把黨史學習教育融入高校課程思政建設的思考

[摘要]黨的百年華誕，黨史學習教育正當其時。高校加強黨史學習教育，把黨史學習教育融入課程思政建設，引導大學生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，不斷深化課程思政教學改革，是高校落實立德樹人、鑄魂育人目標的根本任務與必然選擇。

[關鍵詞]課程思政;學史明理;學史增信;學史崇德;學史力行

[作者簡介]楊曉錚（1973-），女，河北邢臺人，河北科技大學經濟管理學院，副教授，文藝學碩士，研究方向：物流管理。

[中圖分類號] D641 [文獻標識碼] A [文章編號] 1006-8031（2021）11-0062-02

習近平指出：“學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門課不僅必修，而且必須修好。”今年是黨的百年華誕，黨史學習教育正當其時。高校加強黨史學習教育，把黨史學習教育融入課程思政建設，不斷深化課程思政教學改革，是高校落實立德樹人、鑄魂育人目標的根本任務與必然選擇。

黨的百年歷史是中國共產黨領導中國人民拋頭顱灑熱血、前赴后繼頑強拼搏的革命史，是克服艱難險阻、勇往直前不懈進取的奮斗史，是不忘初心牢記使命，帶領中國人民走向富強民主文明的改革史，是全面脫貧攻堅，開啟新時代中國特色社會主義建設的發展史！“以史為鑒，可以知興替。”“前事不忘，后事之師。”歷史是一部活教材，是最豐富的教科書。高校加強黨史學習教育，把黨史學習教育有機融入課程思政建設，就是要教育當代大學生學習革命先輩大公無私、英勇無畏、為中華民族的崛起而甘愿犧牲、勇于奉獻的精神，教育當代大學生學習并傳承紅船精神、井岡山精神、延安精神、航天精神、抗疫精神……從百年黨史中汲取智慧和力量，堅定民族信仰，勇擔社會責任，昂揚青春活力，胸懷必勝信心！當前，面對復雜嚴峻的國內外形勢與挑戰，把黨史學習教育融入高校課程思政建設，引導肩負中華民族偉大復興歷史重任的大學生辨真偽明是非，堅定中國特色社會主義道路，更是意義非凡、影響深遠。

習近平在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。這是對黨員干部的要求，也是對每一位中華兒女的諄諄教誨殷殷期望。黨史學習教育融入高校課程思政，必將鼓舞當代大學生明理增信、崇德力行，為全面建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興中國夢而昂揚奮進、不懈努力！

學史明理，即明察感悟真理，明白中國共產黨的領導是理論邏輯、歷史邏輯與實踐邏輯相統一的體現。①歷史用百年實踐記錄和驗證了中國共產黨是牢記使命不忘初心、全心全意為人民謀幸福、為中華民族謀復興的政黨，是始終堅持以人民為中心、把中華民族的命運和全國人民的命運看得高于一切的政黨，在黨的百年發展史中形成的毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等偉大理論，是指導中華民族戰勝一個個艱難險阻，從一個勝利走向下一個勝利的制勝法寶。沒有共產黨就沒有新中國，歷史選擇了中國共產黨，人民選擇了中國共產黨，是理論邏輯、歷史邏輯與實踐邏輯相統一的體現。把黨史學習教育融入高校課程思政建設，教育大學生“懂得黨的初心和使命之可貴，理解堅守黨的初心和使命之重要”，感悟真理、感悟理論與實踐邏輯的統一，堅持黨的領導，響應黨的號召，緊跟黨的步伐，為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程而努力學習！

學史增信，即增強必勝信心，堅定必勝信仰，堅信中華民族偉大復興中國夢指日可待必將實現！心中有信仰，腳下有力量，黨百年奮進的光輝歷史，從嘉興南湖的一只紅船一路走來，到如今領導中國人民屢建豐功偉績，創造出人類發展史上獨一無二的奇跡與輝煌，傲立于世界民族之林，雄踞于世界的東方，充分說明有理想有信念有信心，必能沖破困難踏平坎坷，必將戰無不勝攻無不克！把黨史學習教育融入課程思政建設，啟迪當代大學生從歷史中汲取智慧與力量，堅定中國特色社會主義事業的理想與信念，增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心與信仰，做新時代有理想有抱負有追求的優秀青年！

學史崇德，即崇尚道德風范，明辨大是大非。“國無德不興，人無德不立。”中華民族五千年禮儀之邦，厚德載物，德行天下。百年黨史，更是涌現出無數英雄人物、道德楷模。革命戰爭年代，他們以堅定的理想信念和對黨的無比忠誠，以中華兒女的責任與擔當，拋頭顱灑熱血，甘愿犧牲百折不撓，樹立起一座座道德的豐碑！新中國建設時期，各行各業的優秀典范、先鋒楷模自強不息吃苦耐勞，他們秉承黨一心為民的優良傳統，以愛祖國愛人民的深沉家國情懷，以艱苦奮斗自力更生的無私奉獻精神，為社會主義建設事業立下了不朽功勛！新時代，道德模范輩出，他們弘揚社會公德，踐行社會主義核心價值觀，牢記黨的初心，崇德向善，砥礪前行，在建設社會主義現代化強國、實現偉大復興中國夢征程中涌現出的勞模精神、工匠精神、抗疫精神……凝聚起無窮無盡的道德與榜樣的力量，引領著積極健康的社會價值導向，激發著向上向善的社會文明風尚。把黨史學習教育融入高校課程思政，引導大學生從百年黨史中汲取道德的精神和力量，踐行社會主義核心價值觀，明辨是非堅持理想，追求崇高的道德情操與境界。

學史力行，即學以致用，以行踐知，落實到行動。萬里長征是走出來的，社會主義是干出來的，國家的富強進步，沒有捷徑，唯有實干。精衛填海，愚公移山，自古以來實干就是中華民族的傳統美德。黨的歷代領導人都強調實干精神，毛澤東強調，共產黨員一定要有“認真實干”的精神，“一件事不做則已，做則必做到底，做到最后勝利”。鄧小平強調：“少說空話，多干實事。”江澤民強調：“落實，落實，再落實，因為這是做好一切工作的關鍵環節。”胡錦濤要求全黨務必大興求真務實之風。黨的十八大以來，習近平更是反復強調“空談誤國、實干興邦”，不斷豐富實干精神的內涵與意義，將其升華為治國理政的重要思想與理念。②回望過去，從開天辟地建立中國共產黨，到改天換地成立新中國，從改革開放翻天覆地的變化，到新時代脫貧攻堅全面勝利，從積貧積弱一窮二白的舊中國到5G、北斗、天眼、嫦娥五號登月的全球第二大經濟體，百年征程波瀾壯闊，黨始終以實際行動踐行為民初心，篤志力行奮斗不止，真抓實干自強不息，全心全意為人民謀福祉。展望未來，征途漫漫，初心使命，歷久彌堅。全面實現小康社會，奮力實現現代化強國夢、偉大復興中國夢，仍然要一如既往實干、力行，勇擔當敢作為，勤勉踏實去拼搏，以“敢叫日月換新天”的斗爭精神、“櫛風沐雨自擔當”的奉獻精神，辦實事講落實，必能開新局續偉業，實現中華民族偉大復興！把黨史學習教育融入高校課程思政，引導大學生把愛國愛黨思想轉化為實實在在的行動，勤奮學習，努力鍛煉，把自己鍛造成愛國、勵志、求真、力行的新時代大學生，肩負起實現中華民族偉大復興的光榮使命！

把黨史學習教育融入高校課程思政建設，教育大學生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行！其中，明理居于首位，是增信、崇德、力行的基礎，從黨史學習中深刻領悟歷史的內涵與邏輯、明白理論和實踐的真理真知，才能增信崇德。增信、崇德承上啟下，增信是底氣是信仰，崇德是精神是力量。底氣和信仰從明理中來，有底氣有信仰才能堅持中國特色社會主義道路不動搖，才能增強道路自信，矢志不渝、永不放棄！精神和力量是賡續紅色基因、永葆黨全心全意為人民服務政治本色的不竭源泉，崇德鑄魂立德樹人，是教育的初心與使命，大學生必須樹立正確的核心價值觀才會有力行的內在動力。力行是歸宿，是落腳點，沒有力行，明理增信崇德就成了空談。知行合一，以知踐行，理論要和實踐相結合，行動才是檢驗知識與理論的方法與標準，只有力行，明理增信崇德才有了意義，才不會落空。

黨百年華誕之際，黨史學習蔚然成風，高校加強黨史學習教育，把黨史學習教育融入課程思政建設，對于深化課程思政教學改革，落實立德樹人、鑄魂育人教育目標，意義深遠！把黨史學習教育融入高校課程思政建設，必將引導大學生深入了解黨百年奮進的光輝歷史，領悟一以貫之堅持和發展中國特色社會主義的正確性與必要性;必將激勵大學生知史愛黨、知史愛國，常思肩上之責，常懷報國之志，明確人生奮斗的目標和方向;必將勉勵大學生自覺追求崇高的道德境界和水平，加強個人道德修養，砥礪品質磨練意志;也必將鞭策大學生以實際行動爭做新時代優秀好青年，踏實做事永不懈怠，以昂揚奮發的姿態逐夢前行，擔當起實現中華民族偉大復興中國夢的歷史重任，不辱使命，不負時代！

[注釋]

①張雷聲.關于理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯相統一的思考——兼論馬克思主義整體性研究[J].馬克思主義研究，2019（9）：48-56.

②謝春秋.崇尚實干 狠抓落實[J].刊授黨校，2014（1）：32-33.