“水潤教育”：校本課改的特色文化路徑
——江蘇省高郵市南海中學課程改革的思考與實踐

宰月明

一、“水潤教育”的提出

1.邁出校本課改步伐。

課改重在以人為本和教育的本位回歸，追求辦學品質的提升和育人方式的變革。學校文化是課程改革的立足點，反之又為學校文化奠定了基礎，使學校文化的內容更具有內涵。

2.創新傳承傳統文化。

高郵位于運河沿岸，當地人依水而居，這孕育了高郵博大精深、源遠流長的“水文化”；宋代詞人秦少游有詩：“吾鄉如覆盂，地據揚楚脊。環以萬頃湖，粘天四無壁。”《高郵州志》記載：“文者，紋也，水廣生紋，高郵之水豐，故多文學之士。”江蘇省高郵市南海中學以水鄉人特有的氣質弄潮教海，經過長達20多年的探索，因地制宜，發揮智慧與特色，形成了富有特色的“水潤教育”實踐。

二、“水潤教育”的價值追求

1.追求高品高質發展。

南海中學以水為鑒，汲取水之“清明、堅韌、和融”的精神，秉持“以人為本，和諧共融”的辦學理念，逐步從管理走向治理，從外控走向內生，從制度走向生態，為培育高品質學生、建設公平而有質量的義務教育而不懈努力。

2.追求育人方式變革。

追求水的澄澈境界，做自由、平等的教育；以水的包容心胸，做博愛、友善的教育；以水的滋潤情懷，做和諧、奉獻的教育；以滴水穿石的堅韌態度，做執著、恒久的教育；以水奔流到海的追求，做傳承、創新的教育，“讓每一個南中人都晶瑩閃亮”。

3.追求學科素養培育。

課改要落實立德樹人的根本任務，培養學生“帶得走”的關鍵能力和必備品格，促進學生形成學科核心素養，做到學科育人。南海中學在“水潤文化”的引領下，聚焦課堂教學，努力把學科核心素養落實到具體的教學層面，探索和思考校本化實施的有效途徑和方法，構建了“水潤四五五”教學模式，不斷進行實踐、驗證，再實踐、再驗證，已經成為各學科教師的教學指南。

三、“水潤教育”的實施

1.清雅潤和：發掘水潤文化的內涵。

水，以其潤澤美化校園環境，讓學校充滿文化氣質；以其春風化雨、潤物無聲的熏陶漸染，讓學生和教師的個性自由地張揚，形成了“范水向善，潤礎致遠”的校訓、“和融共進，追求卓越”的校風、“博染無聲，精潤有痕”的教風、“徜徉學海，樂享書香”的學風。

2.濡染遇見：構建系列化的校本課程體系。

走“晶瑩潤德、靈動潤智、柔韌潤體、清雅潤美、和諧潤勞”的育人路徑，通過網絡、課程、活動等路徑，讓學生行走在發展核心素養的、多樣的、可供選擇的校本課程體系之中，遇見他人，遇見自己。為了提升學生品格，學校設計制作了行為規范手冊《潤行》、禮儀養成手冊《潤禮》、價值觀教育讀本《潤道》、法治素養培育讀本《潤法》、圣潔教育畫冊《潤廉》等；為了培育學生的素養，設計了《水之韻》《科海拾貝》《水鄉民歌》等系列水潤校本課程；從思想、道德、禮儀、才藝、進取、樂學等維度，評選仁孝水滴、活力水滴、才藝水滴、博學水滴、禮儀水滴、書香水滴、夢想水滴等“陽光水滴”，以此來促進學生的全面發展；學校還利用“四時八節”節慶來豐富學生的校園生活，培養學生的核心素養。

3.順勢激蕩：架構自主滋養課型。

積極打造具有“和順靈動、自然清新”特質、涵蓋“四主五學五合”結構流程的“水潤課堂”。“四主”是指“學生為主體、教師為主導、問題為主線、互動為主式”的基本理念。“五合”是指“合情導入、合理尋問、合作對話、合度拓展、合時練測”的實施策略。“五學”是指具體的教學程序，依據學科特點各有差異，如：語文學科為“導案預學、導標明學、導問探學、導練評學、導思慧學”；英語學科為“預學探標、引學明標、互學顯標、釋學悟標、評學測標”；物理、化學、生物學科為“情境導學、實驗探學、釋疑合學、精練促學、反思悟學”；道德與法治、歷史、地理學科為“設疑導學、依疑自學、質疑探學、釋疑深學、解疑創學”；音樂、體育、美術、信息技術等學科為“情境導學、互動探學、釋疑合學、建構慧學、練思創學”。“水潤課堂”呈現出和合性、善思性、自悟性、滋潤性、創生性的課堂特性。

4.融洽融通：優化“四位一體”的研課模型。

教師、學生、網絡、量表四位一體，借助網絡平臺，實施研課；運用專業觀察，規范研課；通過實證分析，彰顯研課。健全教師學習培訓的管理機制，深化繼續教育；以集體備課為重要載體，開展研課活動，采用“三備三議”模式，環環相扣，步步深化，在實踐中，不斷完善網絡、量表、教師、學生四位一體的研課評價體系。同時，借助網絡平臺，將網上備課與現場備課相結合，實施研課“云態化”，拓展水潤教研的時間與空間。

在水潤文化的引領下，學校辦學特色不斷彰顯，被評為“揚州市高品質教育建設先進單位”；《郵文化校本課程的開發與實踐》校本課改項目獲得2017年江蘇省教學成果獎一等獎；《初中生“郵驛學習”的實踐探索》參展第四屆中國教育創新成果公益博覽會，《基于“郵文化”的初中生“郵驛學習”的革新與探索》參展第五屆中國教育創新成果公益博覽會；先后榮獲全國德育科研實驗先進學校、中國青少年素質發展示范基地、江蘇省初中教學管理創新優秀學校、江蘇省教科研先進學校等榮譽稱號。江蘇省高郵市南海中學正朝著建設“有特色、有品位、高質量、示范性”窗口學校、品牌學校踏步前進！