教師和家長在幼兒習慣養成教育中的方法探究

李娜

摘要：隨著如今社會的快速發展，幼兒的習慣養成已經受到較多人的重視，所以有效的對幼兒習慣養成教育方法進行研究，可以更好的促進幼兒習慣的養成。本文主要通過三位一體的教育體系來幫助幼兒養成良好的行為習慣。

關鍵詞：三位一體;幼兒;習慣養成

引言

教育是一項系統化的工程，而進行三位一體教育體系主要是從家庭和幼兒園以及社會來對幼兒習慣養成進行教育。對于幼兒進行習慣養成的教育中非常重要的，在如今全面推行素質教育的今天。如果從三方面的教育相同，那么對幼兒習慣養成教育將會起到良好的教育效果。

一、重視品德的養成，提高家庭教育質量

1.培養幼兒的責任感

在對幼兒進行習慣養成教育中，家長具有義不容辭的責任?，F如今較多的家長，在對于幼兒的培養中更加注重地幼兒特長的培養。從而忽視了對幼兒的責任感教學，從而致使幼兒在生活中往往以自我為中心，并不會尊重他人。從如今較多的家庭悲劇中可以看出，缺少責任心的幼兒在成長中往往會出現較多無法挽回的問題，所以在對幼兒習慣養成培養中，家長需要重視對幼兒的責任感培養，這樣才能更加有效的幫助幼兒健康的成長。

2.給孩子定規矩。沒有規矩，不成方圓。

隨著如今社會的發展，人們的物質條件得到了有效的完善，父母在生活中更加注重幼兒所擁有物質生活的好壞，并在幼兒年齡過小的時候為幼兒進行手機購買或者是一些電子玩具的購買，但是家長在滿足幼兒需求的同時并沒有進行相關規定的制定，從而導致幼兒長時間的依賴電視或者是電子玩具。在如今社會下，多數家長在教育中往往更加重視對幼兒的知識教育和智力的教學，并積極的培養幼兒的琴棋書畫。而對于幼兒的自私和人性以及不誠信行為只是認為是小事情，只要幼兒提出要求較多的家長都會盡全力的滿足，并不會去想是否合理。這種教育方式嚴重的影響幼兒以后的成長和發展。所以家長在對幼兒進行教育中，需要注重對幼兒進行一定規矩的制定，這樣才能幫助幼兒形成良好的習慣。

二、促進幼兒健康成長，努力構建和諧校園

幼兒園教育肩負著塑造人的完美人格和高尚精神世界的基本職責，它不只是教給學生知識，更要促進學生德、智、體、美、勞全面發展，全面提高。

1.養成教育是和諧校園的保障

現如今幼兒的教育問題已經越來越復雜了，較多的幼兒以自我為中心，并且自制力較差。這種問題的出現都是因為幼兒自身習慣的問題，所以注重對幼兒習慣養成教育非常重要。

幼兒正處于長身體和人生觀的階段中，是對幼兒進行習慣養成教育的重要時期。作為幼兒園需要抓住這一時期，來重視對幼兒的習慣養成教育，從而使幼兒成為有文化有理性的人。培養幼兒良好的習慣養成是需要從幼兒的日常生活中的點滴小事來做起。所以，對幼兒的習慣養成教育需要根據生活中的細節來對幼兒進行習慣養成教育。在幼兒園在進行教育中需要從生活習慣進行教育，從學習用品的擺放和坐立習慣等，這樣可以培養幼兒養成文明禮貌的品質，并且幼兒園還需要教育幼兒遇到垃圾隨手撿起，在屋內輕聲慢步的行走，看見教師要問好。這樣才能有效的幫助幼兒習慣養成的培養。

3.實施科學懲罰，讓幼兒教育更具陽剛之氣

沒有懲罰的教育并不完善，在幼兒園對幼兒進行習慣的培養中，如果幼兒出現一定的錯誤，幼兒園教師可以給予合理科學的懲罰，蘇霍姆林斯基在《和青年校長的談話》中指出：“教育者的任務是既要激發兒童的信心和自尊心，也要對學生心靈里滋長的一切錯誤的東西采取毫不妥協的態度。”對幼兒行為習慣不正確的情況，幼兒教師需要及時的進行指導，如果幼兒還是出現錯誤，那么教師可以給予一定的懲罰，這樣可以有效的制約幼兒的壞習慣的養成。

三、營造良好社會氛圍，促進幼兒的健康成長

1.完善法律法規，切實保障未成年人的合法權益

在我國關于未成年人的多種法律中，對于未成年人權利的規定中有著較多原則性的制度，只有對大概的內容和行為方向進行限制，對于實際操作的過程并沒有較為明確的角度，從而導致未成年人的權利被侵犯和無力保護的情況。

如果有效的形成完善的未成年人權益保護，不僅需要依靠政府和法學界工作人員，需要要社會全方面的貫徹未成年人權益的保護，并實施義務教育，從而有效的預防未成年人的合法權益，這樣才能有效的未成年人法律特殊性要求。

2.依靠政府力量，凈化未成年人的成長環境

社會教育的好壞與社會的風氣有著較大的關系，并且需要社會的努力才能為幼兒的發展營造出有效的環境。在社會中為了更加有效的促進幼兒的健康成長，需要加強社會治安的管理，并為幼兒健康成長提供良好的社會文化環境。同時社會還需要加大對黑網吧和電子游戲場所的管理，并對一些網絡中的淫穢視頻和書籍進行處理，并認真的對社會文化環境進行有效的加強，從而給為幼兒以后的生活營造健康的環境，并有效的加強輿論的宣傳工作，從而為全社會營造出關心幼兒健康成長的良好的社會氛圍。

總結

綜上我們可以得知，在對幼兒習慣養成教育中，家長和教師以及社會對于幼兒習慣養成教育非常重要，正確有效的進行三位一體教學，同時家長也需要積極的支持幼兒園和社會的教育。同時幼兒園教育需要依靠家庭教育和社會教育的支持和配合，并充分的連接家庭教育和社會教育的橋梁;社會教育主要還是以家庭教育和幼兒園教育為基礎。并且三方面進行有效的培養和協調一致，這樣才能更加有效的對幼兒進行習慣養成教育的進行。

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