全程健康教育模式在心血管護理管理中的應用價值分析

青燕

摘要：目的：探究全程健康教育模式在心血管護理管理中的應用價值。方法：將120例心血管疾病患者隨機分為常規組和觀察組各60例，分別進行心內科常規護理干預和全程健康教育模式干預，觀察患者干預效果。結果：觀察組患者健康行為各維度評分顯著高于常規組，并發癥發生率明顯低于對照組（P<0.05）。結論：全程健康教育模式能夠幫助患者養成良好的健康行為，降低并發癥發生率。

關鍵詞：全程健康教育模式;心血管護理管理;應用價值

Objective：To explore the application value of the whole-course health education model in cardiovascular nursing management. Method：120 patients with cardiovascular diseases were randomly divided into routine group and observation group，with 60 cases in each group. They were given routine nursing intervention in cardiology department and whole-course health education model intervention respectively，and the intervention effect was observed. Results：The scores of health behaviors in the observation group were significantly higher than those in the routine group，and the incidence of complications was significantly lower than that in the control group（P<0.05）. Conclusion：The whole-course health education model can help patients develop good health behaviors and reduce the incidence of complications.

[Key words] whole process health education model;Cardiovascular nursing management;Application value

心血管疾病是威脅老年人生命健康的重要因素之一，給患者的家庭及社會帶來極大的負擔，除有效的治療措施外，科學、高效的護理模式也會對患者的治療效果及生活質量產生巨大影響，此次研究我院對全程健康教育模式在心血管護理管理中的應用價值展開探究，總結如下：

1.資料和方法

1.1臨床資料

選擇2020年01月～2021年06月期間我院收治的120例心血管疾病患者作為觀察對象，依據奇偶數將患者隨機分為常規組和觀察組各60例，兩組患者一般資料比較，平衡性良好（P<0.05）。

1.2護理措施

常規組：心內科常規護理。

觀察組：全程健康教育：①入院后對患者進行健康心理指導，消除患者焦慮、絕望等不良心理，堅定患者治療疾病的信心。②根據患者的病情為患者制定科學合理的健康運動計劃，督促患者家堅持進行運動鍛煉，有助于鞏固患者的病情。③提高患者營養支持能夠增強患者體質，為患者制定健康的飲食計劃，降低并發癥發生率。④幫助患者養成良好的作息習慣，適量運動，注意勞逸結合，治療期間嚴格戒煙戒酒。⑤加強對患者用藥健康教育，讓患者能夠準確掌握藥物的使用方法及劑量。⑥出院后繼續對患者進行隨訪，了解患者恢復情況，并根據患者的病情調整和完善健康教育計劃。

1.3觀察指標

觀察兩組患者護理后的健康行為及并發癥發生率。

1.4數據處理

SPSS22.0軟件包進行統計學處理，當P<0.05，差異具有顯著性。

2.結果

2.1兩組患者護理后健康行為比較

觀察組患者健康行為各維度評分顯著高于常規組（P<0.05），見表1：

2.2兩組患者并發癥發生率比較

觀察組患者并發癥發生率明顯高于常規組（P<0.05），見表2：

3.討論

全程健康教育模式是一種新型護理模式，根據患者不同病程階段的特點為患者制定健康教育內容，將健康教育從院內延伸至院外，提高患者對心血管疾病的認知，重視患者主觀能動性的發揮及自我照護能力的增強，提高患者治療依從性，有利于幫助患者樹立積極的心態，緩解患者不良心理狀況，幫助患者養成良好的健康行為，減少并發癥的發生，控制患者病情。

參考文獻：

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