基于產(chǎn)教融合的中職學校教學改革實踐探究

蒙城縣職教中心 王 志

1 我國現(xiàn)階段中職院校所面臨的教學困境

（1）理論教學和生產(chǎn)活動相脫節(jié)。對于廣大學生來說，之所以選擇中職院校，是想通過學習獲得職業(yè)能力上的提升，能給將來的職業(yè)發(fā)展提供助力。這也是中職院校存在的根本意義。早期的中職院校能設計出符合實際生產(chǎn)活動需求的教材，并且也會組織學生進行實踐活動，為社會輸送了一大批具備深厚理論基礎和實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀人才。但隨著各行各業(yè)的快速發(fā)展，各種技術革新和創(chuàng)新理念，都和過去有了天翻地覆的變化，而中職院校的教材還在沿用過去的教學內(nèi)容，直接導致理論教學內(nèi)容和生產(chǎn)實踐相脫節(jié)，學生浪費大量時間去學習過時的知識，當真正投身于職業(yè)活動時又會陷入手足無措的尷尬局面。

（2）學生缺乏實踐經(jīng)驗。在現(xiàn)代社會中，各行各業(yè)的技術性顯著提高，對學生的實踐能力提出了更加嚴格的要求，但是在當下的中職院校教育環(huán)境中，實踐教學不僅沒有得到應有的重視，反而因為應試教育理念的影響，中職院校管理人員錯誤地認為只要學生考出好成績，就意味著取得了較好的教學效果，于是，學校更加注重理論教學，導致實踐教學在教育體系中的占比進一步降低，在教學活動中的存在感進一步削弱，也使得學生的實踐能力進一步衰退。

（3）教師缺乏職業(yè)大局觀，不能夠給予學生有效的職業(yè)指導。對于中職院校來說，不僅要傳授給學生知識技能，培養(yǎng)學生的職業(yè)能力，更為重要的是，給學生指明職業(yè)發(fā)展的方向，讓學生明白職業(yè)前景，讓學生在職業(yè)發(fā)展道路上少走“彎路”，最大程度地為學生將來的發(fā)展保駕護航。要做好這一點，就需要教師具有清晰的職業(yè)大局觀意識，能夠掌握職業(yè)發(fā)展脈絡，但中職院校教師的本職工作是教書育人，平日里的交際圈也局限于校園之內(nèi)，這導致大部分教師缺乏對職業(yè)前沿狀況的了解，更不用說對職業(yè)前景的預測了，無法給予學生有效的職業(yè)指導，導致學生在畢業(yè)之后一頭霧水，不知道未來應當如何發(fā)展。

2 基于產(chǎn)教融合的中職院校教育改革的有效措施

（1）針對教學內(nèi)容的改革工作。教學內(nèi)容是教學活動的基礎，也是決定教學質(zhì)量和教學方向的關鍵因素。因此中職院校要想進一步提高教學質(zhì)量，首先就必須要對教學內(nèi)容進行系統(tǒng)性改革，根據(jù)當下生產(chǎn)活動的實際情況重新組織教學內(nèi)容，讓學生學習到職業(yè)最前沿的知識內(nèi)容，保障知識體系與時俱進。在產(chǎn)教融合的條件下，中職院校可以派遣教職工團隊去企業(yè)考察，了解當下最前沿的生產(chǎn)技術和職業(yè)理念，將其補充到教學內(nèi)容中去，根據(jù)職業(yè)發(fā)展需求有針對性地培養(yǎng)學生能力，讓學生的能力發(fā)展和職業(yè)發(fā)展相吻合，使學生具備更加強大的職業(yè)競爭力。

（2）針對教學模式的改革工作。中職院校受限于教學條件和現(xiàn)實因素，不足以支撐實踐教學活動的開展，造成學生實踐能力上的短板。而在產(chǎn)教融合模式下，可以從根本上解決這一難題，因為當企業(yè)參與到實踐教學活動中，不僅可以為學生提供工作崗位，還可以科學指導學生的實踐活動，并讓實踐活動表現(xiàn)出色的學生直接入職，可以有效解決中職院校學生畢業(yè)后“就業(yè)難”的問題。同時，對企業(yè)而言，也可以招收到大量符合職業(yè)需求的優(yōu)秀人才，解決“招工難”的問題。在產(chǎn)教融合模式下，可以實現(xiàn)學生、企業(yè)及學校三方共贏，對學生來說，能夠有一個不錯的職業(yè)起點，并走上了職業(yè)發(fā)展“快車道”；對企業(yè)來說，優(yōu)秀的人才是企業(yè)發(fā)展壯大的前提，企業(yè)可以吸納更多的優(yōu)秀人才來加速發(fā)展；對于中職院校來說，學生就是學校的名片，學生在社會上獲得更好的發(fā)展，有利于在社會上樹立學校的良好口碑，從而擁有更加優(yōu)秀的生源，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學生，實現(xiàn)教育體系的良性循環(huán)。

（3）邀請企業(yè)優(yōu)秀員工講解職業(yè)前景。在當今社會，“方向”和“努力”同樣重要，如果學生缺乏職業(yè)發(fā)展方向，即使擁有較強的專業(yè)技能，在職業(yè)生涯中非常努力，也不一定擁有廣闊的發(fā)展空間，甚至學生會向著錯誤的方向努力，浪費大量的寶貴時間。只有將“方向”與“努力”相結合，向著正確的方向前進，才能夠獲得成功。在產(chǎn)教融合的背景下，中職院校和企業(yè)之間要加強聯(lián)系，可以邀請企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀員工到校講解職業(yè)前景，向?qū)W生描繪職業(yè)生涯的點點滴滴，提高學生對職業(yè)情況的了解程度，從而讓學生在職業(yè)生涯中找準方向、精準努力。