音樂編輯家繆天瑞的精彩人生

龔蓓

繆天瑞是我國著名音樂學(xué)家、音樂教育家、音樂翻譯家、律學(xué)家、音樂編輯家和管理家。他將畢生的精力奉獻給了中國音樂事業(yè)，在音樂理論研究、音樂教育、音樂翻譯、音樂編輯諸領(lǐng)域都取得了成效，是我國“二十世紀(jì)以來杰出的有高度音樂文化自覺性的音樂新星”。他以‘唯樂不可以為偽的務(wù)實理念，以‘人生朝露，藝術(shù)千秋的理想，以學(xué)貫中西、通古曉今的做學(xué)問的氣勢，以鍥而不舍、刻苦鉆研的研究精神，構(gòu)筑了音樂學(xué)界的理論豐碑。尤其是他在音樂編輯方面做出的奠基性和開拓性的舉措，為二十世紀(jì)中國音樂事業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻。

音樂編輯生涯

繆天瑞1926年從上海中華藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)后便登壇施教，開啟了長達六十余年的音樂教育生涯。他先后任教于浙江省立溫州中學(xué)附屬小學(xué)、溫州藝術(shù)學(xué)院、上海新陸師范學(xué)校、上海同濟大學(xué)附屬中學(xué)、上海中華藝術(shù)大學(xué)、武昌藝術(shù)專科學(xué)校，教授鋼琴、基本樂理、作曲技術(shù)理論、音樂教學(xué)法、律學(xué)等課程。從最初的小學(xué)教師到博士生導(dǎo)師，繆天瑞的音樂教育實踐極盡豐富。雖然教學(xué)對象與教學(xué)課程不斷變更，但不曾改變的是他對音樂教育事業(yè)長久以來默默耕耘的本心。在踏上執(zhí)教之路開始，他就致力于音樂教育。他不僅立足教學(xué)實際撰寫、翻譯了大量音樂教學(xué)法和理論著作，培養(yǎng)了一批音樂人才，而且其卓有成效的教學(xué)管理工作為多所學(xué)校的音樂教育發(fā)展夯實了基礎(chǔ)，對我國音樂教育事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，是名副其實的音樂教育家。

繆天瑞長期以來作為音樂教育家和音樂學(xué)家而為人們所熟知，但他從事音樂編輯工作長達六十余年卻鮮有人關(guān)注。他精通英、日、德三種語言，一生筆耕不輟，以其深厚的學(xué)養(yǎng)和孜孜不倦的治學(xué)情懷投身于編輯事業(yè)，出版了大量學(xué)術(shù)專著、譯著。為應(yīng)對當(dāng)時國內(nèi)音樂教材稀缺的現(xiàn)實困境，繆天瑞迎難而上，翻譯了俄國列文著作《鋼琴基本彈奏法》《西洋音樂故事》等，并出版了由自己創(chuàng)作和填詞的《中學(xué)新歌》。1930年，三民圖書公司出版了《風(fēng)琴鋼琴和用譜》；同年，他又翻譯了日本蒹常清佐著的《論音樂藝術(shù)的階級性》。

繆天瑞常根據(jù)教學(xué)實際與讀者的訴求，不斷對譯著進行調(diào)整。因此，他翻譯的此類國外著作，往往在多年后又經(jīng)歷了修訂及再版的過程，這些著作無不顯示出繆天瑞對待音樂編輯工作的耐心、負責(zé)以及一絲不茍的敬業(yè)精神。除此之外，繆天瑞還主持參與了《中國音樂詞典》《中國大百科全書·音樂卷》《音樂百科詞典》等編輯工作。當(dāng)時已八十歲高齡的繆老仍專注編寫音樂辭書并將其視為畢生的學(xué)術(shù)守望，如今想來我仍深深地為他所懷有的治學(xué)精神與歷史責(zé)任感所感動。

毫無疑問，要在卷帙浩繁的引證材料中梳理和編撰出一部兼容中外、具有致用意義的音樂百科詞典并非一樁易事，更何況是對于這樣一位已邁入古稀之年的學(xué)者，其編寫過程中所耗費的精力與心血定是常人難以想象的。

音樂編輯實踐

繆天瑞從事編輯工作長達六十余年，其間經(jīng)由他編輯的音樂類刊物有：《音樂教育》《樂風(fēng)》《人民音樂》《樂學(xué)》《人民音樂》等以及《中國音樂詞典》和《中國音樂詞典（續(xù)編）》《中國大百科全書·音樂卷》《音樂百科詞典》等辭書。

音樂雜志

《音樂教育》雜志于1934年由江西省推行音樂教育委員會創(chuàng)辦，在中國近代音樂期刊出版史上具有重要地位。在眾多音樂期刊中，《音樂教育》內(nèi)容廣泛，持續(xù)時間較長，期數(shù)多。自1933年4月起，繆天瑞擔(dān)任《音樂教育》雜志的主編，知名書畫家錢君擔(dān)任封面設(shè)計，由音樂界知名的音樂家及音樂學(xué)者撰稿。《音樂教育》的辦刊宗旨為“普及音樂知識，提高欣賞程度，糾正錯誤觀念，供給適用作品”。自發(fā)刊之日起，該雜志就始終奉行其辦刊宗旨，其內(nèi)容選擇與之緊密相關(guān)。

二十世紀(jì)三十年代，“江西省推行音樂教育委員會”在江西南昌成立。該委員會成立之初，旨在以音樂為武器和宣傳手段教育民眾，喚起同胞們的愛國熱情，希望在危難之際通過音樂來振奮民族精神。因此繆天瑞結(jié)合時代需求，在《音樂教育》中加入了“救亡歌曲特輯”。此外，當(dāng)時的中國正處于各種音樂思潮活躍交融的階段，音樂界將目光投注于學(xué)習(xí)西方音樂、改進國樂及救亡音樂思潮、國樂與西方音樂的關(guān)系、音樂的社會作用、音樂如何振作國民精神等社會問題，擇其熱點內(nèi)容進行討論，具有極強的時代性。