鋼琴曲《松花江上》音樂(lè)特征分析

孔德小雅

安徽師范大學(xué) 皖江學(xué)院，安徽 蕪湖 241000

《松花江上》是在抗戰(zhàn)背景下所創(chuàng)作的紅色革命歌曲，歌曲內(nèi)容充分展現(xiàn)中華民族奮起反抗的道路，其情感內(nèi)容表達(dá)激起抗戰(zhàn)背景下普通民眾的愛(ài)國(guó)情懷，對(duì)中華民族發(fā)展延續(xù)產(chǎn)生了積極影響。鋼琴曲《松花江上》的二次藝術(shù)創(chuàng)作，為現(xiàn)代社會(huì)紅色文化及革命精神有效傳承奠定了堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)基礎(chǔ)。

一、鋼琴曲藝術(shù)改編優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)

（一）優(yōu)勢(shì)

鋼琴曲藝術(shù)改編創(chuàng)作，是基于對(duì)原有藝術(shù)作品的二次創(chuàng)作，呈現(xiàn)出不同的藝術(shù)內(nèi)涵，有助于提高鋼琴曲藝術(shù)表現(xiàn)力，強(qiáng)化作品的藝術(shù)和文化價(jià)值。鋼琴曲作為一種藝術(shù)表達(dá)形式，其本質(zhì)是將具有時(shí)代意義、藝術(shù)價(jià)值及文化影響力的內(nèi)容進(jìn)行整合，最大限度降低信息交流門(mén)檻，使不同民族、不同膚色的人，均能通過(guò)鋼琴曲的藝術(shù)表達(dá)汲取其中所蘊(yùn)含的藝術(shù)信息。運(yùn)用鋼琴曲對(duì)環(huán)境和情感內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)，可為傾聽(tīng)者提供心理和思想洗禮，從而營(yíng)造出積極的心理環(huán)境。

（二）特點(diǎn)

鋼琴曲藝術(shù)表演包括交響曲、幻想曲、小夜曲及狂想曲等多種形式，不同表演方式所傳達(dá)的信息各不相同，其藝術(shù)特點(diǎn)也有著本質(zhì)差異。從藝術(shù)角度來(lái)說(shuō)，鋼琴曲藝術(shù)表演，是陶醉心靈、舒緩負(fù)面情緒的重要路徑。通過(guò)鋼琴曲藝術(shù)表演，不僅能將單一維度藝術(shù)內(nèi)容采用立體化形式進(jìn)行傳播，同時(shí)也能提高藝術(shù)鑒賞、音樂(lè)審美能力，是藝術(shù)發(fā)展必不可少的重要渠道。從醫(yī)學(xué)角度來(lái)說(shuō)，鋼琴曲具有對(duì)心理疾病進(jìn)行輔助效治療作用。通過(guò)鋼琴曲音樂(lè)干預(yù)，能滿(mǎn)足大部分基礎(chǔ)心理疾病的治療需求，使患者能重獲健康，更好融入未來(lái)的工作和生活。

二、《松花江上》藝術(shù)創(chuàng)作背景

《松花江上》于1935年由張寒暉先生在西安創(chuàng)作，其創(chuàng)作背景處于“九一八事變”爆發(fā)之后。張寒暉先生在聽(tīng)聞東北地區(qū)幾近淪陷，蔣介石下令消極抵抗之后，在極度憤慨情況下對(duì)歌曲《松花江上》進(jìn)行創(chuàng)作，官兵流亡、萬(wàn)民涂炭慘狀，給予張寒暉先生深刻印象[1]。正是在日軍侵華過(guò)程中激發(fā)其愛(ài)國(guó)熱情，使歌曲《松花江上》的歌詞充滿(mǎn)悲情與希望交織。在曲調(diào)方面，創(chuàng)作基礎(chǔ)來(lái)源夾雜著妻子、孩子、母親及老人在墳?zāi)骨翱拊V的內(nèi)容元素。利用《松花江上》歌曲曲調(diào)反映“九一八事變”在東北地區(qū)的慘烈狀況，也進(jìn)一步抒發(fā)了張寒暉先生對(duì)于中華民族逆境成長(zhǎng)時(shí)代情感。

三、《松花江上》創(chuàng)作的社會(huì)影響

（一）社會(huì)影響

歌曲《松花江上》所抒發(fā)的民族情感，充分激起全國(guó)各地區(qū)愛(ài)國(guó)熱情，反對(duì)消極抗日聲音愈演愈烈。歌曲僅書(shū)寫(xiě)一年，便傳播至祖國(guó)大江南北。正是在音樂(lè)力量逐步推動(dòng)下，使全國(guó)各地區(qū)反抗組織及社會(huì)集會(huì)數(shù)量井噴式增加，最終間接地影響“西安事變”的產(chǎn)生。上世紀(jì)60年代末期，經(jīng)周恩來(lái)原總理指示，《松花江上》正式編入音樂(lè)舞蹈《東方紅》，并成為部分地區(qū)文藝匯演重要選曲。《松花江上》歌曲傳承使之成為一代又一代人革命精神重要文化支柱，對(duì)提高民族凝聚力、自信心，為民族團(tuán)結(jié)發(fā)展創(chuàng)造了多個(gè)時(shí)代機(jī)遇。2015年國(guó)家新聞出版廣電總局發(fā)布了“我最喜愛(ài)的十大抗戰(zhàn)歌曲”的網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)，《松花江上》赫然在列，并一舉成為網(wǎng)民最喜愛(ài)的十大抗戰(zhàn)歌曲之一，《松花江上》再次綻放耀眼光輝，為我國(guó)新時(shí)代社會(huì)建設(shè)發(fā)展又一次作出積極貢獻(xiàn)[2]。

（二）藝術(shù)延伸

在反抗日本軍國(guó)主義入侵的時(shí)代背景下，歌曲《松花江上》的出現(xiàn)極大振奮民族抗日精神，在提高抗日熱情的同時(shí)，也加強(qiáng)歌曲《松花江上》傳唱度。為紀(jì)念“九一八事變”，也為紀(jì)念張寒暉先生，改革開(kāi)放初期階段，先后有多部以歌曲《松花江上》為主旋律的影視作品，相關(guān)影視創(chuàng)作層出不窮。在步入21世紀(jì)后，隨著加強(qiáng)民族自信力、提高青年一代民族自豪感、使命感及責(zé)任感教育口號(hào)的提出，基于歌曲《松花江上》做好教育拓展工作，成為部分地區(qū)教育發(fā)展重要內(nèi)涵。正是在新時(shí)代教育引領(lǐng)下，使歌曲《松花江上》能在傳承80余年之后仍可繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新生量注入奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、《松花江上》鋼琴曲與歌曲區(qū)別

鋼琴曲版本《松花江上》與原歌曲版在內(nèi)容框架上并無(wú)大幅度改變，但在細(xì)節(jié)上為滿(mǎn)足鋼琴曲版本演奏需要，基于鋼琴韻律做出一定改進(jìn)。從旋律上來(lái)看，鋼琴曲版本為最大限度展現(xiàn)《松花江上》歌曲版本內(nèi)容情感，對(duì)主要旋律的處理采用相對(duì)激進(jìn)方法，突出總體旋律音律感官效果。由于鋼琴曲版本無(wú)需人聲對(duì)韻律節(jié)奏進(jìn)行控制，在和弦的交替方面，并未直接基于原版歌曲曲調(diào)進(jìn)行調(diào)整，而是適當(dāng)加入較為寬廣的音律因素。《松花江上》歌曲創(chuàng)作的主要旋律部分，結(jié)合妻子、孩子、母親及老人在墳?zāi)骨翱拊V的元素，但鋼琴曲版本缺乏人聲帶動(dòng)。若采用原版曲調(diào)直接運(yùn)用，將使主旋律部分相對(duì)單調(diào)，不能體現(xiàn)悲憤、激昂情感表現(xiàn)。因此，在這一部分處理方面，鋼琴曲版本將柱式和弦融入主旋律部分進(jìn)行演奏，使鋼琴曲版本既保持歌曲版本基本風(fēng)貌，又在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化《松花江上》情感表現(xiàn)力。

五、鋼琴曲《松花江上》的基本特征

（一）曲式結(jié)構(gòu)

歌曲《松花江上》采用帶尾聲的二部曲式結(jié)構(gòu)，在主體調(diào)律方面保持相對(duì)舒緩的音樂(lè)頻率。由于《松花江上》側(cè)重于對(duì)家鄉(xiāng)情感的抒發(fā)，對(duì)于大調(diào)部分的處理并不激進(jìn)，而是由緩入急循序漸進(jìn)。而在小調(diào)處理方面，音樂(lè)表現(xiàn)形式則相對(duì)松弛，給予人一種較為直觀(guān)聽(tīng)覺(jué)刺激，使音樂(lè)的悲壯在《松花江上》中表現(xiàn)得淋漓盡致。鋼琴曲的《松花江上》則與歌曲不同，其曲式結(jié)構(gòu)在保持原有結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，對(duì)引子到尾聲部分采用F大調(diào)進(jìn)行修飾。一方面，避免鋼琴曲較寬音域過(guò)度離散，使音樂(lè)本身失真[3]；另一方面，也使鋼琴曲《松花江上》表現(xiàn)效果得以提升，充分平衡不同曲式結(jié)構(gòu)下降各聲部之間韻律頻次，使鋼琴曲的演奏初期階段保持相對(duì)平緩節(jié)奏態(tài)勢(shì)。而在高潮部分又進(jìn)一步強(qiáng)化曲目感情色彩，彌補(bǔ)鋼琴曲在情感表達(dá)部分內(nèi)容缺失，提高鋼琴曲版本《松花江上》環(huán)境意境。

（二）和聲特點(diǎn)

目前，相對(duì)主流《松花江上》鋼琴曲演奏，大部分基于傳統(tǒng)和聲模式對(duì)鋼琴曲版本音律進(jìn)行處理。但由于演奏者對(duì)《松花江上》理解差異及硬件設(shè)備差別，部分演奏在和聲處理方面嘗試部分創(chuàng)新。在歌曲的演奏方面，對(duì)韻律的控制采用F大調(diào)與D小調(diào)的雙向結(jié)合，大部分鋼琴曲亦沿用這一邏輯，但在和弦處理方面，則是基于五聲化和弦進(jìn)行處理，改變?nèi)群拖业难葑嘈问健Ｖ栽谶@一細(xì)節(jié)上進(jìn)行優(yōu)化，主要有兩個(gè)原因：第一，是早期階段由于鋼琴設(shè)備調(diào)試精度不足，三度和弦對(duì)于滿(mǎn)足思想感情表達(dá)需進(jìn)行更為飽滿(mǎn)的詮釋。而隨著鋼琴設(shè)備音準(zhǔn)水平的不斷提高，早期三度和弦在整體鋼琴曲表演過(guò)程中略顯突兀，對(duì)于思想感情的表達(dá)也難以與整體音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行契合。第二，由于早期階段我國(guó)對(duì)于鋼琴曲中五聲音階演奏技巧掌握能力相對(duì)不足，加之缺乏良好鋼琴樂(lè)曲教育資源支持，使三度和弦常用于對(duì)鋼琴曲中部分細(xì)節(jié)性?xún)?nèi)容填補(bǔ)。

鋼琴曲《松花江上》對(duì)和聲的處理，并未直接采用較為常規(guī)的表現(xiàn)形式，而是基于三度和弦處理方法，加入了部分二度音，使線(xiàn)性和聲所呈現(xiàn)的研究效果得以大幅提升。除此之外，在第二小節(jié)的兩聲部部分，鋼琴曲《松花江上》選擇相對(duì)柔和低音三連音進(jìn)行處理，目的在于推動(dòng)后續(xù)聲線(xiàn)的發(fā)展，使后半部分鋼琴曲彈奏能尾聲部分形成較為平緩的連接，以達(dá)到更高的音樂(lè)藝術(shù)表達(dá)效果[4]。

（三）音樂(lè)節(jié)奏

1.主體節(jié)奏的控制

針對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的控制，鋼琴曲《松花江上》主體節(jié)奏分為三個(gè)部分。第一部分采用較為舒緩的節(jié)奏設(shè)計(jì)，以較低的音樂(lè)頻率表現(xiàn)作者內(nèi)容感慨。第二部分總體音色強(qiáng)度，一方面，發(fā)揮鋼琴曲音域廣的基本特點(diǎn)；另一方面，也使感情的表達(dá)在音樂(lè)旋律上得以充分展現(xiàn)，進(jìn)一步將高亢、激昂元素融入《松花江上》第二大段，使F大調(diào)的襯托呈現(xiàn)更為強(qiáng)烈的音頻刺激。第三部分，鋼琴曲再次回歸相對(duì)舒緩的音律狀態(tài)，以女人的哭啼聲作為主體音調(diào)的切入點(diǎn)，可有效地將交織的情感表達(dá)以平和的方式進(jìn)行展現(xiàn)。

為更好提高對(duì)感情氛圍的渲染，在低聲部的處理方面，多數(shù)鋼琴曲《松花江上》演奏，均采用琶音式和弦進(jìn)行演奏，使低音部分向高音部分的轉(zhuǎn)換能給更為自然。在崔世光先生的《松花江上》鋼琴曲演奏方面，亦進(jìn)一步運(yùn)用這一方式，使第一部分與第二部分不同頻次音律沖擊形成鮮明對(duì)比，充分強(qiáng)化鋼琴曲《松花江上》聽(tīng)覺(jué)感受。

2.演奏節(jié)拍的變化

在演奏節(jié)拍的安排上，鋼琴曲《松花江上》并未沿用歌曲版本的節(jié)拍排序，而是根據(jù)情感轉(zhuǎn)化，對(duì)節(jié)拍的設(shè)計(jì)做一定程度優(yōu)化。以崔世光先生的鋼琴曲《松花江上》為例，該曲譜節(jié)拍設(shè)計(jì)選用4-3、4-4、4-2、8-9、8-6，而歌曲演唱版本則是采用4-4、4-3。之所以采用如此設(shè)計(jì)，主要由于歌曲演唱版本在人聲的帶動(dòng)下，能將更豐富的情感表達(dá)加以融入，而鋼琴曲雖然在音域、音色強(qiáng)度等方面有著明顯優(yōu)勢(shì)，但在情感的表達(dá)方面無(wú)法基于原有取曲調(diào)保持情感飽滿(mǎn)度。正因如此，在鋼琴曲的演奏方面加入更為豐富節(jié)拍元素，使整體節(jié)拍連音效果大幅增強(qiáng)，為加厚和弦的三連音情感表達(dá)創(chuàng)造有利條件[5]。在此過(guò)程中，情緒的不斷高漲使得對(duì)音律的處理，不僅要能形成完整情感表達(dá)整體，同時(shí)也要兼顧同向、反向和弦連音效果處理。

3.美學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)

鋼琴曲《松花江上》美學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，主要從兩個(gè)方面作為基礎(chǔ)切入點(diǎn)：第一是保持原有歌曲導(dǎo)向性特點(diǎn)。《松花江上》的藝術(shù)創(chuàng)作，不僅僅是為表達(dá)作者自身情感，其中也包含對(duì)民族熱愛(ài)及誓死不屈的決心。本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，《松花江上》藝術(shù)創(chuàng)作喚醒中華民族深埋心底的雄獅，在音樂(lè)力量的推動(dòng)下，充分凝聚民族力量，激起更多的人對(duì)侵略者的反抗，進(jìn)一步激發(fā)民眾愛(ài)國(guó)意識(shí)。因此，《松花江上》實(shí)際上是運(yùn)用情感的抒發(fā)與表達(dá)，將傾聽(tīng)者帶入新的情境，使其在接受音樂(lè)洗禮的過(guò)程中，能重新地對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行審視，以音樂(lè)本身的內(nèi)容導(dǎo)向作中心，在心理、思想上改變傾聽(tīng)者所處的環(huán)境意境。第二是對(duì)藝術(shù)性特征修飾。《松花江上》在推動(dòng)革命建設(shè)發(fā)展方面的確起到積極作用，但不可否認(rèn)的是，《松花江上》雖然在政治上具有一定政治文化色彩，但其本身也是一部高質(zhì)量的音樂(lè)藝術(shù)作品。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，鋼琴曲《松花江上》對(duì)原演奏歌曲的改編，在藝術(shù)表達(dá)形式及技巧方面仍沿用原有歌唱表達(dá)方式，但在基礎(chǔ)內(nèi)容方面卻做了一定程度的修改，使《松花江上》整體曲目表達(dá)效果得以充分提升。鋼琴曲《松花江上》的藝術(shù)創(chuàng)作，從根本上彌補(bǔ)了部分原有歌唱部分修飾不足，使音樂(lè)內(nèi)容表現(xiàn)力、藝術(shù)審美價(jià)值得以大幅提高，為青年一代思想政治教育創(chuàng)造了新的時(shí)代機(jī)遇。