公共圖書(shū)館閱讀推廣策略的創(chuàng)新思考

凌超 周茂盛 項(xiàng)興峰

（衡陽(yáng)市圖書(shū)館，湖南 衡陽(yáng) 421001）

前言

公共圖書(shū)館是城市發(fā)展的精神寄托，公共圖書(shū)館不僅收藏了各領(lǐng)域、各行業(yè)的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等相關(guān)書(shū)籍，而且在城市發(fā)展中起著關(guān)鍵作用。隨著我國(guó)社會(huì)發(fā)展全面進(jìn)入21 世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，提高了信息傳播速度，極大地豐富了數(shù)據(jù)信息內(nèi)容，但是，在一定程度上，也促使大家忽視了書(shū)籍的閱讀。

一、圖書(shū)館閱讀推廣的優(yōu)勢(shì)

隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐步改善，進(jìn)入數(shù)據(jù)信息時(shí)代。因此，圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)數(shù)字化的背景下，升級(jí)自身的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和智能化服務(wù)的建設(shè)進(jìn)度。同時(shí)，為了更好地服務(wù)于大眾對(duì)于知識(shí)、文化和藝術(shù)的具體需求，圖書(shū)館要著重關(guān)注自身的數(shù)字化模式及其大數(shù)據(jù)技術(shù)的具體應(yīng)用，將完成高效可行的公眾服務(wù)，為了更好地讓公共圖書(shū)館在日常工作中更好地開(kāi)展閱讀推廣，需要以數(shù)字化為基本條件，將數(shù)字閱讀推廣工作作為所有活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵，同時(shí)管理者要利用智能互動(dòng)平臺(tái)的打造，為用戶打造較為完善的閱讀服務(wù)，實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)館與用戶的溝通，促進(jìn)公共圖書(shū)館服務(wù)的整體質(zhì)量和素質(zhì)水平。

（一）完善公共圖書(shū)館資源結(jié)構(gòu)

在社會(huì)的精神文化建設(shè)方面，圖書(shū)館可為社會(huì)發(fā)展提供相關(guān)的文化服務(wù)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)類型，根據(jù)智能閱讀推廣方式，在圖書(shū)館日常運(yùn)營(yíng)中，可以利用信息內(nèi)容數(shù)據(jù)的相關(guān)資源，合理處理傳統(tǒng)公共圖書(shū)館在傳統(tǒng)圖書(shū)借閱和購(gòu)書(shū)過(guò)程的經(jīng)營(yíng)模式下，產(chǎn)生安全和資金問(wèn)題，在一定程度上可以解決大部分圖書(shū)館資料供應(yīng)不足的問(wèn)題。此外，數(shù)字化圖書(shū)資源在存儲(chǔ)層面、資源升級(jí)的及時(shí)性和公共圖書(shū)館服務(wù)項(xiàng)目水平上具有更高的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，在日常運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中，不僅可以實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)館資源的優(yōu)化結(jié)構(gòu)和方案配置，還可以合理地進(jìn)行公共圖書(shū)館整體資源的交互和商品流通，從而完成公共圖書(shū)館資源利用的高效提升。

（二）推進(jìn)公共圖書(shū)館改革進(jìn)程

為使閱讀推廣活動(dòng)順利進(jìn)行，圖書(shū)館要根據(jù)用戶使用反饋提供的相關(guān)數(shù)據(jù)信息，及時(shí)對(duì)閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行對(duì)策調(diào)整和管理，以進(jìn)一步促進(jìn)閱讀推廣主題的順利進(jìn)行，豐富圖書(shū)文化資源，從源頭上促進(jìn)公共圖書(shū)館整體管理服務(wù)質(zhì)量的提高。在信息數(shù)字文化的背景下，大力開(kāi)展新型文化閱讀推廣項(xiàng)目，讓公共圖書(shū)館既能在用戶層面惠及全民，又能合理提高全民的知識(shí)水平，最后為圖書(shū)館推廣的多功能性奠定了優(yōu)秀發(fā)展的基礎(chǔ)。

二、圖書(shū)館閱讀推廣現(xiàn)狀

（一）圖書(shū)館資源較少

目前，我國(guó)公共圖書(shū)館資源大都可分為信息網(wǎng)絡(luò)資源、自創(chuàng)智能信息資源和對(duì)外承包的電子信息技術(shù)資源。從資源總量來(lái)看，北京、浙江、上海等相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)的公共圖書(shū)館文化資源較為豐富。從整體結(jié)構(gòu)上看，整體差異具體表現(xiàn)為：中西部地區(qū)差異小，南北差異大，地區(qū)分散且嚴(yán)重不均勻。公共圖書(shū)館內(nèi)部的圖書(shū)信息資源，直接影響圖書(shū)館的日常運(yùn)營(yíng)和閱讀推廣的整體難度，如果公共圖書(shū)館本身圖書(shū)比較少，圖書(shū)種類比較單一，那么圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀推廣的整個(gè)過(guò)程中的壓力和難度當(dāng)自然會(huì)擴(kuò)大。

（二）互聯(lián)網(wǎng)閱讀方式的影響

在信息時(shí)代的大環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的全面普及已經(jīng)在一定程度上影響了大家的閱讀習(xí)慣。此外，目前每個(gè)人的生活節(jié)奏都在不斷加快。因此，在閱讀書(shū)籍和信息內(nèi)容層面，通常會(huì)選擇利用碎片化的時(shí)間來(lái)進(jìn)行閱讀，對(duì)信息內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和理解。在日常生活中，電子設(shè)備的閱讀模式一般具有一定的便利性。同時(shí)，電子設(shè)備閱讀模式整體資金投入成本低，可以解決時(shí)間和空間的限制，閱讀的整個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)單方便等優(yōu)點(diǎn)，但事物普遍具有兩面性，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)和電子信息技術(shù)的信息內(nèi)容總量是非常大的。在整個(gè)閱讀的過(guò)程中，逐漸產(chǎn)生無(wú)法過(guò)濾海量信息、提高閱讀速度以及淺薄閱讀等快速瀏覽、快餐式閱讀等問(wèn)題和不足。因此，公共圖書(shū)館應(yīng)積極倡導(dǎo)科學(xué)的閱讀的學(xué)習(xí)方法，大力開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，糾正用戶不良閱讀習(xí)慣，提高客戶對(duì)公共圖書(shū)館的使用率和對(duì)文章閱讀的深度，有針對(duì)性、目的性地進(jìn)行初步選擇。根據(jù)我國(guó)大部分公共圖書(shū)館運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)和信息，可以證明如果公共圖書(shū)館不正視讀者的真實(shí)要求，并結(jié)合當(dāng)前科學(xué)的運(yùn)營(yíng)意識(shí)，創(chuàng)新得為用戶提供導(dǎo)讀服務(wù)等多功能閱讀服務(wù)，那么圖書(shū)館就會(huì)失去用戶的支持和熱情。

（三）員工素質(zhì)較低

隨著現(xiàn)階段圖書(shū)館的不斷發(fā)展，借助閱讀服務(wù)推廣活動(dòng)，可以合理提升公共圖書(shū)館工作人員的整體素質(zhì)和閱讀推廣的能力。但是，目前很多圖書(shū)館還受到傳統(tǒng)管理機(jī)制的影響，無(wú)法在活動(dòng)中形成科學(xué)和有效的圖書(shū)閱讀意識(shí)和觀念。此外，許多公共圖書(shū)館管理者無(wú)法正確看待閱讀對(duì)人們發(fā)展和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵作用。在一定程度上，他們?nèi)狈?duì)書(shū)籍的重視，這導(dǎo)致許多地區(qū)圖書(shū)館開(kāi)展專題閱讀活動(dòng)，整體水平較低，無(wú)法有效組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)閱讀推廣活動(dòng)。而且，現(xiàn)階段我國(guó)普遍公共圖書(shū)館工作人員的專業(yè)能力和文化水平較低，無(wú)法按照?qǐng)D書(shū)館規(guī)范的規(guī)章制度開(kāi)展閱讀推廣的計(jì)劃、程序梳理和階段實(shí)施，最終導(dǎo)致公共圖書(shū)館在日常活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，其閱讀推廣的任務(wù)受到阻礙。

三、圖書(shū)館以往推廣閱讀的方法

圖書(shū)館是一個(gè)文化陣地，基本由國(guó)家政府在很久以前建造。一直為政府部門和財(cái)政局支持，是對(duì)社會(huì)發(fā)展完全免費(fèi)開(kāi)放的服務(wù)型企業(yè)。作為政府部門設(shè)立的閱讀、閱覽資料等服務(wù)機(jī)構(gòu)，在全民閱讀的浪潮中，毫無(wú)疑問(wèn)，它肯定想要充分發(fā)揮更大的作用，過(guò)去，他們做了大量的閱讀推廣工作。下面有一些代表性的例子。

（一）媒體上發(fā)布廣告

在新聞媒體改革創(chuàng)新不斷推進(jìn)的今天，網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體競(jìng)相發(fā)展，使得圖書(shū)館在閱讀推廣的過(guò)程中擁有廣闊的空間。在閱讀推廣的整個(gè)過(guò)程中，圖書(shū)館非常注重在新聞媒體上投放廣告，如在電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體上投放廣告，環(huán)境的優(yōu)雅以及色彩豐富的書(shū)籍和新出版的暢銷書(shū)來(lái)吸引讀者。這類廣告方式雖然較為普遍，具有一定的多元化特點(diǎn)，但可用于這些方面的資產(chǎn)也相對(duì)有限，在很大程度上制約了圖書(shū)館閱讀推廣的系統(tǒng)化，要求圖書(shū)館對(duì)此有清醒的認(rèn)識(shí)和理解，積極推行多元化的推廣方式，尤其是面對(duì)利用網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行改革創(chuàng)新和自主創(chuàng)新。

（二）與教育部門聯(lián)合舉辦活動(dòng)

聯(lián)系教育部門和高校，給學(xué)生分配任務(wù)，每個(gè)月有幾次去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，然后把心得寫下來(lái)，這種方法收到了很大的實(shí)際效果。每逢節(jié)假日，都有大批小學(xué)生和中學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到公共圖書(shū)館學(xué)習(xí)。如果某類教育的內(nèi)容是綜合性的，如法制安全教育、安全知識(shí)教育、理想道德教育等具有現(xiàn)實(shí)意義的主題，那么這種方法無(wú)非是一種合理的方式。雖然與教育部門聯(lián)合舉辦活動(dòng)是一種較好的方式，但在實(shí)際實(shí)施過(guò)程中，一些公共圖書(shū)館在這些方面還缺乏特色化和系統(tǒng)化，舉辦的活動(dòng)也不是很吸引人，因此，也會(huì)制約圖書(shū)館閱讀推廣的有效性。

（三）組織寫作沙龍

組織寫作沙龍，開(kāi)展創(chuàng)意比賽，比較優(yōu)勝者。這樣的活動(dòng)對(duì)有寫作理想的文學(xué)愛(ài)好者非常有吸引力。但是隨著文學(xué)網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)寫作的普及，這樣的活動(dòng)就基本不會(huì)有人參加了。既然大家都可以直接在文學(xué)網(wǎng)站上開(kāi)始寫作，作品也可以直接與讀者見(jiàn)面，接受讀者的考驗(yàn)，他們可以也以寫作時(shí)更新連載的方式發(fā)布，在整個(gè)寫作過(guò)程中與讀者互動(dòng)。

四、圖書(shū)館閱讀推廣的創(chuàng)新對(duì)策

（一）打造數(shù)字推廣平臺(tái)

我國(guó)開(kāi)展新型圖書(shū)館文化資源推廣項(xiàng)目以來(lái)，不斷處理文化資源數(shù)字創(chuàng)新在傳統(tǒng)圖書(shū)館內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的作用，并創(chuàng)建了相應(yīng)的文化信息資源結(jié)構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng)，以此為基礎(chǔ)，創(chuàng)建文化信息傳輸體系中心。在這種基礎(chǔ)的自然環(huán)境下，圖書(shū)館不僅加快了文化數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)步伐，還主動(dòng)開(kāi)通了相關(guān)數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為讀者提供相關(guān)數(shù)據(jù)服務(wù)。

（二）利用大數(shù)據(jù)完成運(yùn)營(yíng)

一直以來(lái)，在各級(jí)圖書(shū)館的具體閱讀推廣活動(dòng)中，普遍存在著文化資源相對(duì)匱乏、推廣方向不明確的現(xiàn)象。同時(shí)，由于其文化價(jià)值無(wú)法作為支撐點(diǎn)，閱讀推廣活動(dòng)無(wú)法獲得合理的數(shù)據(jù)信息和反饋，最終數(shù)據(jù)信息樣本的收集也受到一定限制。但在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)數(shù)據(jù)的背景下，圖書(shū)館要想更好地開(kāi)展閱讀推廣，就要充分展現(xiàn)其強(qiáng)大、高效、開(kāi)放的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。并且得到的數(shù)據(jù)信息可以在各個(gè)平臺(tái)進(jìn)行推廣和宣傳。以此得到數(shù)據(jù)信息反饋，合理完成圖書(shū)館文化資源的合理整合。在閱讀推廣活動(dòng)中，圖書(shū)館自身不斷積累經(jīng)驗(yàn)，相繼打造自己的文化品牌。

（三）有目的地進(jìn)行宣傳

孩子們來(lái)到公共圖書(shū)館，不僅是來(lái)這里看書(shū)，來(lái)這里寫作業(yè)也很好。如今，孩子們?cè)诩易鲎鳂I(yè)時(shí)通常會(huì)打開(kāi)手機(jī)，或者播放視頻或聽(tīng)音樂(lè)或聊天。這必然會(huì)分散注意力，無(wú)法集中精力獨(dú)立思考。這是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，但在家里是無(wú)法控制的。如果你去公共圖書(shū)館，受這里環(huán)境的影響，這樣的問(wèn)題很容易克服，長(zhǎng)此以往會(huì)給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果按照宣傳計(jì)劃把這個(gè)原則告訴家長(zhǎng)，那么離公共圖書(shū)館不太遠(yuǎn)的家長(zhǎng)就會(huì)動(dòng)心了。在閱讀推廣的過(guò)程中，圖書(shū)館應(yīng)更加重視信息技術(shù)的運(yùn)用，如應(yīng)用數(shù)字媒體技術(shù)進(jìn)行推廣，要在針對(duì)性方面下功夫，如基于不同年齡段的讀者。進(jìn)行有針對(duì)性的推廣，根據(jù)用戶需求制定系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。只有這樣，他們才能獲得更好的成效。在閱讀推廣的過(guò)程中，圖書(shū)館要進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀推廣的系統(tǒng)化和效能化。加強(qiáng)推廣機(jī)制建設(shè)，努力使其發(fā)揮多元化的作用和功能。這對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)館閱讀推廣具有強(qiáng)有力的支撐，圖書(shū)館應(yīng)在這些方面進(jìn)行不斷改進(jìn)和優(yōu)化。

結(jié)束語(yǔ)：不難看出，對(duì)于每個(gè)人的內(nèi)心世界來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是每個(gè)人提高文化修養(yǎng)、獲得知識(shí)、加強(qiáng)道德修養(yǎng)的重要途徑。在全球范圍內(nèi)，各國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)都將讀書(shū)視為現(xiàn)階段重要的教育方式，而中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，都保存著極好的閱讀習(xí)慣，因此，各大城市圖書(shū)館應(yīng)積極開(kāi)拓自身發(fā)展，開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)是圖書(shū)館發(fā)展的重要方向。