播，學(xué)生文化素養(yǎng)的全面發(fā)展以及校園體育文化的持續(xù)發(fā)展。

高職院校體育社團(tuán)以自身豐富的活動(dòng)內(nèi)容形式，深受在校大學(xué)生的喜愛。高職院校體育社團(tuán)在發(fā)展建設(shè)過程中，可以有效的促進(jìn)校園體育文化的發(fā)展與學(xué)生身體素質(zhì)的提高，培養(yǎng)學(xué)生友善、樂觀、團(tuán)結(jié)互助，堅(jiān)持不懈的體育文化素養(yǎng)。高職院校體育社團(tuán)成員之間團(tuán)結(jié)互助，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，以及對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)共同的愛好，這也是高職院校體育社團(tuán)發(fā)展迅速的原因。大學(xué)生通過參與體育社團(tuán)，在豐富了自己課余生活的同時(shí)，也打開了自身的視野，提升了自己的社會(huì)適應(yīng)能力和與他人之間的溝通社交能力，培養(yǎng)出了團(tuán)結(jié)合作的精神，樹立了良好的價(jià)值觀，讓自己的身心素質(zhì)得到了科學(xué)的發(fā)展和完整的強(qiáng)化。通過對(duì)高職院校體育社團(tuán)與校園體育文化的關(guān)系，高職院校體育社團(tuán)對(duì)校園體育文化傳播的積極影響，以及現(xiàn)階段高職院校體育社團(tuán)發(fā)展中存在的主要問題的分析，旨在提出促進(jìn)高職院校體育社團(tuán)健康發(fā)展的建議，助力校園體育文化建設(shè)。

1 高職院校體育社團(tuán)與校園體育文化的關(guān)系

1.1 體育社團(tuán)是校園體育文化的重要組成部分

體育社團(tuán)是校園體育文化傳播的重要載體，體育社團(tuán)是學(xué)生根據(jù)體育的興趣愛好，自發(fā)形成的體育組織，體育社團(tuán)是主要以學(xué)生在體育活動(dòng)過程中展現(xiàn)出的一種積極向上的，堅(jiān)持不懈的校園體育文化精神。體育社團(tuán)是校園體育文化組成部分中最有活力與影響力的組織，學(xué)生在體育社團(tuán)中可以形成有規(guī)律的體育運(yùn)動(dòng)，并且在運(yùn)動(dòng)過程中獲得運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成終身體育的精神。高校學(xué)生可以通過按照自己感興趣的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來選擇高校中的體育社團(tuán)。從高校目前的發(fā)展階段來說，高職院校體育社團(tuán)大多數(shù)是由學(xué)生進(jìn)行組織與管理的，這也讓高職院校體育社團(tuán)展現(xiàn)出一定的自由性與開放性。學(xué)生作為體育運(yùn)動(dòng)社團(tuán)中的主體，通過他們自身對(duì)校園體育文化理念的理解，能夠讓高職院校體育社團(tuán)得到更好的持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也使體育社團(tuán)展現(xiàn)出積極健康、團(tuán)結(jié)互助的體育文化氛圍，而這種體育文化氛圍也正是校園體育文化要建設(shè)與發(fā)展的文化氛圍。近幾年，高職院校體育社團(tuán)的數(shù)量也逐漸提升，開展的體育活動(dòng)項(xiàng)目也越來越多，同時(shí)體育社團(tuán)也使校園體育文化的組成部分更加完善。

1.2 體育社團(tuán)是校園體育文化傳播的重要手段

校園體育文化的部分傳播是由體育社團(tuán)通過開展舉辦一些適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)進(jìn)行宣傳的。大學(xué)生通過社團(tuán)參與到體育運(yùn)動(dòng)中，并且在運(yùn)動(dòng)的過程中形成了對(duì)校園體育文化傳播的目的。在體育社團(tuán)中通過一定的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，能夠培養(yǎng)大學(xué)生自身的體育文化素養(yǎng)，也會(huì)讓當(dāng)代大學(xué)生良好的精神面貌與身心素質(zhì)得到提高，體育社團(tuán)在高校中的良好發(fā)展會(huì)使高校建立濃厚的體育文化氛圍，形成和諧充滿陽光的校園環(huán)境。因此，體育社團(tuán)的建立也是我國(guó)高校體育文化培養(yǎng)的一個(gè)重要傳播手段。體育社團(tuán)不僅肩負(fù)了提升高校大學(xué)生身體健康素質(zhì)的重?fù)?dān)，同時(shí)也進(jìn)一步的達(dá)到傳播校園體育文化的職責(zé)。一般來說，我國(guó)的高校文化課程數(shù)量較多，而且授課也比較密集，這就導(dǎo)致了我國(guó)的一些高校大學(xué)生由于體育運(yùn)動(dòng)量的不足而產(chǎn)生身體素質(zhì)較低的情況。因?yàn)楦呗氃盒ｓw育社團(tuán)作為一項(xiàng)在課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)的社團(tuán)種類，這對(duì)于高校體育課程來講也是一種補(bǔ)充形式，讓高校體育教學(xué)得到進(jìn)一步的豐富，而體育社團(tuán)活動(dòng)可以有效吸引更多學(xué)生的加入，不但達(dá)到了緩解高校學(xué)生在學(xué)業(yè)上的壓力，同時(shí)也可以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。所以說，高職院校體育社團(tuán)也是校園體育文化傳播的重要手段。

2 高職院校體育社團(tuán)對(duì)校園體育文化傳播的積極影響

2.1 高職院校體育社團(tuán)的建設(shè)可以有效促進(jìn)校園體育文化傳播

在發(fā)展建設(shè)校園體育文化時(shí)，不能忽視體育社團(tuán)的建設(shè)，因?yàn)楦呗氃盒ｓw育社團(tuán)的健康發(fā)展，可以有效促進(jìn)校園體育文化的傳播。學(xué)生通過體育社團(tuán)開展的體育活動(dòng)可以展現(xiàn)出積極進(jìn)取，樂觀向上，團(tuán)結(jié)互助的精神，而體育社團(tuán)展現(xiàn)的這種精神面貌，也正是校園體育文化所要傳播的主要內(nèi)容。高職院校體育社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展是以學(xué)生為主體，受學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)所影響的。在大學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)較為繁重的情況下，通過參加體育社團(tuán)活動(dòng)可以使人際交往能力都得到很好的提升，同時(shí)也達(dá)到了放松壓力，緩解緊張學(xué)習(xí)氣氛的功效，也讓大學(xué)生展現(xiàn)出更好的精神面貌，這也是體育社團(tuán)越來越受大學(xué)生歡迎與加快發(fā)展的重要原因。因?yàn)轶w育社團(tuán)的發(fā)展符合當(dāng)下大學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的需求，所以越來越多的大學(xué)生加入其中，通過自身參與豐富多彩的體育社團(tuán)活動(dòng)，不僅使身體素質(zhì)得到綜合的提升還讓體育社團(tuán)的發(fā)展不斷完善與壯大。體育社團(tuán)在組織體育活動(dòng)時(shí)不但吸引高校學(xué)生的加入，同時(shí)還通過體育活動(dòng)的開展積極有效的對(duì)校園體育文化的傳播做出了巨大貢獻(xiàn)。現(xiàn)如今高校也越來越重視體育社團(tuán)的發(fā)展建設(shè)，因?yàn)轶w育社團(tuán)不僅補(bǔ)充了高校體育教育的不足，也促進(jìn)了校園體育文化的傳播。

2.2 高職院校體育社團(tuán)的建設(shè)可以促進(jìn)學(xué)生體育文化素養(yǎng)全面發(fā)展

高職院校體育社團(tuán)對(duì)于高校的體育教學(xué)來說是一種課外的補(bǔ)充形式，這對(duì)于高校的體育文化傳播來說有著一定的好處。高校大學(xué)生可以通過參與高職院校體育社團(tuán)來展現(xiàn)出自身對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的天賦，也能夠讓更多的人參與到高職院校體育社團(tuán)中來。高職院校體育社團(tuán)作為高校體育課程的一種補(bǔ)充形式，它更加適合學(xué)生根據(jù)個(gè)人的運(yùn)動(dòng)興趣愛好來進(jìn)行選擇參加，同時(shí)開展形式也比較豐富，例如籃球、乒乓球、排球等項(xiàng)目，不僅可以讓學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的需求得到滿足，也讓校園文化的建設(shè)更富有多樣性，最重要的就是能夠促進(jìn)學(xué)生體育文化素養(yǎng)的全面發(fā)展。大學(xué)生在課余時(shí)間參加不同體育社團(tuán)有計(jì)劃的活動(dòng)，可以較為系統(tǒng)地掌握體育知識(shí)和提升運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成自覺參與體育鍛煉的良好習(xí)慣，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，也使學(xué)生獲得參與體育運(yùn)動(dòng)的快感體驗(yàn)，進(jìn)一步提升學(xué)生的體育文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身體、心理、道德和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展，所以通過體育社團(tuán)的建設(shè)，可以有效促進(jìn)學(xué)生體育文化素養(yǎng)的全面提升，形成良好的校園體育文化氣氛。在體育社團(tuán)的開展過程中，通過舉辦各種體育活動(dòng)，讓學(xué)生成為體育活動(dòng)中的主體，發(fā)揮出自身的能力，形成正確的思想觀念，在生活中也能夠做到嚴(yán)以律己，積極的學(xué)習(xí)體育文化知識(shí)，培養(yǎng)友善樂觀，積極向上，吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈的體育文化素養(yǎng)，讓自身能夠達(dá)到全面發(fā)展的目的。

2.3 高職院校體育社團(tuán)的建設(shè)可以促進(jìn)校園體育文化的持續(xù)發(fā)展

高職院校體育社團(tuán)的建設(shè)是以大學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的需求作為發(fā)展的基礎(chǔ)，通過體育社團(tuán)組織的一些體育活動(dòng)可以不斷的促進(jìn)校園體育文化的持續(xù)發(fā)展。也可以讓體育社團(tuán)的成員參與組織活動(dòng)的形式得到一定的完善，從而達(dá)到吸引更多的大學(xué)生參加到高職院校體育社團(tuán)中來。通過不斷的吸收新成員的加入在一定程度上也讓體育社團(tuán)不斷發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)了校園體育文化的持續(xù)發(fā)展。高職院校體育社團(tuán)在進(jìn)行組織活動(dòng)時(shí)，也要根據(jù)社團(tuán)成員自身具備的能力素質(zhì)以及根據(jù)實(shí)際的校園情況來安排不同的活動(dòng)內(nèi)容，可以通過舉辦一些體育比賽、講座等宣傳校園體育文化達(dá)到持續(xù)發(fā)展的目的。也要注意社團(tuán)成員對(duì)于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之間不同的需求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體育文化的主動(dòng)積極性，進(jìn)一步的讓校園體育文化達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的。只有讓校園體育文化展現(xiàn)出更多積極向上的一面，才能讓學(xué)校體育文化更好的持續(xù)發(fā)展。高職院校體育社團(tuán)與社團(tuán)成員之間的聯(lián)系比較密切。通過體育社團(tuán)建設(shè)可以改善大學(xué)生的一些負(fù)面心理，也能達(dá)到讓校園文化傳播的目的，所以在各大高校中對(duì)于校園體育文化的重視程度也逐漸提高。使高職院校體育社團(tuán)的建設(shè)更加符合我國(guó)高校大學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的需求，同時(shí)也使校園體育文化逐步形成完善，積極健康的進(jìn)行持續(xù)發(fā)展。

3 創(chuàng)新發(fā)展高職院校體育社團(tuán)促進(jìn)校園體育文化發(fā)展的有效對(duì)策

3.1 完善規(guī)章制度,加強(qiáng)制度建設(shè)

要完善規(guī)章制度，加強(qiáng)高職院校體育社團(tuán)的制度建設(shè)，這也是我國(guó)各大高校中體育社團(tuán)發(fā)展所必須經(jīng)歷的。高校社團(tuán)的發(fā)起者和組織領(lǐng)導(dǎo)者都是由高校的學(xué)生來擔(dān)任的，所以在管理的過程中也會(huì)出現(xiàn)一定的管理問題，這些問題對(duì)于高校社團(tuán)的發(fā)展和體育文化的傳播都有著一定的負(fù)面作用，這就需要學(xué)校層面來針對(duì)校園體育社團(tuán)要進(jìn)行管理，引導(dǎo)高職院校體育社團(tuán)正常的積極發(fā)展。可以根據(jù)校園體育社團(tuán)的實(shí)際情況和校園文化傳播的內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)規(guī)章制度的制定，確定獎(jiǎng)勵(lì)和懲處的規(guī)則，這樣可以促進(jìn)校園體育社團(tuán)成員的自覺性，保證社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)能夠正常的開展。體育社團(tuán)之間的分工也要進(jìn)一步的明確，要在社團(tuán)成員內(nèi)選擇能力較強(qiáng)的成員擔(dān)任社長(zhǎng)，明確各個(gè)部門的職責(zé)，再選擇一些能力較強(qiáng)的成員作為各個(gè)部門的管理者。社團(tuán)成員們也需要明確社團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)，在社團(tuán)的活動(dòng)開展中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來規(guī)范社團(tuán)的發(fā)展，要讓社團(tuán)能夠持續(xù)性的發(fā)展下去。也需要學(xué)校針對(duì)高職院校體育社團(tuán)制定一定的管理規(guī)范，成體系的進(jìn)行管理，也讓體育社團(tuán)的后續(xù)管理得到一定的保證。在進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，高職院校體育社團(tuán)活動(dòng)的舉辦流程也應(yīng)該以規(guī)范化來進(jìn)行，確保舉辦活動(dòng)的過程能夠正常有序的開展。

3.2 提供物質(zhì)條件，整合多方資源

我國(guó)的高校可以將體育社團(tuán)的建設(shè)歸為校園文化建設(shè)的計(jì)劃中來，為高職院校體育社團(tuán)提供一定的物質(zhì)條件給予一定的發(fā)展經(jīng)費(fèi)，或者為其提供一定的練習(xí)場(chǎng)地和舉辦活動(dòng)的場(chǎng)地，保證校園體育社團(tuán)的活動(dòng)能夠正常的開展。在宣傳工作上，高校也可以利用學(xué)校自身的影響力來針對(duì)校園體育社團(tuán)進(jìn)行宣傳，讓全校師生都能夠形成體育運(yùn)動(dòng)的思想觀念。對(duì)于社團(tuán)的成員來說，學(xué)校提供的活動(dòng)資金要科學(xué)合理的使用，建立一定的財(cái)務(wù)機(jī)制，保證資金能夠充分的利用到高職院校體育社團(tuán)活動(dòng)的開展中來。同時(shí)也要加強(qiáng)不同體育社團(tuán)之間的交流合作，達(dá)到在資源上能夠共享的目的，來保證資源能夠達(dá)到最大限度的利用。也可以通過在社團(tuán)之間的比賽來增強(qiáng)交流，相互進(jìn)行社團(tuán)文化的宣傳，或者可以制定一些比賽的懲罰措施，來提高社團(tuán)成員參與比賽的積極程度。

3.3 提高社團(tuán)干部素質(zhì)

要讓高職院校體育社團(tuán)干部的素質(zhì)得到不斷的提升，確保其能夠正確的領(lǐng)導(dǎo)體育社團(tuán)的進(jìn)步發(fā)展。高職院校體育社團(tuán)的發(fā)展程度也和體育社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人的綜合能力有著直接的關(guān)系，校園體育文化的發(fā)展也需要具有較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化高校社團(tuán)成員的綜合實(shí)力。一般來說，高職院校體育社團(tuán)的社長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)人，他們自身對(duì)于體育社團(tuán)的言行也非常重要，這就需要他們自身要保持高度的素質(zhì)和水平，來保證高效的管理，最終能夠讓體育文化在校園中得到傳播。那么在進(jìn)行高職院校體育社團(tuán)干部的選拔中，需要學(xué)校監(jiān)督，確保能夠選拔出具有高水平能力的學(xué)生來領(lǐng)導(dǎo)高職院校體育社團(tuán)的發(fā)展。另外也要加強(qiáng)對(duì)這些高職院校體育社團(tuán)干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，即使他們自身具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，但是他們也需要在正確的引導(dǎo)下才能夠更好的開展校園體育社團(tuán)的活動(dòng)，使體育社團(tuán)更好的蓬勃發(fā)展。

4 結(jié)語

體育社團(tuán)作為高校體育文化建設(shè)的重要組成部分，不僅能有效促進(jìn)高校大學(xué)生的身體素質(zhì)，也能夠有效促進(jìn)校園體育文化的進(jìn)一步發(fā)展。通過參加體育活動(dòng)可以提升學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，高職院校體育社團(tuán)的建設(shè)，可以對(duì)校園體育文化的傳播發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。體育社團(tuán)是校園體育文化傳播的重要手段，通過有計(jì)劃、有組織的體育活動(dòng)，進(jìn)一步豐富大學(xué)生的課余生活，培育學(xué)生自我規(guī)劃能力和自主鍛煉的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中磨練意志、挑戰(zhàn)自我、完善自我，通過體育社團(tuán)組織開展的活動(dòng)，讓體育文化能夠在大學(xué)生的日常活動(dòng)中得到積極有效的傳播，這不僅可以有效提高大學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)他們形成正確的人生價(jià)值觀念，也對(duì)于校園體育文化的建設(shè)有著非常重要的作用，所以對(duì)于我國(guó)的高職院校來說，要加大對(duì)高職院校體育社團(tuán)的扶持力度和培養(yǎng)力度，加快完善校園體育文化建設(shè)。