如何讓館藏文物“活起來”研討

張娟

（三門峽市虢國博物館，河南 三門峽 472000）

現如今，隨著博物館免費開放政策的深入，逐漸凸顯出博物館這一公共文化服務機構所具有的屬性，在某種程度上也直接改變了博物館所具有的職能，即從傳統意義上的“以物為本”轉變為“以人為本”。當前，值得深思的一個重要問題就在于如何將館藏文物所具有的價值充分挖掘出來，致力于館藏文物利用率的顯著提高，使其更好的為社會公眾服務[1]。

一、舉辦展覽是館藏文物利用的主要方式

當前，在全國范圍內的博物館藏品數量大約有2300 萬件（套），每年大約舉辦2.2 萬個陳列展覽，按照每個展覽展出120 件/次，則每年大約可以展出264 萬件/次的文物數量，這說明每年通過陳列展覽在公眾面前呈現的文化大約只有11.5%。因此，為促進館藏文物利用水平的顯著提高，可以積極的舉辦各種形式的陳列展覽。

（一）基本陳列

即模式相對固定、能夠反映本館特色，這是不同于其他展示機構的最大特點，諸如美術館、展覽館。在基本陳列中，館藏文物的數量固定，往往只會進行適度的增減或更新，為促進其館藏文物利用水平的提高，就只能通過新建或者擴建來實現。但是，值得一提的是，必須嚴格適度的原則來提高其利用水平，對展陳空間、展品數量之間的關系進行妥善的處理，防止陳列過度密集而導致觀眾產生一定疲勞心理。

（二）臨時展覽

在基本陳列過程中為充分利用館藏文物，可以通過改善硬件設施的方式來實現，諸如新建博物館或擴建等，但是其投資大、周期長、效果有限，對于一些博物館而言很難實現，因此多會通過舉辦臨時展覽的方式。研究發現，全國博物館基本陳列大約有7000 個，而臨時展覽將近3 萬個，由此可以發現臨時展覽的優點，即更新頻率快、主題鮮明、緊密結合公眾的文化需求等，這對于高效的利用藏品十分有幫助，也是博物館在免費開放以后吸引觀眾持續走進博物館的一個重要途徑。

二、館藏文物服務于科學研究與科技保護,是博物館藏品利用的基礎手段

（一）館藏文物為科學研究服務

博物館的出現與近代科學之間密切相關。在歐洲，博物館比分科研究所的出現時間早，當時培根就主張博物館應用服務于科學。為滿足科學研究的需求，博物館收藏也開始有目的的收集、有系統的挖掘，并提供了分類藏品目錄，以此可以更好的開展研究工作。研究博物館藏品在一定程度上可以提供一個重要課題來更好的開展科學研究工作，確保收藏、研究能夠真正實現有機結合，以此有助于博物館第二職能的發展，即科研職能。與西方相比，我國博物館起步時間較晚，但是一開始就緊密的聯系當時的社會經濟與科學文化，本身所具有的科學研究職能非常鮮明。鑒于當前存在的問題，有必要建立一支專業人才隊伍，積極的開展科研創新，強化館際之間的交流與互鑒。對于一些基層小博物館而言，自身缺乏專業人才，為充分利用其中的館藏文物資源就可以采取多種方式來實現，即大館帶小館、項目幫扶等。

（二）館藏文物為文物保護技術革新服務

現如今，館藏文物從之前的“被動搶救性保護”逐漸轉變為“主動預防性保護”，用于修復館藏文物的專項資金比較多，初步開始遏制珍貴文物被損毀的情況；在“國家科技支撐”等項目的幫助下進行文物保護科技攻關，促使各個方面都取得很大的進步與發展，諸如營養現代檢測分析儀器、文物保護關鍵技術等。但是，經研究發現，大約還有50.66%的館藏文物遭受腐蝕侵害，館藏文物保護工作任重而道遠。基于此，針對那些保存品相不佳或重復品較多的藏品，為更好的獲取文物本體信息可以采用取樣分析等方法，在此基礎上對預防性保護或文物修復等技術進行積極的探索，從而能夠最大限度的實現這類藏品的真正價值。

三、館藏文物的虛擬展示與新媒體傳播,是館藏文物利用未來發展的新趨勢

（一）藏品數字化建檔

對于館藏文物而言，為進一步打破時空界限和信息化傳播，就需要積極的開展數字化建檔工作，即通過各種程序來建立一定數據庫，諸如采集文物數據、備份恢復管理、報送文物信息、批量處理圖像等，以此可以采取信息化的方式來藏品。國家文物局在2001-2010 年組織開展了文物調查與數據庫管理系統建設項目，在進行數字化基礎工程時多采用數字化的影像采集、網絡技術，以此可將全國文物系統館藏的珍貴文物家底基本摸清，從而能夠創造一個良好的條件來更為科學的管理、利用館藏珍貴文物[2]。

（二）藏品信息化服務

采用一系列新興技術來管理藏品數字化成果，諸如物聯網、大數據、云計算、移動互聯等，以此可供社會公眾更好的進行檢索、下載、使用。當前，隨著移動技術的不斷發展與進步，促使博物館智慧服務方式更具多元化與科技化，在各種移動終端的幫助下可以更好的為公眾服務，諸如手機、平板電腦等，在二維碼等技術的幫助下可以取得良好的互動展覽體驗，諸如3D 技術等。利用這些新技術可以積極的改革我們對于藏品的認知方式，充分散發藏品的新生機與新活力，并能夠有機結合人們的日常生活。為更好的利用館藏資源，智慧博物館能夠提供一個更為廣闊的空間。

四、依托館藏文物資源設計開發博物館文化產品,將成為館藏文物利用的新增長點

博物館文化產品不同于普通產品的一個最大區別就在于其能夠立足于館藏文物進行設計與研發，博物館文化產品的一個重要創意源泉就來自于藏品本身或其中所蘊藏的文化符號。現如今，博物館所具有的文化產品不再僅僅是簡單的復制文物，而是與人們的生活更加貼合，更具實用性、功能性、設計感、時尚感。隨著對于優秀傳統文化的推崇，在重視創意設計、“中國風”設計的基礎上，館藏文物能夠提供一個重要的靈感源泉來更好的進行設計創新。

但是，縱觀我國博物館文化產品的實際情況，當前正處于初級階段，即起步、探索、培育、發展，具體表現為以下幾點。第一，無法創意設計，依然在于簡單的復仿制品，不能立足于藏品文化元素來研發那些極具實用性的文化產品；第二，缺少政策、資金的支持，無法享受財稅政策優惠；第三，缺乏專業人才，用人機制不具靈活性。根據不同用途，可將博物館文化產品分為兩大類型，即知識傳播型、生活實用型。為實現對博物館文物資源的深入挖掘與凝練，就需要迎合市場需求、明確博物館的功能定位，并深化文化產品的設計與研究。

五、館藏文物服務于博物館公眾教育,是藏品利用的最終指向

對于全部館藏文物而言，利用各種手段都是為了發揮博物館本身所具有的教育功能。在新時期，博物館教育工作并非在于簡單的講解服務，而是與多方面的內容密切相關，諸如國民素質教育、第二課堂教育、展覽配套教育項目。但是，館藏文物資源至關重要，在設計教育項目時需要圍繞這一資源進行，而這也是博物館教育與其他教育機構的不同之處，在博物館教育中為更好的應用館藏文物，具體可以通過幾個途徑來實現，如從藏品到展覽再到教育、從藏品到研究再到教育、從藏品到數字化再到教育、從藏品到學校再到教育[3]。

結論

總之，對于博物館而言，其中的一項重要責任與義務就在于如何讓館藏文物“活起來”，且博物館進行一系列活動的最終目的也是讓文物“活起來”，諸如收藏、保護、研究、展示、教育等，在此基礎上可以實現對歷史文化的有效傳播、傳承，幫助人們不斷豐富精神文化生活，促進民族自信心的增強，最終能夠促進國家文化軟實力的進一步提高。