兒童自行車中的情趣化設計

李小林，王 遠

（西南林業大學，云南 昆明 650224）

0 引言

兒童自行車的研發應該與時俱進，家長對育兒投入的加大，使得廠家不斷創新兒童自行車的設計，為了更好地讓兒童有所愛有所樂，鍛煉兒童并促使他們的身心健康發育，應在兒童自行車的設計中加入情趣化設計。

1 顏色的情趣化設計

現在已經有的兒童自行車顏色大多為黑色、紅色或粉色，顏色相對單一。對于兒童來說，艷麗的色彩更能吸引他們的注意力，更具有視覺沖擊力，所以更能引起兒童的注意和興趣。各個年齡段的兒童對顏色的偏好排列順序有一定的差異，但也有其共同的趨向。

兒童的各種感覺和想法都需要去分析并達到，他們想象力豐富，好奇心重，兒童自行車的各種色彩裝飾物會影響兒童的認知[1]。研究認為，男孩最喜歡的顏色為紅色，喜歡黃、橙多于喜歡藍色、紫色；女孩喜歡紅、紫色多于藍色[2]。兒童普遍傾向紅、黃兩種顏色，但也并非絕對[3]。以上的顏色只是相對比較吸引兒童，可以作為顏色情趣化設計的基礎顏色，讓兒童自行車的顏色在設計上更具有情趣化，使之變得更有趣味性就成為設計師應該著重思考的事情。

在兒童自行車的設計上，要以兒童喜歡的顏色為基礎，將顏色的拼接、漸變等加入到顏色設計中，同時可以選擇一種可貼性或可揭性的材料，讓兒童可以自己動手選擇自己所喜好的顏色。除了視覺上的沖擊之外，兒童還可以發揮自己的想象對自行車的顏色進行創作。因為身心的發展需求讓他們對很多事物充滿好奇心，使得他們更喜歡自己動手，而由自己確定的自行車車身顏色會讓兒童更加喜愛。

2 外觀造型的情趣化設計

現有兒童自行車大多樣式統一，有兩輪車加兩個輔助輪的兒童自行車，還有三輪兒童自行車。近幾年市場上出現了兒童平衡車，一改以往的腳踏板模式，變成了用兩只腳用力蹬地前進的模式，這在一定程度上大大地加深了兒童參與這項運動的興趣，也加大了兒童的運動量，起到了提高興趣與鍛煉身體的雙重作用。

在外觀上，部分兒童自行車進行了設計上的改變，在車身上進行貼畫設計，做成不同樣子的卡通畫、簡單的線條等，利用這些貼畫對兒童自行車進行外觀上的裝飾，從而可以更加吸引兒童的好奇心和注意力。或者在車的把手上扎綁一些彩帶，在兒童騎自行車的時候讓彩帶隨風飄揚，給人一種美感等。在兒童自行車的造型上，一些將自行車樣式改為山地車的造型，就很大程度上改變了以往的基礎造型。

這些外觀造型上的設計變化都是在兒童自行車安全的基礎上進行設計的，會有一定的局限性，這就涉及到了產品的限制性設計[4]，所以設計者在大膽創新上會有保留，適當采用卡通、動物等一些有趣的形態元素進行設計，這樣就更符合兒童的審美[5]，在未來兒童自行車的外觀造型設計上，可以找到一個更情趣化的契合點。就像人們生活中的跑車千姿百態，但是依舊擁有跑車的性能。

3 功能的情趣化設計

每個年齡段兒童的需求不一樣，自行車的功能也應根據這些問題進行相對應的設計。兒童的心理生理隨年齡變化，設計的產品要符合他們不同年齡段的心理生理特征[6]，才能更好地契合兒童發展，所以設計師設計產品時要注意這些問題[7]。兒童年紀變化，喜好隨之變化，因此設計要把握好各個年齡段的特點[8]。

3 歲的兒童對很多事情興趣濃厚，所以學習能力比較強，大人應該以培養兒童興趣為主，這對孩子的智力發育是很重要的。針對3 歲兒童的自行車設計可以簡單化，給自行車賦予益智性的功能，例如給自行車上增加講故事、唱兒歌的設計，可以讓兒童學習新的知識，促進手腦和身體的協調性。在可以滿足3 歲幼兒的成長發展需要的同時，也可以提高自行車的情趣化。

4～5 歲兒童特征是喜歡玩，并且對于很多東西是已經會操作會玩了，學習興趣日益濃厚，喜歡玩游戲，這個階段是兒童典型的游戲階段，其中角色扮演是這個年齡段兒童玩得比較典型的游戲，會模仿大人的動作語言。同時，他們自己也會設計游戲的內容和情節，會主動選擇自己想要扮演的角色，且對于游戲中的規則他們也會進行商量和要求。所以針對4～5 歲兒童的自行車設計可以稍微加大復雜的程度，加入智能語音化的功能，內容主要是問答形式。當他們在玩游戲遇到問題不能解決的時候，可以對智能語音進行詢問，針對他們提出的問題給予一些建議和正面合理的回復，幫助正確引導孩子的發展。

6～7 歲兒童的心理特征主要是逐漸開始獨立起來，大腦發育速度變快，是培養良好習慣的重要階段。這個年齡段的孩子觀察能力很強，記憶力強，擅于發問，動手能力強，所以這個階段是提高兒童求知欲的黃金時間段。兒童對自己慢慢有了自我判斷，產品應該從輔助性逐漸轉化為獨立性和互動性[9]。所以針對6～7 歲兒童的自行車設計，可以以動手操作、獨立性和互動性為主，以此增強他們的動手能力，引起他們的興趣。兒童自行車的簡單拆卸設計，可讓兒童參與到自行車的拆卸動手活動中去，讓兒童自行車進行簡單的變形，不僅可以提高兒童的動手能力，而且可以提高兒童的創新能力。同時自行車也可以將其設計成為可成長性的產品，隨著年齡的增加還可以持續性使用。具有可成長性的兒童車設計，不僅增加了產品的趣味性，也延長兒童車的使用壽命，使社會資源得到充分利用[10]。

4 結語

提高兒童的動手操作能力，增強實踐能力，培養創新思維，對兒童的健康成長十分有益。兒童自行車是童年不可或缺的娛樂工具，通過改良兒童自行車的顏色、造型和功能等來提高兒童自行車的情趣化設計，使兒童自行車更好地契合兒童的身心發展規律，從而促進兒童健康成長，所以兒童自行車情趣化設計在未來的發展是值得設計師重視的。