圈圈點點不隨便
——標點符號使用常見問題解析

■張 立

句號表示一句話完結(jié)、逗號表示停頓、問號表示疑問、嘆號表示感嘆……說起標點符號的通常用法，一般人都能知道個大概，但對于專門從事文字工作的報刊編輯來說，就不能僅限于此，而是要做到精細精準，既掌握標點符號的常規(guī)用法，又知曉標點符號的特殊用法，能夠規(guī)范使用標點符號不留認知死角。

2011年12月，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局、國家標準化管理委員會發(fā)布了新國標《標點符號用法》（GB/T15834—2011），該版本一直沿用至今。本文根據(jù)新國標《標點符號用法》的規(guī)定，結(jié)合編輯工作中常見的標點符號使用難題，著重梳理標點符號的特殊用法，為編輯同仁提供參考。

17種標點符號分為兩大類

新國標《標點符號用法》列出了17種常用的標點符號，按照功能分為點號和標號兩大類。點號的作用是點斷，其中句號、問號、嘆號為句末的點號，逗號、頓號、分號、冒號為句內(nèi)的點號。標號的作用是標明，有引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號、分隔號。

書寫標點符號時，所有的點號都不能置于一行的開頭；前引號、前括號、前書名號不能出現(xiàn)在一行的末尾；后引號、后括號、后書名號不能出現(xiàn)在一行的開頭；省略號、破折號都占兩個字的位置，不能拆為兩半，分別在上一行末尾和下一行開頭。

編輯工作中時常遇到一些作者逗號和頓號不分，有必要解析一下二者的區(qū)別。逗號和頓號都表示停頓，不同之處是，逗號用在較長的主語之后、較長的賓語之前，頓號用在并列詞語之間。某些序次語，如“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語的后面加逗號。例如：第一，父母總認為自己比孩子成熟；第二，父母總要以自己的標準來衡量孩子。又如：他的成功不外乎以下幾點原因：其一，本人苦奮好學；其二，遇到了好老師；其三，具有藝術(shù)天賦。再如：下面從三個方面講講語言的污染問題：首先，是特殊語言環(huán)境的語言污染問題；其次，是濫用縮略語引起的語言污染問題；再次，是空話和廢話引起的語言污染問題。在不帶括號的漢字數(shù)字或天干地支類序次語之后加頓號。例如：我準備講兩個問題：一、邏輯學是什么？二、怎樣學好邏輯學？又如：風格的具體內(nèi)容主要有以下四點：甲、題材；乙、用字；丙、表達；丁、色彩。

括號除了平時常用的圓括號“（）”外，其他形式還有方括號“［］”、六角括號“〔〕”和方頭括號“【】”等。標示作者國籍或所屬朝代時，可用方括號或六角括號。如：［英］赫胥黎、〔唐〕杜甫。標示電訊、報道的開頭，可用方頭括號，如：【新華社南京消息】。標示公文發(fā)文字號中的發(fā)文年份時，可用六角括號，如：國發(fā)〔2011〕3號文件。標示被注釋的詞語時，可用六角括號或方頭括號，如：〔奇觀〕奇?zhèn)サ木跋蟆ⅰ緪垡蛩固埂课锢韺W家。

著重號、連接號、間隔號、專名號、分隔號是平常使用較少的幾種標點符號。著重號的形式是“.”，標注在相應文字的下方。連接號的形式有短橫線“-”、一字線“—”和浪紋線“～”三種。短橫線主要用于產(chǎn)品型號、化合物名稱、代碼及門牌號碼、電話號碼、用阿拉伯數(shù)字表示的年月日之間的連接。一字線標示時間、地點的起止。浪紋線標示數(shù)值范圍的起止。間隔號的形式是“·”，常用在外國人名、詞牌曲牌標題或欄目名稱的并列語之間、以月日為標志的事件或節(jié)日的表述上。專名號標示古籍和某些文史類著作中出現(xiàn)的特定類專有名詞，形式是一條直線，標注在相應文字的下方。分隔號標示詩行、節(jié)拍及某些相關文字的分隔，形式是“／”。

需要說明的是，數(shù)學符號、貨幣符號、校勘符號、辭書符號、注音符號等特殊領域的專門符號不屬于標點符號。常見的虛缺號（□）、標示號（★）、趨向號（→）、代替號（～）等也不屬于標點符號。

標點符號的連用和套用

兩個或兩個以上標點符號連用有著什么樣的規(guī)則，有時會成為困擾編輯的難題，在此舉幾個連用的例子予以說明。

表達強烈的語氣時，問號和嘆號分別可以疊用，最多疊用三個。如：你怎么竟敢這樣欺騙消費者？？？又如：他要以死抗爭！！！當句子包含疑問、感嘆兩種語氣且都比較強烈時，問號和嘆號可以連用，如：這么點困難就能把我們嚇倒嗎？！又如：你算是什么東西呢！？問號和嘆號連用時，如果疑問語氣多于感嘆語氣，則問號在前；反之，嘆號在前。

省略號的形式是“……”，在標示詩行、段落的省略時，可連用省略號，即相當于十二連點，要另起一行，不頂格。如：

小孩子蹺著小腳尖聲尖氣地叫道：“不行，不行，金蘋果得給我，我才是世界的中心，什么好東西都得選給我！”

…………

如此，吵成了雨后的蛤蟆坑。

標有引號的并列成分之間、標有書名號的并列成分之間通常不用頓號。如：“日”“月”構(gòu)成“明”字。又如：《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》，是我國長篇小說的四大名著。若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名號之間，宜用頓號。如：李白的“白發(fā)三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進酒》）都是膾炙人口的詩句。

破折號后通常不會緊跟著使用其他點號，但當破折號表示語音的停頓或延長時，根據(jù)語氣表達的需要，其后可緊接問號或嘆號。如：我終于考上大學啦——！

省略號后通常不用點號，但表示強烈語氣時，可在省略號后加問號或嘆號。如：這，這是……？

我們都知道，引號套用引號時，外一層用雙引號，內(nèi)一層用單引號；書名號套用書名號時，外一層用雙書名號，內(nèi)一層用單書名號。其他標點符號的套用就不這么簡單，比如冒號和括號。

一個句子內(nèi)部一般不應套用冒號。如：

數(shù)年前偶然購得兩幅山水佳作：一為羅銘教授遺作：《漓江畔》，一為江文湛于八十年代初所繪山水畫作：《秦嶺深處》。

這句話后面的解釋語使用冒號，形成冒號套用，使語言結(jié)構(gòu)層次不明，應刪掉。在列舉式或條文式表述中，如不得不套用冒號，宜另起段落來顯示各個層次。如：

第十條 遺產(chǎn)按照下列順序繼承：

第一順序：配偶、子女、父母。

第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

所有括號（特別是同一形式的括號）應盡量避免套用。必須套用括號時，宜采用不同的括號形式配合使用。如：〔茸（róng）毛〕很細很細的毛。

其他常見問題梳理

編輯工作中經(jīng)常遇到以月、日為標志的事件或節(jié)日，其中的間隔號和引號該怎么用呢？用漢字數(shù)字表示時，只在一、十一和十二月后用間隔號，如“九一八”事變、“五四”運動數(shù)字之間不加間隔號，“一·二八”事變、“一二·九”運動數(shù)字之間加間隔號。用阿拉伯數(shù)字表示時，月、日之間均用間隔號，如：“3·15”消費者權(quán)益日、“9·11”恐怖襲擊事件。在書寫帶月、日的事件、節(jié)日或其他特定意義的短語時，通常只標引其中的月和日，如：“5·12”汶川大地震、“五四”以來的話劇。

圖或表的短語式說明文字，中間可用逗號，但末尾不用句號。即使說明文字較長，前面的語段用了句號，最后結(jié)尾處仍不用句號。如：

經(jīng)過治理，本市市容市貌煥然一新。這是某區(qū)街道一景

“說”“道”后面是用冒號還是逗號，是有明確規(guī)定的。位于引文之前的“說”“道”后用冒號。位于引文之后的“說”“道”分兩種情況：處于句末時，其后用句號；“說”“道”后還有其他成分時，其后用逗號。插在話語中間的“說”“道”類詞語后只能用逗號表示停頓。如：

他說：“晚上就來家里吃飯吧。”

“我真的很期待。”他說。

“我有件事忘了說……”他說，表情有點為難。

“現(xiàn)在請皇上脫下衣服，”兩個騙子說，“好讓我們?yōu)槟鷵Q上新衣。”

并列成分之間用頓號，末尾的并列成分之后用“等”類詞，“等”類詞前不加點號，如：現(xiàn)代生物學、物理學、化學、數(shù)學等基礎科學的發(fā)展，帶動了醫(yī)學科學的進步。并列成分之間用逗號，末尾的并列成分之后用“等”類詞時，“等”類詞前加逗號，如：寫文章前要想好：文章主題是什么，用哪些材料，哪些詳寫，哪些略寫，等等。

加括號的序次語后面，不用任何點號。如：應履行以下義務：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）努力學習，完成規(guī)定的學習任務。不加括號的阿拉伯數(shù)字、拉丁字母或羅馬數(shù)字做序次語時，后面用下腳點，而下腳點屬于外文的標點符號。如：本課一共講解三個要點：A.生理停頓；B.邏輯停頓；C.語法停頓。

標點符號看似簡單，卻有著嚴格的使用章法，不能隨便圈圈點點。編輯被稱為“文字理發(fā)師”，要想修剪出理想的發(fā)型，就要細致到每根頭發(fā)不凌亂。每一個標點符號恰似每一根頭發(fā)，編輯只有對每一處標點符號能夠運用自如、使用準確，方能令整件作品順暢流利。