京津冀聯(lián)合培養(yǎng)高層次水彩畫創(chuàng)作人才 策略研究 ◇

詹旺　鄭向東　宋丹　周媛媛

摘 要：河北的水彩畫創(chuàng)作擁有悠久的歷史，在發(fā)展過程中涌現(xiàn)了大量優(yōu)秀的水彩畫家，尤其是在改革開放之后，河北的水彩畫一度呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展景象。但是，近些年來，河北的水彩畫發(fā)展處于相對低迷的階段，相較于其他省份有所落后，究其原因，主要在于水彩畫人才培養(yǎng)相對滯后，水彩畫創(chuàng)作與人才培養(yǎng)資源沒有得到有效的利用，使得創(chuàng)新人才缺失。在國家京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略引領(lǐng)下，如何利用北京與天津的水彩畫教育資源，使京津冀教育資源實(shí)現(xiàn)共享，促進(jìn)三地水彩畫藝術(shù)協(xié)同發(fā)展，提高河北省水彩畫高層次創(chuàng)作人才的專業(yè)水平，是相關(guān)部門需要思考的課題。

關(guān)鍵詞：水彩畫;京津冀;人才培養(yǎng)

課題項(xiàng)目：本文系2021年度河北省人力資源和社會保障研究課題科研合作項(xiàng)目（JRSHZ-2021-01056）研究成果。

河北的水彩畫創(chuàng)作擁有悠久的歷史，在發(fā)展過程中涌現(xiàn)了大量優(yōu)秀的水彩畫家，誕生了很多優(yōu)秀的水彩畫作品。尤其在改革開放之后，河北的水彩畫一度十分繁榮，呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展景象。很多畫家在全國的美術(shù)作品展覽尤其是水彩畫大展中取得了驕人的成績。許多獲獎(jiǎng)的水彩畫家從河北走向全國，為中國的水彩畫藝術(shù)發(fā)展和人才培養(yǎng)作出了重大的貢獻(xiàn)。

但是，近些年來，河北的水彩畫創(chuàng)作處于相對低迷的階段，涌現(xiàn)出的有影響力的青年水彩畫家并不多。河北的水彩畫發(fā)展相較于其他省份有所落后，知名度也不那么突出。究其原因，主要在于水彩畫人才培養(yǎng)相對滯后，所擁有的水彩畫創(chuàng)作與人才培養(yǎng)資源沒有得到有效利用，使得水彩畫人才，尤其是高端創(chuàng)作人才嚴(yán)重缺失。

京津冀協(xié)同發(fā)展是當(dāng)前三大國家戰(zhàn)略之一，該戰(zhàn)略的核心是京津冀三地作為一個(gè)整體協(xié)同發(fā)展，推動公共服務(wù)共建共享，加快市場一體化進(jìn)程，努力形成京津冀目標(biāo)同向、措施一體、優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共贏的協(xié)同發(fā)展新格局。在國家政策引領(lǐng)下，京津冀教育資源得到利用，這為河北省水彩畫人才隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)起到了重要作用。北京與天津擁有多所高等藝術(shù)院校，水彩畫創(chuàng)作隊(duì)伍強(qiáng)大，且具有地理位置的優(yōu)勢，與河北省合作交流非常方便。如何利用北京與天津的水彩畫教育資源實(shí)現(xiàn)京津冀協(xié)同發(fā)展，提高河北省水彩畫創(chuàng)作人才的專業(yè)水平，擴(kuò)大其團(tuán)隊(duì)規(guī)模，是亟待相關(guān)人員研究的重要課題。

一、京津兩地水彩畫教育及人才培養(yǎng)資源

北京與天津在水彩畫高等教育及人才培養(yǎng)方面具有各自的特點(diǎn)。北京是中華人民共和國成立后水彩畫本體語言探索討論和理論建設(shè)的重要陣地[1]。北京水彩畫人才培養(yǎng)的優(yōu)勢在于相關(guān)專業(yè)院校多，中央美術(shù)學(xué)院等中國頂尖的美術(shù)學(xué)府均開設(shè)了水彩畫相關(guān)的課程。此外，中國美術(shù)家協(xié)會水彩粉畫藝術(shù)委員會的主要負(fù)責(zé)人，在北京各高等美術(shù)院校任職的相對居多，這使得北京的水彩畫教育處在很高的水平。2018年，由中國美術(shù)家協(xié)會水彩畫藝術(shù)委員會、北京美術(shù)家協(xié)會、天津市美術(shù)家協(xié)會、河北省美術(shù)家協(xié)會主辦，中國國家畫院美術(shù)館、北京美術(shù)家協(xié)會水彩畫藝術(shù)委員會、天津市美術(shù)家協(xié)會水彩畫藝術(shù)委員會、河北省美術(shù)家協(xié)會水彩畫藝術(shù)委員會承辦的中國當(dāng)代水彩系列研究展（北京、天津、河北）于中國國家畫院美術(shù)館成功開幕。三地水彩畫的總體面貌在此次展覽上得以呈現(xiàn)，此次展覽也是對三地水彩畫創(chuàng)作隊(duì)伍的整體檢閱，有助于加強(qiáng)三地水彩畫創(chuàng)作和人才隊(duì)伍建設(shè)的交流與合作。

天津市的水彩畫藝術(shù)歷史悠久，且與河北水彩畫藝術(shù)有著密切的關(guān)系。天津美術(shù)學(xué)院、天津師范大學(xué)是中國較早進(jìn)行高等水彩畫藝術(shù)教育的高校，促進(jìn)了天津市藝術(shù)教育的發(fā)展。此外，天津各大院校大多開設(shè)了水彩畫專業(yè)課程，并且從事水彩畫教學(xué)的名師非常多，從事水彩畫創(chuàng)作且擁有較高藝術(shù)水準(zhǔn)的藝術(shù)家人數(shù)也很多。河北省美術(shù)教育發(fā)展初期尤其是水彩畫教育發(fā)展的師資力量主要來自天津美術(shù)學(xué)院[1]。作為河北美術(shù)教育的重要基地和搖籃，河北師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院有多位教師來自或畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院，尤其是水彩畫方向，可見天津水彩畫與河北水彩畫有著密切的關(guān)系。

二、河北水彩畫教育與人才培養(yǎng)存在的問題

河北省很多高等藝術(shù)院校設(shè)置了水彩畫課程，但開設(shè)水彩畫專業(yè)的美術(shù)院校較少，水彩畫后備力量不足，沒有形成廣大的創(chuàng)作人才隊(duì)伍[2]。有的藝術(shù)院校僅僅將水彩畫設(shè)置為繪畫專業(yè)的基礎(chǔ)課，沒有將其上升到專業(yè)的高度。有的院校將水彩畫作為造型藝術(shù)的一個(gè)專業(yè)方向進(jìn)行設(shè)置，設(shè)置在油畫專業(yè)之下。與其他省份相比，河北部分高校水彩畫教育顯得十分滯后。河北部分高校在觀念上仍然將水彩畫作為小畫種看待，將其視為油畫的附庸。其實(shí)河北省并不缺少優(yōu)秀的水彩畫美術(shù)教師，是完全有能力獨(dú)立設(shè)置水彩畫專業(yè)的。尤其河北省重點(diǎn)美術(shù)院校，更應(yīng)該設(shè)立獨(dú)立的水彩畫專業(yè)，以填補(bǔ)河北省美術(shù)學(xué)科建設(shè)的不足。

作為河北省唯一從事美術(shù)創(chuàng)作、理論研究和組織、指導(dǎo)、培訓(xùn)、展覽的全省專業(yè)、業(yè)余畫家的省級美術(shù)專業(yè)機(jī)構(gòu)，河北畫院設(shè)置了油畫院、版畫院、國畫院、雕塑院等分院，但并沒有設(shè)置水彩畫院，所舉辦的大型展覽當(dāng)中，也很少征集水彩畫作品。近年來，河北省美術(shù)家協(xié)會舉辦的專業(yè)大型水彩創(chuàng)作展覽非常少，所舉辦的大型綜合性美展中，與其他畫種相比較，水彩畫的數(shù)量太少，一般只有十余幅左右。這些現(xiàn)象都說明相關(guān)部門對水彩畫創(chuàng)作的不重視，無法提升青年水彩畫家參與水彩創(chuàng)作的積極性，不利于河北省水彩畫高端創(chuàng)作人才的培養(yǎng)。

河北省的高等美術(shù)院校和畫院等相關(guān)單位很少舉辦水彩畫創(chuàng)作人才研修班，對于水彩畫創(chuàng)作人才的教育培訓(xùn)嚴(yán)重缺失。這使對水彩畫創(chuàng)作感興趣的人才無法得到相關(guān)的培訓(xùn)，甚至阻礙了一些青年畫家進(jìn)入這一創(chuàng)作領(lǐng)域，這也是制約河北水彩畫發(fā)展的一個(gè)重要因素。

三、京津冀聯(lián)合培養(yǎng)高層次水彩畫創(chuàng)作人才的策略

（一）開設(shè)水彩畫專業(yè)，發(fā)展河北水彩畫教育

河北省重點(diǎn)美術(shù)院校應(yīng)設(shè)置水彩畫專業(yè)，培養(yǎng)高層次的水彩畫創(chuàng)作人才，這是河北省高等美術(shù)教育亟待填補(bǔ)的空白。2019年，秦皇島美術(shù)家協(xié)會水彩藝委會、河北科技師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院組織了河北籍水彩畫名家邀請展[3]，邀請了來自清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)家協(xié)會水彩畫專業(yè)委員會、河北師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、河北科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院等多家大學(xué)學(xué)院、研究與創(chuàng)作機(jī)構(gòu)的水彩畫家將近百位。此次展覽活動展現(xiàn)了京津冀三地高等水彩畫教學(xué)、研究、創(chuàng)作的整體陣容，使我們看到在河北開設(shè)水彩畫專業(yè)是完全具備軟硬件條件的。

京津冀三地高等美術(shù)院校應(yīng)該靈活聘用專業(yè)教師，在畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文寫作、畢業(yè)答辯等方面靈活開展交流和合作，使三地高等美術(shù)教育資源進(jìn)行共享，從而促進(jìn)河北水彩畫高等美術(shù)教育的發(fā)展。

（二）舉辦水彩畫創(chuàng)作高級研修班

河北省各高校、畫院等單位，應(yīng)該舉辦高層次創(chuàng)作研修班，大力加強(qiáng)水彩畫人才培養(yǎng)，提升人才創(chuàng)作能力和審美能力。可以借助國家藝術(shù)基金項(xiàng)目與各項(xiàng)省、廳資助項(xiàng)目開展人才教育培訓(xùn)，還可通過繼續(xù)教育的形式，為河北省美術(shù)人才尤其是青年美術(shù)人才深入研究水彩畫創(chuàng)作提供平臺，為相關(guān)美術(shù)領(lǐng)域畫家參與水彩畫創(chuàng)作提供便利。河北省美術(shù)院校可以遍請京津冀范圍內(nèi)乃至全國水彩畫發(fā)展走在前沿的省份的名師、名家來河北授課講學(xué)，以促進(jìn)河北高層次水彩畫人才隊(duì)伍建設(shè)，為提高他們的學(xué)歷層次、儲備師資力量、提升他們的專業(yè)素質(zhì)提供保障。

三地畫院機(jī)構(gòu)如何聯(lián)合舉辦展覽寫生創(chuàng)作、加強(qiáng)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的交流與學(xué)習(xí)，如何借助京津新媒體發(fā)展的優(yōu)勢高效傳播水彩畫創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)，如何深入挖掘水彩畫教育資源使水彩畫教育得到普及，這些都是河北省相關(guān)部門需要關(guān)注的重點(diǎn)。

（三）舉辦大型水彩畫展覽，促進(jìn)三地藝術(shù)交流

河北省水彩畫與京津水彩畫有著密切的關(guān)系，三地水彩畫藝術(shù)交流頻繁。近年來，三地自發(fā)聯(lián)合舉辦了京津冀水彩名家邀請展、河北籍水彩名家邀請展、全國水彩畫名家邀請展等大型水彩展覽和學(xué)術(shù)研討活動，使三地水彩畫家有了密切的接觸。在展覽活動的研討會上，三地的畫家踴躍發(fā)言，充分表達(dá)了三地加強(qiáng)協(xié)作、聯(lián)合培養(yǎng)人才的強(qiáng)烈愿望。三地的畫家們都表示希望乘著京津冀協(xié)同發(fā)展的東風(fēng)，壯大京津冀水彩畫陣容，將三地的優(yōu)勢資源加以貫通，促使三地進(jìn)行有效的交流合作，促進(jìn)京津冀文化協(xié)同發(fā)展，使京津冀水彩畫綻放獨(dú)特的藝術(shù)光芒。

河北省相關(guān)部門應(yīng)將京津冀水彩名家邀請展、河北籍水彩名家邀請展等活動設(shè)置為河北省的文化精品項(xiàng)目，持續(xù)多年舉辦，打造燕趙文化品牌，推進(jìn)文化大省建設(shè)。這對于大力振興河北美術(shù)、提升水彩畫藝術(shù)的文化地位具有舉足輕重的作用，對于展現(xiàn)燕趙文化藝術(shù)形象、凝聚京津冀文化力量、助力京津冀文化協(xié)同發(fā)展、促進(jìn)河北與全國乃至世界范圍的文化交流具有積極的促進(jìn)作用。

綜上所述，當(dāng)今時(shí)代正是中國水彩畫快速發(fā)展的時(shí)代，中國的水彩畫從業(yè)者非常多，為中國水彩畫藝術(shù)的發(fā)展作出了很大貢獻(xiàn)。社會已掀起了大規(guī)模學(xué)習(xí)水彩畫、創(chuàng)作水彩畫的時(shí)尚熱潮，這種現(xiàn)象所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、文化價(jià)值是不容小覷的。如何乘著京津冀協(xié)同發(fā)展的東風(fēng)，積極振興和發(fā)展河北省水彩畫創(chuàng)作事業(yè)，創(chuàng)造更多的文藝精品，是河北省相關(guān)部門需要進(jìn)行深入研究的課題。相信對該課題的研究對于河北省踐行文化強(qiáng)省戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)文化騰飛、展現(xiàn)燕趙文化魅力具有重要作用。

參考文獻(xiàn)：

[1][2]劉進(jìn)成，劉會瑜，王楊，等.京津冀水彩畫史錄[M].石家莊：河北美術(shù)出版社，2021：8，40.

[3]劉進(jìn)成，劉會瑜.河北水彩藝術(shù)實(shí)錄[M].石家莊：河北美術(shù)出版社，2014：21.

作者簡介：

詹旺，碩士，河北科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院講師。研究方向：公共藝術(shù)與水彩畫創(chuàng)作。

鄭向東，碩士，河北師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向：油畫與水彩畫創(chuàng)作。

宋丹，博士，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)外國語學(xué)院副教授。研究方向：思政教育與大學(xué)生就業(yè)。

周媛媛，碩士，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)外國語學(xué)院副教授。研究方向：跨文化對比。