測土配方施肥在農作物生產上的應用

許常艷，陳長江

（內蒙古呼倫貝爾農墾哈達圖農牧場有限公司，內蒙古 呼倫貝爾 021511）

當前階段所積極推廣的測土配方施肥模式能夠實現農作物生長過程中各種養分之間的平衡供應，缺什么施什么，能夠更好地滿足不同農作物的實際需求，從而達到提升肥料利用效率，提升農作物產量以及改善農作物品質的目標。

1 測土配方施肥概述

測土配方施肥在國際上又被稱之為平衡施肥，其實就是一種新型的農作物施肥方式。在測土配方施肥理念中，一方面需要測土，也就是要取一定數量土樣進行檢測，確定土壤中所含有的養分類型以及養分數量；另一方面則是需要配方，在經過專業的土壤測定之后，需要結合土壤的養分情況以及農作物的實際養分需求設計“藥方”，并嚴格按照“藥方”進行施肥。此外，在具體的施肥過程中，相關農作物種植人員需要按照專業的農業科技人員的指導進行科學施肥。相較于傳統的普通施肥，測土配方施肥模式能夠有效提升農作物施肥的針對性和有效性，實現提高耕地生產效率以及提升農業經濟效益的效果。而針對性施肥也能夠在一定程度上起到節約施肥成本，促進農業可持續發展的效果。

2 當前農村地區農作物施肥過程中存在的問題

2.1 對有機肥的重視程度不夠

在大部分農村群眾的認知中，依然將關注點更多的放在了短期效益上，忽視了長期效益。這就在一定程度上使得其過于依賴化學肥料，忽視了有機肥在保護土壤養分含量以及調整農作物生存環境上的積極作用。再加上近年來農作物種植機械化水平的不斷提升，大部分秸稈在直接還田的過程中受到氣候以及技術層面的影響很難真正還田，很多農村地區都缺少有機肥。上述情況的長期發展，將直接導致土壤地力的持續下降，從而制約和影響農作物生產的可持續發展。

2.2 施肥用量不夠精準

盡管近幾年來，大部分農村地區的農作物種植技術都得到了很大的提升，甚至很多地區的農作物生產已經實現了全面的機械化與自動化，相關測土配方施肥技術也在有條不紊地推廣與開展。但是由于不同地區的土壤養分狀況其實是時時刻刻都在發生著各種變化的，當前的測土技術已經無法精準指導相關農民朋友進行科學施肥。甚至很多地區已經出現了盲目施肥的現象，具體表現在沒有針對不同土壤的實際養分情況和不同農作物對不同微量元素的實際需求進行肥料的施用。很多情況下都沒有做到對逐個地塊進行配方施肥，僅僅只是在大配方的基礎上進行十分細微的調整。

2.3 施肥技術不夠科學

所謂的施肥技術不夠科學主要是表現在淺施和表施的現象越來越普遍。這種施肥方式對于面積比較大的農場來說，難以充分發揮出相關肥料的具體作用和真正效果。尤其是在大面積機械化種植與生產的工作模式下，人們都習慣于一次性大量施肥，且都是在農作物種植的時候施入，而在作物的生長發育過程中，便很少再進行追肥或者葉面噴肥料，這在一定程度上導致農作物生長前期肥料過剩，而后期卻供肥不足。因而相關部門需要進一步推廣與開展相關的測土配方施肥工作，提高農村地區的施肥技術以及相關肥料的利用效率，從而實現農作物生產的節本增效和農民群眾的持續增收。并且在一定程度上逐漸提升和協調土壤的養分平衡，增強土壤地力，提高土地的綜合生產能力。

3 測土配方施肥在農作物生產上的具體應用策略

3.1 科學測土，全面掌握地區土壤實況

土壤肥力情況的調查與研究是測土配方施肥技術能夠得到有效開展的基礎與前提所在，只有掌握了相關地區土地的實際情況以及土壤內部養分的具體含量和類型才能夠為后續相關肥料的科學配比提供堅實的依據與支持，才能夠充分發揮出測土配方施肥技術真正的價值與作用。如果在測土環節沒有全方位掌握相關區域內的土壤養分情況的話，將直接導致配比出來的肥料與土壤的實際情況以及農作物的實際需求不相符合，一方面造成了大量的人力、物力以及財力的無故浪費；另一方面很有可能對農作物的生長發育產生負面影響，比如土壤中鉀元素的含量本來就十分充足，但是由于測土環節不夠科學和精準，導致在進行肥料配比的過程中依然加入了大量的鉀肥，土壤中和肥料中過量的鉀元素作用在相關農作物上，就會在一定程度上導致很多作物出現黃葉、早枯等問題，影響作物產量。因此，在測土配方施肥模式下，相關部門應該充分重視測土環節的科學組織與開展，全面掌握相關地區內的土壤實況。

比如，針對于面積比較大的農場，相關部門可以通過采取“劃分樣方”的方式來進行土壤測量。在整個過程中，技術人員需要結合土壤的類型、土地的利用形式以及不同區域的耕作制度，將相關的采樣區域劃分成不同的采樣單元，利用電子技術將不同區域的采樣單元進行整體數據分析，了解不同采樣單元應用注意的問題，將不同區域的種植事項進行分區記錄，由于農作物種植土壤需求的相似性，為此在對各個區域的土壤進行采樣時，每個采樣單元的土壤性質要盡可能保持一致。通常情況下，需要在春播之前完成土壤采樣工作，具體的采樣路線需要按照“隨機性”“等量性”以及“混合性”的原則，同時還需要注意避讓田埂區域或者溝邊區域等特殊土壤地帶。在具體采樣的時候，技術人員應該先用取土鏟鏟出一個耕層斷面，然后再在平行方向上取斷面的土壤，所有的土壤樣品都需要用不銹鋼的取土器進行采樣。采集完的樣品需要拿到實驗室中進行專業的土壤化驗操作，為避免采樣過程發生其他問題，在進行采樣時應盡量安排專業人員進行土壤采樣，或者在安排其他人員進行采樣之前，對相關采樣人員進行采樣工作培訓。其中在對土壤的指標進行衡量判斷時，還應該從基本的衡量指標當中去選取，根據土壤的性質去選擇合適的化驗方法，如目前土壤指標化驗當中最為常見的有土壤全氮化驗、全磷化驗、全鉀化驗以及有機質化驗等數十種指標。相關技術人員在對土壤進行化驗時，還應該從不同的角度與層面分析土壤的供肥能力和掌握土壤的實際狀況，為后續肥料配比工作奠定了堅實的基礎。

3.2 精準配方，針對性配比肥料養分

由于相關的配方操作比較繁瑣，并且具有一定的難度，導致很多工作人員在工作過程中不夠重視，這在一定程度上也是影響測土配方施肥技術價值與作用難以得到有效發揮的關鍵所在。要想真正確保測土配方施肥技術的作用得到積極發揮，相關部門必須提高對肥料配比工作的重視，如果說之前的測土工作是整個技術模式的前提與基礎，那么配方工作則是整個技術模式的核心與關鍵所在。所有的采樣以及土壤化驗工作其實都是為該環節的肥料配比做鋪墊的。因此，相關部門應該加大技術投入和經濟投入，結合測土環節的土壤實況對肥料類型和數量進行精準配方，使其能夠符合相關土壤以及相關農作物的需求，從而切實提升農村地區農作物生產的質量，為廣大農民帶來更高的經濟效益。

比如，在進行肥料配方的過程中，相關技術部門可以采取“養分平衡法”這一技術手段來確保肥料配方能夠符合土壤的實際狀況。在整個過程中，所謂的養分平衡法實際上指的就是農作物所吸收的養分總量應該等于土壤以及肥料這兩個層面養分的供應量之和。用專業的數學表達式可以這樣表達：作物養分的吸收量=肥料養分的供應量+土壤養分的供應量。在具體的工作過程中，技術人員需要對比田間試驗的結果以及測土環節土壤養分的化驗數據等信息，將所有的數據進行整合與歸納，對比出不同區域內的土壤養分差距，并結合不同區域的土壤養分特點劃分出不同的施肥區域，為避免后期進行區域實驗時發生混亂現象，相關技術人員在對不同性質土壤區域進行劃分完成之后，還應對不同區域做好一定的記號，與此同時也應該加強對區域的保護，以免由于野外動物或者相關居民的闖入，破壞區域土壤的劃分。與此同時，技術人員還需要結合當地的地形地貌以及氣候條件等因素，制作不同的作物施肥配方，在制作相關配方之時，相關技術人員除了要考慮土地與配方的化學反應影響之外，還應該充分考慮由于自然因素帶來的不良反應。以小麥這種作物為例，在其生長發育過程中對于氮元素的需求量相對較多，往往能夠達到18千克左右，而對于磷元素和鉀元素的需求量就相對較小，大概在8千克左右。根據上述數據，技術人員在制定小麥種植區域的肥料配方的時候就可以結合土壤中已經含有的各類元素的含量，適當加大氮肥的使用，降低磷肥和鉀肥的使用，同時還應加強對各個化學元素之間的反映程度，掌握好一定的量，防止因過度加大氮肥而造成不良后果，同時也是為解決資源所考慮。

3.3 示范推廣，全方位指導測土配方施肥工作的開展

當前階段，由于部分農村地區的經濟水平依然相對比較落后，導致部分技術人員在測土配方施肥技術的推廣與應用中存在一定的應付心理，消極應對土壤劃分工作。這就直接導致很多農民朋友對于測土配方施肥技術的認知不夠完善，甚至很多人誤以為這種施肥技術毫無價值，這一定程度上就會阻礙測土技術的失傳，同時從長期角度上看，這樣的耕作觀念對我國農作物的高效生產大大不利。基于此為了能夠提升農民的科學施肥意識以及提升其科學施肥技術，相關地區應該提高對測土配方施肥技術的大力宣傳與推廣，以身作則，對一些較為優秀的耕作地區進行表彰獎勵，設置一定的獎勵制度，提高人民對測土技術的興趣，從側面激發人民提高種植技術水平的意識。

比如，為了能夠實現測土配方施肥技術在農村地區的大規模推廣與應用，相關部門可以采取“三下鄉”策略來幫助廣大農民朋友全方位掌握測土配方施肥技術的理念以及應用方式。在整個過程中，其中一個“下鄉”就是專家學者的下鄉，通過邀請行業領域內的專家學者前往農村地區以開展“主題講座”的方式向廣大農民朋友介紹測土配方施肥技術的概念、起源以及應用效果，同時組織一些動手實踐項目，組織群眾到農田區域進行測土技術實踐，定期對農民的工作進行檢查更正，從本質上促進新型種植技術觀念的傳播。此外，通過利用現代化的技術設備以圖片或者視頻等更加直觀的形式幫助農民朋友看到該項技術在其他地區的廣泛應用以及應用成果，將一些具有典型性的耕作視頻播放給農民，讓農民能夠更直觀地了解新型農作物的耕作技術，此外也可以定期組織居民觀看有關典型耕種技術的紀錄片，潛移默化地引導居民接受新的耕作技術，在播放新型的耕作技術的同時，還應該充分掌握傳播技巧，通過與傳統施肥技術進行對比來使其認識到測土配方施肥技術的價值所在。而另一個“下鄉”指的則是技術下鄉，相關地區的農業部門應該通過印制與測土配方施肥技術相關的宣傳手冊并大范圍分發給對應區域的農民朋友，使其能夠通過詳細的文字講解和圖片講解來全方位掌握該項技術的具體應用流程，從而為其后續的技術應用奠定一定的理論基礎。另外還可以在農村各個地區粘貼一些相關的宣傳標語，在公共場所播放相關的宣傳片，從環境氛圍上引導農民接受新思想、新技術。最后一個也是最關鍵的一個“下鄉”，就是技術人員下鄉。要結合不同地區的農作物面積以及農民施肥的實際需求，為每一個村落配備若干個技術人員，采取“一對一”的方式將科學的施肥技術和方法傳授給農民朋友，制定完整的技術培養方案，從各個方面對農民的種植技術進行更正和改進，如制定短期的技術培養課程、長期的實踐培養課程計劃等等，既重視農民理論知識層面的宣傳和引導，也需要重視實踐方面的具體操作手法。通過技術人員下鄉的方式加強對農村地區耕種技術的宣傳和培養，一方面能夠實現測土配方施肥技術的貫徹落實和廣泛應用；另一方面也能夠切實提高農村地區的作物產量和經濟效益。

4 總結

針對于當前廣大農村地區作物種植過程中存在的各類施肥問題，相關部門要依托測土配方施肥技術，幫助廣大農民朋友掌握更加先進的施肥理念和施肥手段，切實提高農村地區的農作物產量。