傳播傳統(tǒng)文化 弘揚(yáng)詩詞經(jīng)典
——揚(yáng)州廣電融媒傳播實(shí)踐

秦 靖

一、整合優(yōu)勢力量，創(chuàng)新融媒傳播模式

央視播出的《中國詩詞大會》帶動了全民學(xué)詩詞的熱潮，以詩詞為代表的傳統(tǒng)文化持續(xù)走熱。從網(wǎng)絡(luò)到電視，從央媒到地方媒體，紛紛以傳統(tǒng)文化為題材制作節(jié)目，弘揚(yáng)經(jīng)典。揚(yáng)州是全國“詩詞之鄉(xiāng)”，浸潤在古詩詞中的歷史名城有著深厚的文化底蘊(yùn)。作為揚(yáng)州本地的主流權(quán)威媒體，揚(yáng)州廣電“揚(yáng)帆”手機(jī)頻道創(chuàng)新節(jié)目模式，整合廣播、電視、新媒體等多部門的人力、物力資源，以優(yōu)勢力量組團(tuán)出擊，推出《跟著主播一起學(xué)古詩詞》欄目，大屏（電視）、小屏（手機(jī)）效能疊加，跨屏聯(lián)動、跨屏播出，不僅在網(wǎng)絡(luò)上獲得超過百萬的點(diǎn)擊閱讀量，同時也收獲了較高的社會美譽(yù)度。

該欄目以古詩詞為主題，揚(yáng)州廣電的多位名主播引領(lǐng)觀眾一起學(xué)習(xí)重溫古詩詞，感受詩詞魅力、領(lǐng)會詩詞優(yōu)雅，詩詞的色彩、意境和溫度，在節(jié)目中得到展現(xiàn)。視頻拍攝完成后，剪輯分為電視版和手機(jī)版。電視版每檔視頻長度約5分鐘，插入了詩詞的相關(guān)背景資料畫面；手機(jī)版每檔視頻的長度控制在3分鐘左右，適合網(wǎng)友在手機(jī)上碎片化觀看。手機(jī)版視頻在揚(yáng)州廣電“揚(yáng)帆”手機(jī)頻道推出時，還設(shè)置了互動頁面，吸引網(wǎng)友點(diǎn)詩、評詩、提問、留言，并邀請文化權(quán)威專家在線答疑，與網(wǎng)友進(jìn)行互動交流。

通過以上實(shí)踐，《跟著主播一起學(xué)古詩詞》欄目受到網(wǎng)友廣泛關(guān)注和好評，使揚(yáng)州廣電在融媒傳播傳統(tǒng)文化的道路上邁出堅(jiān)實(shí)一步。

二、精心策劃，反復(fù)打磨

一個欄目要想取得成功，精心準(zhǔn)備和周密策劃必不可少，融媒傳播傳統(tǒng)文化的主旨就是要牢牢吸引受眾，能夠引起受眾共鳴、給受眾以啟迪、讓受眾能認(rèn)可。

第一，古詩詞的選擇很重要，不能選擇過于晦澀難懂的作品。因此，欄目組在歷代古詩詞中選取了兼具藝術(shù)性及傳誦度的名篇佳作，以及歌詠揚(yáng)州的詩詞名作作為誦讀題材。第二，視覺觀感、畫面質(zhì)感決定了網(wǎng)友是否愿意看下去甚至轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈。該欄目在揚(yáng)州廣電演播室拍攝，專業(yè)燈光師、攝像師保證了視頻的拍攝質(zhì)量。第三，為了讓欄目達(dá)到從內(nèi)至外的意境統(tǒng)一，美編創(chuàng)意制作出富有古典空靈美的詩意片頭、片尾、字幕唱詞，對欄目進(jìn)行整體包裝。第四，契合的背景配樂也必不可少，每檔視頻的配樂都經(jīng)過編輯反復(fù)討論。主播的誦讀或激情澎湃、或溫柔婉約，恰到好處地展現(xiàn)了詩詞的韻味，“潤物細(xì)無聲”般喚醒了受眾的文化基因，這其中，古琴、古箏、琵琶、笛簫等國風(fēng)配樂起到了不可忽視的作用。

三、多形態(tài)傳播，多渠道推出

為了加大傳統(tǒng)文化的傳播價值，揚(yáng)州廣電充分利用各種媒介，多形態(tài)、多渠道宣推。

《跟著主播一起學(xué)古詩詞》欄目除了在“揚(yáng)帆”手機(jī)頻道推出，也在揚(yáng)州廣電的其他新媒體矩陣如微博、微信公眾號等平臺同步推出，揚(yáng)州臺電視頻道也播出了該欄目。

此外，揚(yáng)州廣電為了配合推廣該欄目，讓傳統(tǒng)文化走到群眾中去，還組織了不少線下活動。主播們走出演播室，走進(jìn)群眾中，以線上、線下相結(jié)合的方式傳播傳統(tǒng)文化，與受眾面對面重溫經(jīng)典記憶，分享詩詞之美、感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)、潤澤心靈。在這個過程中，揚(yáng)州廣播制作了專題節(jié)目，電視頻道進(jìn)行了新聞報道，“揚(yáng)帆”手機(jī)頻道網(wǎng)絡(luò)視頻直播線下活動等，多種形式共同出擊，擴(kuò)大線下活動的傳播范圍并放大其傳播效果。

傳統(tǒng)文化有被發(fā)揚(yáng)光大的需求和價值，媒體融合背景下，如何利用融媒體的傳播手段和方法弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，是值得深思的問題。《跟著主播一起學(xué)古詩詞》在此次深入探索的過程中，取得了較好的成效，對傳統(tǒng)文化內(nèi)容進(jìn)行新的整合、開發(fā)和創(chuàng)作，以大眾喜聞樂見的形態(tài)呈現(xiàn)，讓傳統(tǒng)文化對接現(xiàn)代社會思想，使傳統(tǒng)文化價值得到更大限度的發(fā)揮。

中華民族傳統(tǒng)文化中有很多寶藏，不論是央視《中國詩詞大會》的走紅、大熱，還是《跟著主播一起學(xué)古詩詞》的走俏、獲贊，都是因?yàn)辄c(diǎn)亮了人們心中的傳統(tǒng)文化之光。

四、揚(yáng)州廣電嘗試更多融媒傳播傳統(tǒng)文化

揚(yáng)州歷史文化底蘊(yùn)深厚，反映在學(xué)術(shù)、音樂、工藝、書畫、戲曲、園林、建筑、飲食、風(fēng)俗等各個領(lǐng)域。融媒傳播傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)正能量是揚(yáng)州廣電不可推卸的使命和責(zé)任。

除了《跟著主播一起學(xué)古詩詞》，揚(yáng)州廣電還陸續(xù)推出了《揚(yáng)州文化講堂》《指尖上的揚(yáng)州》等富有地方特色的文化節(jié)目，請來業(yè)內(nèi)專家學(xué)者助陣出鏡講述，接地氣、有內(nèi)涵，富有人文氣息。其中《揚(yáng)州文化講堂》為365集系列短視頻，以每集5-10分鐘的篇幅，系統(tǒng)化、故事化地講述揚(yáng)州的歷史文化和逸聞趣事。指尖之上妙手生花，百集系列短視頻《指尖上的揚(yáng)州》微觀展示揚(yáng)州傳統(tǒng)手工藝的魅力，凸顯揚(yáng)州工藝美術(shù)的文化內(nèi)涵和價值。

這些以傳統(tǒng)文化為主題的節(jié)目通過融媒傳播，多形式多渠道呈現(xiàn)給大眾，使傳統(tǒng)文化“活”起來，更使傳統(tǒng)文化“新”起來，讓更多年輕受眾領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化精髓，愛上傳統(tǒng)文化，提升民族文化自信心。

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化需要被傳播，更需要憑借優(yōu)良的制作條件提升傳播效果，放大傳播價值。當(dāng)下，各種媒體相互融合、相互影響，如何讓傳統(tǒng)文化節(jié)目的制作與傳播與時俱進(jìn)，媒體工作者還須進(jìn)行更多的探索和實(shí)踐。