以崇高的師德鑄師魂，用純正的師風(fēng)促育人

劉東興

2020年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)廣大教師：“不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書(shū)育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。”結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀，自2021年5月以來(lái)，學(xué)校大力開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)，抓住“三牛”、做好“三師”，努力打造一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍，以高尚的品德鑄造師魂，用純正的師風(fēng)促育人。

一、抓牢“牛鼻子”，強(qiáng)化黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定正確的政治方向

我們必須旗幟鮮明地宣傳黨的方針政策，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的講話精神，重溫《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《天津市中小學(xué)教師教育教學(xué)行為規(guī)范》，明晰身上職責(zé)。為此，學(xué)校成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括副校長(zhǎng)、各處室主任和年級(jí)主任。形成書(shū)記、校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)具體抓，各處室、年級(jí)主任抓落實(shí)的機(jī)制，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)和師德考核工作，將學(xué)年度師德考核結(jié)果作為本單位教職工年度考核的重要依據(jù)，落實(shí)師德“一票否決制”。

二、抓住“牛肩胛”，黨員干部和教師要做師德師風(fēng)建設(shè)的核心和先鋒隊(duì)

發(fā)揮好黨員干部和教師的作用，是搞好師德師風(fēng)建設(shè)工作的關(guān)鍵和核心，每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記習(xí)近平總書(shū)記“不忘初心，牢記使命”的教誨，帶頭做好示范，帶領(lǐng)教師群眾搞好師德師風(fēng)建設(shè)。

1.要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括黨的十八大以來(lái)黨的路線方針和政策;堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)的規(guī)定內(nèi)容;特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)的報(bào)告精神;習(xí)近平總書(shū)記在廣西考察期間的重要講話精神;習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的講話等重要文件。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，對(duì)黨章條文要逐字學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀，并對(duì)照自己的思想和行為，做到心中有黨章，實(shí)踐中踐行黨章的原則和要求。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，汲取黨在革命和建設(shè)歷史上，不怕困難、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨小組學(xué)習(xí)要長(zhǎng)期堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)中要做筆記、寫(xiě)心得、談體會(huì)、定期進(jìn)行階段性總結(jié)，使所學(xué)內(nèi)容入心入腦，并見(jiàn)諸于實(shí)際行動(dòng)。

2.黨員干部要做師德師風(fēng)建設(shè)的帶頭人、責(zé)任人。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子存在著年齡較大的問(wèn)題，他們雖有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，但很多人存在著身體狀況差，精力不濟(jì)等客觀困難。所以，在今后為更好地適應(yīng)師德師風(fēng)建設(shè)的需要，我們亟需培養(yǎng)一支高素質(zhì)、老中青相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)中的主要任務(wù)是提高政治思想意識(shí);提高德育管理水平;在所分管工作中積極進(jìn)位盡職，增加責(zé)任意識(shí);另外，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要定期做好自查自糾，在師德師風(fēng)建設(shè)中起到核心堡壘作用。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要建立糾風(fēng)糾錯(cuò)的規(guī)章制度，絕不允許害群之馬的存在。只有領(lǐng)導(dǎo)班子風(fēng)氣正、素質(zhì)高、能力強(qiáng)，才會(huì)不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

3.黨員教師要以自身優(yōu)良的師德師風(fēng)，在教書(shū)育人上發(fā)揮模范帶頭作用。嚴(yán)格按照黨的教育方針，圍繞教師的基本原則，將初心與熱情投入到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展過(guò)程中，結(jié)合不同學(xué)生之間的個(gè)性與差異，關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、關(guān)心學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)，以滿腔熱血的狀態(tài)為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐提供應(yīng)有的幫助。對(duì)于黨員教師來(lái)說(shuō)，具體要求做到六個(gè)方面，一是政治思想靠得住;二是危機(jī)險(xiǎn)重站得出;三是平常之中看得見(jiàn);四是教育教學(xué)干得好;五是為人處世行得正;六是名利面前吃得虧。

三、抓好“牛脊背”，全員育人，落實(shí)教師主體責(zé)任

教師做的是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的工作，是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。搞好師德師風(fēng)，必須在“干”字上下功夫。

師德師風(fēng)建設(shè)的主體是教師。教師的素質(zhì)如何，直接關(guān)系到高質(zhì)量教育目標(biāo)的實(shí)施，關(guān)系到教育事業(yè)的改革與發(fā)展。多年的教育實(shí)踐表明，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才，要靠教育者的教學(xué)行為和道德行為相結(jié)合才能達(dá)到目的，因?yàn)榻處煹睦硐胄拍睢⒕礃I(yè)態(tài)度、為人處世、道德情操、文化知識(shí)等都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直接或潛移默化的影響。

在師德師風(fēng)建設(shè)中，要求每一名教師在師德規(guī)范上下功夫，包括日常言傳身教的一切行為。教師的言行必須高度自律，即使細(xì)微之處也應(yīng)表現(xiàn)出“為人師表”的風(fēng)范，要求學(xué)生做到的，教師自己先要做到，如衣著整潔、舉止穩(wěn)重、言語(yǔ)得體、不在學(xué)生面前抽煙或玩手機(jī)等。

要為教師樹(shù)立榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的，關(guān)鍵是選好榜樣，好的榜樣是先進(jìn)文化的凝聚點(diǎn)，也是引領(lǐng)奮斗的方向，弘揚(yáng)正確價(jià)值觀的典范。組織全體教師學(xué)習(xí)了2020年感動(dòng)中國(guó)的優(yōu)秀教師張桂梅的事跡，通過(guò)視頻播放、事跡介紹等方式，全面深入地學(xué)習(xí)張桂梅的先進(jìn)事跡。張桂梅是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。組織開(kāi)展“感黨恩 鑄師魂 新征程 奮斗有我”為主題之“我贊身邊好黨員好教師”演講比賽。全體教職工參加，三個(gè)黨支部和六個(gè)年級(jí)組推薦的9名教師參賽，通過(guò)演講比賽努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、做模范的濃厚氛圍。開(kāi)展師像、師德、師責(zé)“三師工程”評(píng)選，評(píng)選出教師、學(xué)生、家長(zhǎng)公認(rèn)的“三師”教師，在全校召開(kāi)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，起到示范引領(lǐng)的作用。

要凝心聚力鑄師魂，開(kāi)拓創(chuàng)新育新人。要站在教師的角度，關(guān)心教師的切身利益，努力改善學(xué)習(xí)、生活和工作條件，要最大限度地創(chuàng)造條件，使教師有用武之地，少些后顧之憂，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力。面對(duì)新教材、新課改，教師要勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新，通過(guò)教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新，去引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和職業(yè)發(fā)展意識(shí)，以積極向上的姿態(tài)和扎實(shí)有效的工作，以精湛的業(yè)務(wù)展現(xiàn)良好的師德師風(fēng)，樹(shù)立新時(shí)期教育工作者的嶄新形象。

四、樹(shù)正氣，壓邪氣，實(shí)施好必要的獎(jiǎng)懲制度

在師德師風(fēng)建設(shè)中，要堅(jiān)持保證正氣正風(fēng)持續(xù)穩(wěn)定的良性發(fā)展，必須建立配套的獎(jiǎng)懲制度，絕不讓真干事、肯奉獻(xiàn)的人埋沒(méi)無(wú)聞，也絕不讓歪風(fēng)邪氣滋生泛濫。

1.建立榮譽(yù)系列評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)措施。在每年的教師節(jié)之前，我們要通過(guò)師德師風(fēng)展示、師生評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定等方式，評(píng)出薊州二中名師、十佳教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀老教師、優(yōu)秀學(xué)科牽頭人、優(yōu)秀師徒對(duì)子、優(yōu)秀年級(jí)主任、優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀教練員、優(yōu)秀課外輔導(dǎo)員、優(yōu)秀職員工人、優(yōu)秀教學(xué)管理標(biāo)兵、優(yōu)秀教學(xué)標(biāo)兵等，宣傳他們的事跡，學(xué)習(xí)他們的精神，表彰他們的德行。

在教師節(jié)的師生大會(huì)上隆重表彰，樹(shù)立典型，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，并通過(guò)微信群、櫥窗、板報(bào)和校刊等多種媒體，來(lái)宣傳他們的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品德。

2.建立師德師風(fēng)檔案。由領(lǐng)導(dǎo)小組親自抓，并作為考評(píng)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)與業(yè)績(jī)，與評(píng)優(yōu)、入黨、職稱評(píng)定直接掛鉤。

3.規(guī)范懲戒制度，強(qiáng)化教育引導(dǎo)。按照教育部規(guī)定的師德要求、師德“十不準(zhǔn)”和教師師德的負(fù)面清單，制定必要的懲戒制度;及時(shí)學(xué)習(xí)每年教育部公開(kāi)曝光的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型問(wèn)題材料。對(duì)違反師德師風(fēng)的干部和教師，一旦發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決懲辦，并根據(jù)情況予以處理，情節(jié)較輕的，給予批評(píng)教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)，以及取消其在一年內(nèi)評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，在師德師風(fēng)考核中扣除分?jǐn)?shù);情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)送上級(jí)黨委和相關(guān)部門(mén)處理，絕不姑息，強(qiáng)化干部教師紅線思維。

4.建立完善的監(jiān)督制度，保證師德師風(fēng)的良性循環(huán)。我們將在學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，在各部門(mén)黨員、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)中進(jìn)行廣泛的問(wèn)卷調(diào)查，了解師德師風(fēng)建設(shè)工作成效和存在問(wèn)題，征求下一步的工作意見(jiàn)，形成“四位一體”的監(jiān)督模式。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是抓好教育教學(xué)工作的首要任務(wù)。為此，我們抱定信念，持之以恒采取必要措施，引導(dǎo)每一位教職工以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。

（責(zé)任編輯? 徐德明）