高校圖書館視域下的基層黨建品牌化建設研究與實踐
——以山東大學圖書館“書香濃黨旗紅”品牌化建設為例

文/山東大學圖書館 薛雨

近年來，隨著《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《中國共產黨支部工作條例（試行）》等文件的先后印發，“兩學一做”“不忘初心、牢記使命”主題教育的創新開展，以及“學習強國”“燈塔—黨建在線”等各類黨建宣傳平臺的建設不斷推進，中共中央關于基層黨建的要求不斷深化，各基層黨組織建設逐漸走向標準化、規范化乃至品牌化，關于基層黨建工作的研究也如雨后春筍般涌現。綜合現有研究情況，目前大部分研究集中于普遍性建設現狀及原因分析、特色做法展示、長效機制構建等方面，面向高校圖書館的研究較少。而高校圖書館作為高校“第二課堂”，其在育人方面具有獨特性（既涵蓋文化育人、環境育人以及服務育人等，又在黨建育人方面具有優勢），因此，打造高校圖書館黨建品牌既有助于基層建設和團隊打造，又有助于其育人功能的發揮。

一、部分高校圖書館黨建品牌化建設情況及啟示

（一）部分高校圖書館黨建品牌化建設情況。通過對部分高校圖書館的調研，我們了解到上海交通大學圖書館緊跟學校“構建世界一流大學”和“培養創新人才”發展戰略，將黨建工作和圖書館創新發展緊密結合，在創新服務體系、支持教學科研、弘揚校園文化和社會服務等方面成績顯著；北京師范大學圖書館注重長效機制構筑，打造了黨建品牌“黨員示范崗”，并出臺了《圖書館“黨員示范崗”建設實施方案》《圖書館“黨員示范崗”評優實施方案》等；蘭州大學圖書館提出基于“互聯網+”的黨建工作新體系“3+4模式”，為更好地推動“雙一流”高校圖書館黨建工作科學化和信息化提供了借鑒和參考；石河子大學圖書館利用“書香文化”助力高校黨建工作創新，黨建文化建設已成為石河子大學圖書館服務創新的一項重要改革內容并取得顯著成效。

（二）部分高校圖書館黨建品牌化建設啟示。目前就高校圖書館黨建品牌建設或探索而言，形成品牌的不多，其原因可能有二：一是創建黨建工作品牌的意識不強，對品牌的重要性認識不夠，對如何破解“兩張皮”思考不深，習慣按照上級要求被動工作，缺乏創新意識和創新嘗試。二是黨建活動脫離業務工作，黨建活動缺乏新意、吸引力小，難以激發黨員學習熱情，更難形成黨群合力。

但基于現有案例，我們也能獲得品牌化建設的有益參考，即：進一步增強品牌意識，以黨性教育為核心，結合中心工作帶動館員加強創新思維，積極主動地參與到黨建工作品牌建設中來；進一步推進工作創新，從組織機制、運行機制及長效機制等入手，打造高校圖書館黨建工作品牌，并使之成為推進事業發展的動力；進一步強化制度約束，用制度把黨建工作品牌的成功經驗固定下來，形成長效機制，鞏固和擴大品牌成果。

二、山東大學圖書館“書香濃黨旗紅”黨建品牌化實踐

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：要以提升組織力為重點，突出政治功能，加強高校黨的基層組織建設，創新體制機制，改進工作方式，提升黨的基層組織做思想政治工作能力。為夯實建設基礎、提升服務和育人水平，山東大學圖書館圍繞強化基層黨組織建設、深化學習教育與日常管理、擴大紅色文化宣傳等，在黨建工作創新和品牌建設方面取得了一些成績，為打造黨建品牌打下了良好基礎。

（一）黨建創新工作實踐。包括如下幾方面：

1.強化基層黨組織建設。為發揮好支部戰斗堡壘作用，近年來山東大學圖書館按照有利于黨員參加活動、有利于黨組織發揮作用的原則，將原有7個支部調整至10個，并通過配齊配強支部班子將更多年輕黨員提拔到干部崗位上來，新換屆支委成員占比44%，進一步增強了政治意識和責任擔當。除此之外，圖書館還以“三會一課”、主題黨日等為抓手，創建了以趵突泉校區圖書館黨支部為示例的“兩學一做”風采展示基地，打造了以洪家樓校區圖書館和特藏部為典型的“教工先鋒號”基地等。

2.深化學習教育與日常管理。為增強黨員學習成效，山東大學圖書館按照“領導帶頭學、支部集中學、黨員集體學、個人自主學”的思路開展了系列學習活動，并通過研發“圖書館黨員智慧化管理平臺”，幫助黨員線上開展知識溫習和自我檢測。此外，圖書館還多次組織黨員到劉集支部舊址、萊蕪戰役紀念館、紅旗渠等紅色教育基地參觀踐學，緬懷革命先烈、弘揚革命精神。

為強化黨員日常管理，山東大學圖書館于2017年啟動了“雙青”培養計劃，通過支部培育、導師指導、朋輩幫扶等形式，培養起中堅力量，并通過創建黨員先鋒崗、制定黨員“掛牌上崗、照片上墻”制度，激勵黨員自覺亮身份、主動擔責任。在“全心全意為讀者服務”初心指引下，館員合力完成青島校區圖書館建設、館藏資源調整、跨地域通借通還、學科分館建設、“兩取消一實現”等創新工作。

3.擴大紅色文化宣傳。為強化文化育人功能，山東大學圖書館還在館舍內開辟了“紅色書架”“紅色專欄”等，并利用文檢課、講座、報告會等對讀者進行社會主義核心價值觀教育。此外，圖書館還積極發揮微信公眾號等新媒體作用，發揮文化節等閱讀推廣活動的育人功能，堅守立德樹人陣地、傳播優秀先進文化。

（二）“書香濃黨旗紅”品牌建設實踐。在創新黨建日常工作的同時，山東大學圖書館還通過多種渠道著力破解黨建與中心工作“兩張皮”問題，不斷強化品牌建設，發揮圖書館的育人功能。

1.嚴格標準，完善規范化制度體系。為打造黨建品牌，圖書館從標準化、規范化入手，陸續制定了《黨支部標準化規范化建設的實施方案》等，并組織開展了針對組織生活、信息臺賬、活動陣地等的測評工作，通過考核，各支部均建成了黨員活動室，并初步達成了組織建設集標準化、組織生活標準化、黨員管理標準化、信息臺賬標準化、活動陣地標準化于一體的“五個標準化”建設目標，為品牌化建設奠定了扎實基礎。

2.立足特色，構建立體化工作機制。為突破各支部建設焦點不一、方向分散問題，圖書館堅持問題導向，通過相對固定的選題和各具特色的建設方向，實現了支部共性（支部標準化規范化建設）與個性（特色化品牌化）的結合。在為期三年的建設過程中，各支部充分發揮自身優勢，圍繞學習教育、陣地建設、平臺打造、讀者服務四個方向建成了子品牌。截至目前，黨員學習教育“積分制”探索已進入第一期驗收階段；系列主題黨日活動較好展現了“我”的主體地位；“醫學人文教育”基地建設初具雛形并出版了《精選醫學人文素質書目導讀》；“教工先鋒號”基地建設成功并通過學校驗收；“黨員學習管理智慧化平臺”已正式投入使用；閱讀推廣團隊建設案例也在高校圖書館各大論壇上多次獲獎。

3.凝聚合力，打造特色化項目團隊。為保障黨建品牌化建設成效，圖書館黨委還從隊伍建設入手，在打造支委隊伍、宣傳隊伍、服務隊伍方面開展了一些創新工作，如：強化支委隊伍培訓，通過購置學習教材、召開培訓會議、開展觀摩學習等形式，幫助支委更好地了解黨建創新工作及品牌打造動態，增強創新敏銳性；強化宣傳隊伍打造，通過明確職責、現場指導、交流學習等形式，建設一支具有良好業務素養、嫻熟推廣能力的宣傳員隊伍；增強服務隊伍建設，通過學院調研、意見征集等方式，組建一支貼近讀者、貼近社團的黨員服務團隊，提升黨員服務能力、增強黨建工作質量。

三、結語

從基層黨組織規范化和品牌化的辯證關系來看，規范化建設是基層黨組織所固有政治性的必然要求，是基層黨組織建設的前提和基礎；而品牌化建設則是黨的先進性的內在要求，是基層黨組織發展的趨勢和方向，兩者相互滲透、密不可分。而黨建品牌是各基層黨組織及廣大黨員干部在長期黨建實踐過程中探索出的有益成果，它既是基層黨組織建設的一項重要內容，又是創新黨的建設載體、推進基層黨建工作的有效途徑。黨建品牌集中體現了某個地區或某個單位黨建工作的特色經驗，同時也鏡像化折射出黨組織在廣大黨員、群眾心中的地位。因此，各級黨組織應充分認識到加強黨建品牌的必要性，進一步引入品牌理念、增強品牌意識、找準品牌切入點、掌握品牌建設規律，不斷加強對品牌建設這一新領域的研究，并通過有規劃、有步驟地創立黨建品牌，提高基層黨建科學化水平，提升黨建工作內在價值。