鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏特點(diǎn)與發(fā)展的思考

摘要：隨著現(xiàn)代音樂(lè)教育的不斷深入和人們文化素質(zhì)的不斷提升，其對(duì)于室內(nèi)樂(lè)演奏的要求也越來(lái)越高。室內(nèi)樂(lè)作為我國(guó)現(xiàn)代化音樂(lè)教育中的重要內(nèi)容，深受廣大人民群眾所喜愛(ài)。在我國(guó)的室內(nèi)樂(lè)教學(xué)中，鋼琴室內(nèi)樂(lè)是一個(gè)重要的組成部分，需要演奏成員之間的相互協(xié)作和相互配合，充分把握鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的特點(diǎn)，才能保障鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏樂(lè)器之間的和諧統(tǒng)一。本文通過(guò)探究鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的特點(diǎn)，針對(duì)鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏中存在的問(wèn)題，主要闡述鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏發(fā)展的新路徑。

關(guān)鍵詞：鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏 特點(diǎn) 發(fā)展

室內(nèi)樂(lè)多指一件或幾件不同的樂(lè)器混合在一起進(jìn)行演奏的一種音樂(lè)形式，其注重演奏者和其他樂(lè)器演奏者之間的協(xié)調(diào)配合，保障室內(nèi)樂(lè)演奏的統(tǒng)一性。鋼琴室內(nèi)樂(lè)作為現(xiàn)今最受歡迎的藝術(shù)表達(dá)形式之一，在近年來(lái)受到了越來(lái)越多的關(guān)注，并被大家所喜愛(ài)。目前，鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的表演形式逐漸被人們所熟悉，對(duì)于鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的重視程度也越來(lái)越高，這就使得越來(lái)越多的音樂(lè)愛(ài)好者學(xué)習(xí)鋼琴，參加相關(guān)的鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏。然而，由于當(dāng)前許多的鋼琴演奏者對(duì)于室內(nèi)樂(lè)演奏的技法與知識(shí)了解較少，缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，對(duì)于鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的要點(diǎn)和特點(diǎn)等方面存在著錯(cuò)誤認(rèn)知，使得在進(jìn)行鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏時(shí)，無(wú)法充分發(fā)揮個(gè)人的音樂(lè)演奏特色，為了進(jìn)一步提高鋼琴演奏者的鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏水平，就需要充分了解鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的特點(diǎn)，加強(qiáng)鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的相關(guān)練習(xí)。

一、鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的特點(diǎn)

（一）形象表達(dá)統(tǒng)一

在進(jìn)行鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的時(shí)候，其中鋼琴部分的音樂(lè)表達(dá)形式較為多樣，為了保證鋼琴室內(nèi)樂(lè)形象表達(dá)方面的統(tǒng)一性，需要鋼琴演奏者在進(jìn)行鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏時(shí)，能夠充分掌握演奏的音樂(lè)作品中所表達(dá)的思想情感，并結(jié)合該作品的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作內(nèi)涵，深化表達(dá)自身對(duì)于鋼琴音樂(lè)作品的感受。在鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏時(shí)，鋼琴演奏者需要了解不同曲目和作曲家多元化的創(chuàng)作風(fēng)格，提高自身對(duì)于作品形象表達(dá)的了解，并結(jié)合室內(nèi)樂(lè)鋼琴作品中的表達(dá)內(nèi)容，分析和掌握其中的音樂(lè)音色和具體形象，以音樂(lè)的表現(xiàn)形象奠定音樂(lè)基調(diào)和大致背景，從而明確該曲目的演奏特點(diǎn)，促進(jìn)鋼琴節(jié)奏與其他演奏者的演奏形象保持統(tǒng)一。

（二）感情表達(dá)細(xì)膩

鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏作為室內(nèi)樂(lè)演奏中的常見(jiàn)的表達(dá)方式。由于鋼琴本身的音色和演奏就具有獨(dú)特性，因此將鋼琴與其他樂(lè)器的演奏相結(jié)合時(shí)，鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的情感表達(dá)就更為細(xì)膩，音樂(lè)也更加從容優(yōu)雅。鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏注重于情感的充分表達(dá)，由于鋼琴的室內(nèi)樂(lè)演奏在樂(lè)器演奏中較為特殊化，為了更加凸顯鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的思想感情，就需要借助鋼琴的演奏技巧將其充分展現(xiàn)，領(lǐng)略鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏中所表達(dá)的纖細(xì)感和細(xì)膩感。

（三）音色統(tǒng)一把握

音色作為室內(nèi)樂(lè)演奏中的關(guān)鍵性因素，對(duì)于整體的鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏具有重要的影響。因此，在室內(nèi)樂(lè)的演奏中，需要注重把握整體音色的統(tǒng)一性。由于室內(nèi)樂(lè)演奏中包含著多種樂(lè)器的混合，這就需要掌握好不同樂(lè)器演奏中帶給觀眾的音色感受，通過(guò)調(diào)節(jié)各個(gè)樂(lè)器之間的聲部音色的強(qiáng)弱關(guān)系，劃分好音色和音量之間的不同，使得鋼琴的室內(nèi)樂(lè)演奏既能有效地呈現(xiàn)出演奏者的思想感情，又能與其他樂(lè)器聲部的旋律和主題相協(xié)調(diào)，保障音樂(lè)作品整體性與藝術(shù)性。

二、鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏中存在的問(wèn)題

（一）學(xué)術(shù)研究不夠深入

由于我國(guó)鋼琴室內(nèi)樂(lè)的發(fā)展存在著起步較晚、室內(nèi)樂(lè)理論探究和學(xué)術(shù)體系方面研究稍有欠缺的特點(diǎn)，因此與歐洲鋼琴室內(nèi)樂(lè)的平均水平相比，我國(guó)的鋼琴室內(nèi)樂(lè)在理論研究和學(xué)術(shù)成果等方面較為落后，并且缺乏一定的理論知識(shí)積累和具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而導(dǎo)致在實(shí)際的室內(nèi)樂(lè)學(xué)習(xí)中，在相關(guān)的鋼琴室內(nèi)樂(lè)學(xué)術(shù)研究不完善的情況下，部分鋼琴演奏者對(duì)于鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏缺乏全面的認(rèn)知，學(xué)習(xí)方法不明晰，學(xué)習(xí)效果不理想，容易導(dǎo)致鋼琴演奏的方向出現(xiàn)錯(cuò)誤，降低鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的效果。

（二）合作意識(shí)較為薄弱

目前，大多數(shù)鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的初學(xué)者對(duì)于鋼琴的室內(nèi)樂(lè)演奏都缺乏相應(yīng)的知識(shí)，合作的意識(shí)較為薄弱。一方面，鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏注重各個(gè)樂(lè)器之間的協(xié)調(diào)配合，這就要求相關(guān)的鋼琴演奏者應(yīng)具備較高的綜合素質(zhì)和演奏能力，并且需要通過(guò)長(zhǎng)期的團(tuán)隊(duì)之間的練習(xí)來(lái)提高演奏者之間的演奏配合度。然而，現(xiàn)階段鋼琴室內(nèi)樂(lè)的演奏者大多具備較強(qiáng)的鋼琴獨(dú)奏能力，卻缺乏合作意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)于鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的團(tuán)隊(duì)合作重視程度不足，缺乏一定的合作意識(shí)，從而大大降低了鋼琴室內(nèi)樂(lè)的演奏效果。另一方面，由于鋼琴室內(nèi)樂(lè)的演奏涉及多種樂(lè)器的合作，在實(shí)際的演奏中，缺乏相應(yīng)的合作訓(xùn)練和固定的鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的合作團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致鋼琴室內(nèi)樂(lè)的訓(xùn)練缺乏專業(yè)性和規(guī)劃性。

（三）思想重視程度不夠

思想重視程度不夠是現(xiàn)階段我國(guó)音樂(lè)教育中存在的關(guān)鍵性問(wèn)題，對(duì)于整體的鋼琴室內(nèi)樂(lè)教學(xué)與演奏具有重要的影響。一方面，由于部分鋼琴演奏者更加注重技能方面的學(xué)習(xí)，重視自身鋼琴演奏技能的提高，而忽視了思想認(rèn)識(shí)方面的提高，從而容易導(dǎo)致鋼琴演奏者的思想不到位，存在重視程度不夠的問(wèn)題，在實(shí)際的鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏中，容易出現(xiàn)鋼琴演奏者對(duì)于演奏合作的重要性缺乏正確的認(rèn)知，更加注重于自身的獨(dú)奏，進(jìn)而導(dǎo)致影響了鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的整體性效果。

三、鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的發(fā)展新路徑

（一）提高對(duì)于鋼琴室內(nèi)樂(lè)曲目的理解

鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏作為一項(xiàng)表達(dá)豐富的情感，包含著多件樂(lè)器的合作演奏，并且各樂(lè)器之間既相互聯(lián)系又保持統(tǒng)一，為了有效提高鋼琴室內(nèi)樂(lè)的演奏效果，促進(jìn)鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏水平的整體提升，就需要注重提高演奏者對(duì)于鋼琴室內(nèi)樂(lè)曲目的理解。首先，在鋼琴室內(nèi)樂(lè)的曲目演奏排練開(kāi)始時(shí)，演奏者需要對(duì)演奏曲目的創(chuàng)作背景、情感表達(dá)、思想內(nèi)涵等進(jìn)行詳細(xì)的了解和掌握，從而加深演奏者對(duì)演奏曲目的了解;其次，還需要分析樂(lè)譜，找出各個(gè)樂(lè)器之間的聯(lián)系，劃分樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，分析出每個(gè)樂(lè)器在整首作品中各個(gè)部分應(yīng)該承擔(dān)的主次，并且要對(duì)樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)，和聲走向以及調(diào)性進(jìn)行分析。另外，還能通過(guò)讓鋼琴演奏者對(duì)不同曲目進(jìn)行排練，在實(shí)踐中加深鋼琴演奏者對(duì)于鋼琴室內(nèi)樂(lè)曲目的理解和認(rèn)知。

（二）成立鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的合作小組

為了有效提高鋼琴演奏排練的高效性和針對(duì)性，就需要成立專業(yè)化的鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的合作小組，構(gòu)建鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制，提升整體鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的專業(yè)性。一方面，鋼琴演奏者應(yīng)注重結(jié)合自身的演奏能力、演奏喜好等組建合適的合作小組，堅(jiān)持組建原則，保持合作小組整體演奏風(fēng)格、演奏能力以及演奏習(xí)慣等方面的統(tǒng)一性，從而加強(qiáng)組內(nèi)成員之間的交流合作，并注重提高合作小組之間的交流合作頻率，合理有計(jì)劃地組織相應(yīng)的排練，提高小組整體的演奏水平;另一方面，為豐富自身的演奏經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)合作小組之間的磨合，鋼琴演奏者可以尋找多樣的演出機(jī)會(huì)，如：校內(nèi)演出、劇場(chǎng)的演出以及其他相關(guān)舞臺(tái)的演出等，這樣既能有效地提高合作小組成員之間的契合度，又能將小組的排練成果進(jìn)行充分的展現(xiàn)，提高成員之間的演奏自信心。

（三）開(kāi)展相關(guān)的鋼琴室內(nèi)樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)

促進(jìn)鋼琴室內(nèi)樂(lè)的發(fā)展除了需要提高對(duì)于鋼琴室內(nèi)樂(lè)曲目的理解、成立鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的合作小組等方面外，還應(yīng)注重開(kāi)展多元化的鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的實(shí)踐活動(dòng)。正所謂，實(shí)踐出真知，鋼琴室內(nèi)樂(lè)的演奏需要注重不同樂(lè)器之間的合作，才能有效地體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的演奏效果。為此，一方面，鋼琴室內(nèi)樂(lè)的演奏者應(yīng)注重轉(zhuǎn)變自身的演奏理念，不斷與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，提高自身對(duì)于鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的理解與認(rèn)知，加強(qiáng)自身的正確思想引導(dǎo)，提高對(duì)于鋼琴室內(nèi)樂(lè)合作演奏的重視程度和合作意識(shí);另一方面，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多，鋼琴室內(nèi)樂(lè)的演奏者則可以充分利用相關(guān)的演出，參加相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，親身參與在實(shí)際的合作演奏中，加強(qiáng)自身合作演奏能力的培養(yǎng)，并應(yīng)在相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，保持鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的創(chuàng)新性和時(shí)代性。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，相較于其他類型的樂(lè)器，鋼琴本身就具有復(fù)雜性的特點(diǎn)。在鋼琴的室內(nèi)樂(lè)演奏中，不僅強(qiáng)調(diào)鋼琴的獨(dú)奏性，還需要與其他樂(lè)器的演奏者進(jìn)行協(xié)調(diào)演奏，這就對(duì)鋼琴演奏者提出了更高的演奏要求。為了進(jìn)一步促進(jìn)鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏水平的提升，在實(shí)際的鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏中，就需要充分結(jié)合鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏中存在的不足之處，分析鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的特點(diǎn)，通過(guò)不斷提高對(duì)于鋼琴室內(nèi)樂(lè)曲目的理解、成立鋼琴室內(nèi)樂(lè)演奏的合作小組以及開(kāi)展相關(guān)的鋼琴室內(nèi)樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)等，不斷豐富演奏者的演奏經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人的演奏水平，從而發(fā)揮出自身的音樂(lè)演奏特色。

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（作者簡(jiǎn)介：任奕潼，女，碩士研究生，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院附中，講師，研究方向：鋼琴演奏）

（責(zé)任編輯 劉冬楊）