單元整體教學背景下語文要素的落實

吳俊紅

摘要 ? 在語文教學中，單元教學方法可以把教學內容與教學策略進行有效地結合，學生可以運用真實的學習策略來構建自己的知識目標和知識體系。因此，在教學過程中，教師必須選擇最適合學生的方法，使課文內容與主題完美結合。本文對單元整體教學背景下語文要素的落實進行了深入的探討。

關鍵詞 ? 單元整體;語文要素;落實

引言

在語文教學的過程中，語文單元要素的教育不僅能體現整個單元教育的完整性以及系統性，也能反映學生的學習狀態。在單元整體教學中，教師要詮釋語文要素，將語文要素與生活進行有效地聯系，充分的發揮學生的想象力，讓學生積累自己的語文感。其次，單元整體教學需要結合學生的實際情況調整教學目標，明確學生的學習重點。

一、基于語文要素的單元整體教學重要性

（1）圍繞單元目標，明確教學任務

與其他教材相比，單元的整體教育以人文學科為主，同時要求語文要素的落實，要以語文要素為單元進行教學，一個單元就是整個教學內容，每個單元有一個或兩個漢語元素。每個單元都是一個單獨的內容。教師在語文教學中必須以單元為單位，以單元目標為中心。有效地組織單元對語文教學有一定的幫助。同時，在單元的整體教育中，語文教師可以有效利用資源及時改進教學內容，從而更好地提高單元的整體教學效果。

（2）明確梯度目標，提高學習效率

語文要素在語文教材中有一定分布，并以單元形式不斷演變。并且通過有效利用學生自身對學生的認知，將語文要素由簡到難排列，幫助學生更好的進行學習，有效提高學生獲取知識的能力。通過組織語文要素，可以幫助學生更好地學習，并且將語文要素合理、科學地分配到每個單元。有序的語文要素改變了傳統的、復雜的語文知識，隨著語文要素的發展，語文知識體系得到了有效的完善。在教學中有效運用單元整體語文要素教學方式可以提高語文教學質量。

（3）構建知識體系，提升綜合素質

按語文要素劃分單元結構是按照語文教育規律排列的，語文要素的排列也必須根據學生的身心發展情況進行安排。通過完善小學語文知識體系，教師在語文教學中為學生語文素養的發展提供一定的幫助。語文要素主要采用循序漸進的方式培養學生的思維能力，語文教學的知識點都是有一定程度的聯系的，都可以融入自己的知識點中。完整的知識結構可以更好地為學生未來的應用服務，持續改進可以提升學生的綜合素質發展。

二、單元整體教學背景下語文要素的有效落實

（1）做好備課工作

在語文教學過程中，要做好備課工作。教師在備課時要不斷創新教學方法，在這個過程中，充分保證了單元整體教學的有效性。單元整體教育對課堂準備提出了非常明確的要求，教師必須遵循充分學習的原則，確保使學生根據自己的教育目標獲得更多的知識。此外，所有教師都應該有自己的主題來準備，這可以充分發揮出教師的引導作用。同時，教師可以不斷擴展教學意念，提高教學質素，更了解整個教學單元，以提高學生的語言能力。

（2）明確單元整體教育的理念，突出教育難點

在備課時，教師必須詳細了解整個教學單元的內容，強調其基本要素和難點，通過強調其本質和問題，使學生清楚地認識教學的本質和難點，這也是教育方面的一個優先項。在教學過程中，教師必須對課程進行調整，采用合理的教學方法。在教學中，建議學生在課前進行預習，學生可以對文章有一定的了解。在教學過程中，教師應向學生提供每個單元內容的具體總結，并展示教學成果。在教學過程中，教師必須確保學生能靈活運用所學知識，培養他們的想像力。

（3）對教學理念進行不斷的創新

在教學過程中，教師必須通過新的模塊不斷創新教學理念。科學技術的飛速發展使教師能夠運用多媒體進行課堂教學，優化教學。多媒體可以豐富教學方式，讓學生保持專注，并利用多媒體來提高課堂效率。多媒體也是提高語文教育效果的重要手段，教師可以讓學生在課堂上積極表達自己，從而為課堂教學營造更加舒適愉快的氛圍。此外，教師亦可安排語文綜合活動，提高學生的聽、說、讀、寫能力。把這些活動與語文課本的內容結合起來，針對各單元的重點和難點，制定具體的活動，幫助學生不斷提高語文學習能力。

（4）綜合活動的單元整體教學內容

在小學語文教學過程中，每個單元都有一個綜合活動的部分，因此可以在綜合教學過程中進行充分的教學。首先，教師可以介紹每個模塊的課文，擴大文章的范圍，讓學生根據教師提供的信息提問，而且學生可以大聲朗讀。同時，教師可舉辦有學生參加的閱讀比賽，不斷提高閱讀技能。因此，在語文學習過程中，十分重視學生的語文表達能力。在綜合學習和知識轉移的框架內，構建一個相對獨立和整體的系統。教師可以把課本的內容和應用有機地結合起來，達到共同的教育目標。

結語

一般來說，在語文教學中，教師的教學策略必須切合學生的實際情況，全面學習是一種全新的學習理念。教師應在教學大綱中積極運用信息技術，不斷完善。采用單元整體的教學方法不僅提高了學生的語文學習能力，而且能夠推動學生綜合能力的提升。

參考文獻

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