淺議汽車服務工程專業專本聯合專業課程設置

侯文鵬　詹永杰　蔣豪

摘要：現階段，人們的經濟水平越來越高，對于汽車的需求量也越來越大，從該角度來分析，未來的汽車行業發展前景勢必是一片良好。所以，各大院校也應抓住這一契機，在汽車服務工程專業的專門聯合上，加大相關專業課程的設置力度，確保培養出更全面的人才，滿足社會發展需要。基于此，本篇文章主要對汽車服務工程專業專本聯合專業課程設置進行分析和探討。

關鍵詞：汽車服務工程專業;專本聯合;專業課程設置

前言：

從現實角度來分析，汽車服務工程專業是一個新興專業，各大院校開設該專業的時間也相對較短，特別是專本聯合方面，該專業的設置更是缺乏完善性，所以，相關院校要想針對該專業進行更全面更高效的課程設置，必須要從現實情況出發，結合整個市場的發展態勢，進行科學的設置，當然，還要明確未來的發展方向，才能保證實際設置的專業課程更具備科學性，最終促進學生全面發展。

1、汽車服務工程專業專本聯合人才培養目標

1.1、人才社會需求分析

首先，從整體的經濟大趨勢角度來分析，人民的生活已經得到了大幅度的改善，已經不再滿足于過往的吃穿用度，而是追求更高質量的服務，而且我國已經迎來了汽車時代，整個汽車服務市場需求在迅猛增長。其次，就是在市場經濟條件背景下，實現汽車產品銷售，同時提高汽車行業市場占有率最關鍵的一個環節，就是汽車服務，通過全面的汽車服務，可以確保汽車產品擁有更高的市場支持率。除此以外，對于汽車技術本身而言，其要想實現穩步持續的增長，根本核心，就是安全和環保，那么通過對現階段的服務網絡以及保障體系進行不斷地完善，可以給予相關車輛更精準的售后服務，這樣就能達成目標。所以，從汽車服務的實際需求角度來分析，相關院校在進行專本聯合專業課程設置的過程中，需要明確這一專業的整體發展大方向，從汽車制造商和使用者這兩方面出發，進一步開展提高汽車商品價值的一系列技術應用活動，同時，還要體現出服務的性質。從另一個角度來分析，也可以說汽車服務工程專業必須要以汽車制造商和使用者這兩方面的需求為出發點，開展相應的課程設置，既要突出實用性，又要突出理論性。

1.2、專業人才培養目標

對于汽車服務工程專業專本聯合人才培養而言，其與單純的專科和本科人才培養有很大的差異之處。專本聯合人才的培養，要更體現出綜合性，簡單的來講，這一類人才不僅僅要掌握該專業的基本理論知識，還要具備一些維修養護以及事故分析等技術，不僅如此，更要掌握一些服務類知識。其從事工作的方向也更加多樣化，既可以從事汽車市場營銷策劃類的工作，也可以從事一些應用技術類服務以及技術培訓類服務工作等等。

2、汽車服務工程專業專本聯合專業課程設置

對于該專業而言，由于其面臨的領域，呈現不斷擴大趨勢，而且整體的工作性質也在逐年變化，所以，對比以往的汽車運用工程等專業，該專業有著本質性的差別，而專本聯合專業的設置，更是要求以管、用、養、修為主要的人才培養目標。所以，在具體開展專業課程設置的過程中，要對現有的設計和整體教學體系進行完善，同時，還要結合自身院校的辦學特色。在具體設置的過程中，還要切實考慮到整個市場的發展需求，與專業知識有機結合在一起，才能達成目標。

2.1、課程結構分析

在汽車服務工程專業專本聯合專業課程具體設置的過程中，應明確具體的培養目標，和現下學生的素質條件，還要明確這些人才未來需要具備的能力，進而構建出三大類課程體系，首先，就是基礎素質教育，其次就是工程技術教育，最后就是實踐能力培養。對于基礎素質教育而言，應作為重要的基礎課程，將具體專業的技術特點要充分展現出來;對于工程技術教育而言，就是以具體學科基礎課程為基礎，對該專業的整體領域要求進行切實考慮;對于實踐能力培養課程而言，應提供給學生實踐的場所，實現學生該專業能力的升級。

2.2、教學分析

首先，相關院校應對現階段的教學內容進行全面系統的整合，以實際的崗位需求出發，構建相應的課程內容。而且要深入到學生群體之中，了解到其現階段的就業需求以及未來的企業崗位要求等實際情況，然后再組織具體的教學內容，在具體教學的過程中，應始終遵循能力為主線，案例為載體，理論為貫穿全線的原則，確保專業課程專業教師為主導，體現學生的主體地位，對各式各類的教學方法進行靈活運用。對于汽車服務工程行業而言，在具體教學的過程中，應切實從整體課程設置的角度出發，安排教學內容，為了更好的滿足學生的發生需求，教師應將案例教學法有效應用進來，給予學生更多分析的實際案例，提高學生解決問題的能力。

2.3、實踐性教學環節

在專本聯合專業課程設置的過程中，拋開理論課程，最需要重點設置的就是實踐性教學環節，在該環節之中，應將具體的專業認識實習、生產實習以及畢業設計等全面涵蓋進來，這樣學生才能在多個實踐環節中，更好的深化過往所學的理論知識，提升自身的綜合能力，當然，學校在該方面也要提供給學生實習的基地，讓學生在實習過程中得到更大程度的發展。

3、結束語

總而言之，對于汽車服務工程專業而言，其最明顯的特征就是技術服務性，因此相關院校在進行專本聯合專業設置的過程中，應進一步深化這一特質，而且要切實明確該專業的整體培養目標，培養學生專業學科能力的同時，還要提供給學生實踐機會，讓學生掌握更多的業務能力，實現總額和發展。現階段，為了更好的促進相關院校該專業的發展，必須要以市場發展角度出發，結合院校自身的發展情況，科學合理的設置專業課程，在教學時，還要不斷深化質量意識和市場競爭意識，這樣才能滿足該專業專本聯合專業的人才培養目標，實現更大的發展。

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