淺談高校校園一卡通去卡化發展

徐楊博

摘要：在信息技術普及程度越來越高的今天，各大高校選擇使用數字技術、智能技術打造智慧校園，因此構建“校園一卡通”系統必不可少，這樣既提高了管理質量，也提高了工作效率。但隨著數字技術的發展進步，去卡化逐漸成為一卡通的發展趨勢。基于此背景，本文主要分析了去卡化時代的優勢和前景

關鍵詞：校園一卡通;去卡化

隨著高校智慧校園建設的展開和發展，校園一卡通的進步、升級也應運而生，校園一卡通的出現使得學生證、工作證、圖書借閱卡、消費卡、水卡等多種證件紛紛淘汰，真正實現了“一卡在手，智慧由芯”的目標，極大的方便了高校廣大師生校園生活、工作等，各部門在智慧校園的建設過程中，將各業務系統與校園一卡通系統大量對接及功能的拓展，解決了各系統之間的信息不對稱、信息孤島及信息共享的問題。經過一卡通的一段時間的發展，其實物卡的問題慢慢顯現，廣大師生一旦丟失或損壞，不僅僅無法使用校園一卡通的各種功能，同時受到一卡通管理中心工作時間、工作地點的影響，不能及時補辦，實廣大師生的利益受到影響，真可謂“一卡離手，寸步難行”。

1、我國高校校園一卡通的現狀

目前校園一卡通的發展已經到了一定的程度，它不僅僅對信息化的建設有很大的提升而且對高校的競爭實力的提高也有很大的作用，所以高校的一卡通建設是很有必要的并且需要不斷的發展。我國高校使用的校園一卡通實物卡大多為M1卡或CPU卡，卡內有存儲芯片和感應線圈，可以存儲身份信息和電子錢包信息等，大多能實現的功能有：校園消費、飲用水消費、浴室消費、上下班打卡簽到、圖書館借閱、校園公交車消費、宿舍及教室等門禁、身份認證等。

2、高校校園一卡通實物卡的劣勢

據調查顯示，目前大多數高校校園內可以利用現金支付方式消費的地方很少，更多的是依賴于校園卡消費來實現的，更甚至有些高校為了監管和管理，杜絕在校內使用現金交易，所以現在校園一卡通已經深入到了各高校師生校園內的吃、住、行等方方面面。就在校園卡成為高校師生的必需物的時候，實物卡也帶來了諸多困擾，高頻率使用校園卡難免造成實物卡的丟失、損壞，甚至造成個人隱私和經濟損失。據調查顯示，高校學生大多數都丟失過校園卡，更有一年內高達數十張。首先補辦校園卡需要一定的工本費，其次如果校園丟失未能及時掛失，有時會發生校園卡盜刷的情況而造成財務損失，還有卡片上印刷有個人信息，也會導致個人信息泄露等風險。

與此同時，高校校園卡管理部門的任務也會相對繁重，據調查，大多數校園卡管理部門的主要工作精力都集中在師生信息、照片的采集，校園卡的補辦、賬務問題處理，終端設備的維護等方面，管理部門幾乎無法騰出精力用于校園卡系統的功能拓展和系統更新上，極大地限制了校園一卡通系統的發展與服務質量的提升。

3、虛擬校園卡的發展與優勢

早在2016年9月，華東師范大學全國首推微信虛擬校園卡，其題目是“再見校園卡”，這是虛擬校園卡取代傳統校園卡的序幕。目前，我國已經進入了“無現金化”時代，高校學生日常出行更多的是使用各銀行的數字錢包、微信、支付寶等方式付款，這種移動支付的深化普及為高校推動一卡通實現無卡化產生了促進左右。在此基礎背景下，不少高校積極轉變思路，順應智能手機的普及、移動支付技術與無線網絡的發展，賦予校園一卡通去卡化發展的新思路，破除實體卡為唯一媒介的限制，用虛擬卡代替實體卡，提升持卡人用卡感受。虛擬校園卡不同于實體校園卡，是指在智能手機上由APP或小程序等方式生產二維碼，用于實現實體卡的各項功能。

虛擬校園卡的優勢在于：電子支付，高校師生只需打開虛擬校園卡APP或者小程序即可像支付寶、微信等方式一樣進行支付，同時將消費結果上傳至云端服務器，使所有交易流水都可實時查詢、追蹤。身份識別，虛擬校園卡二維碼可實現打卡簽到、圖書館借閱圖書、門禁識別等，在一定程度上增加了校園及個人信息的安全性。其他應用，經過各個業務系統和校園一卡通系統對接后，可實現虛擬校園卡APP或者小程序在線繳納各種費用，如電費充值、考試繳費等。

4、虛擬校園卡發展中的問題

隨著虛擬校園卡不斷普及，發展中的問題也不斷呈現：

（1）系統兼容問題：目前市面上較多的手機操作系統是主流的安卓和IOS，但也有少許的小眾操作系統，那么推廣虛擬校園APP是便需考慮周全，否則依舊會有少數師生不能使用。

（2）手機安全問題：作為虛擬校園卡的載體，所面臨的安全問題也會影響校園卡的使用，比如手機病毒、木馬、手機丟失等問題。

（3）虛擬卡載體普及問題：盡管現在高校師生智能手機普及率已經很高，但還是需要考慮一些沒有智能手機的師生，必須提供一個備選解決方案，如人臉識別等方式。

5、結束語

綜上所述，雖然說面臨高校校園一卡通虛擬卡這種新事物的發展不可能一蹴而就，但是隨著高校智慧校園的建設和發展，各高校網絡技術、網絡硬件設備日趨完善，筆者認為高校校園一卡通“無卡化”一定是一種發展趨勢，虛擬校園卡的應用也必將越來越廣泛。

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