淺談短視頻平臺對汽修教師的影響

東莞市電子商貿學校 許 星

2020年初新型冠狀病毒的肆虐使全國各地都推遲開課，學校采用線上教學的方式進行教學。筆者居家隔離期間，除了正常的教學外，還接觸了抖音和快手等短視頻平臺，剛開始只是娛樂，但隨著對短視頻平臺的熟悉，一些關于汽車維修技術的視頻和直播深深吸引了筆者，例如：闞有波老師的直播，楊增雨老師的直播，薛慶文老師的直播等。通過這些汽車維修界前輩的直播，使筆者真正過了一把汽車維修技術癮，下面就和大家分享一下具體體會。

（1）疫情期間，利用短視頻平臺上的直播和作品，讓筆者了解到更多的汽修設備，如：煙霧測漏儀器、干冰積碳清洗機、核桃砂清洗機等，拓寬了視野，增加了筆者的專業知識。

（2）通過付費或免費的短視頻，使筆者對現在中國汽車維修市場上的最新技術有了較深入的了解，如：薛慶文老師的自動變速箱維修技術培訓，通過直播課使筆者深刻理解了目前主流的自動變速器維修技術，對自動變速箱油的循環換油等操作有了深刻的體會，甚至為了體驗這種循環換油方法，筆者直接將自己的卡羅拉轎車換了一次油，換油一年多來，沒有發現任何故障，證明了這種循環換油方法的安全性。同時，通過薛慶文老師的免費公開課，使筆者對自動變速箱的自學習和自適應功能有了深刻的理解。也深刻理解了薛慶文老師在各類汽車維修雜志上發表的文章中的精辟技術歸納，例如：如何在汽車自動變速箱維修中進行中西醫結合，如何在自動變速箱診斷中實施“掐頭去尾看中間”的策略。

（3）通過短視頻平臺，使筆者對汽車維修單元有了更加深刻的研究，例如：發動機控制單元的維修。以前在筆者的專業經歷中，汽車故障點只要確定是控制單元本身，直接更換就好了，不用維修。但是，通過短視頻平臺，使我對汽車控制單元的維修有了比較深入的了解，了解了什么是控制單元的電源電路、核心電路、邏輯電路及驅動電路。為了學習新能源汽車控制單元的維修，筆者付費報名參加了專業的控制單元維修培訓；為了證明自己有維修開關電源的能力，筆者拆掉家中電視機的機頂盒，用電視機機頂盒的開關電源進行練習，真正掌握了此項技能，為以后維修新能源汽車的開關電源積累了一定的經驗；為了能理論結合實踐，筆者跑到學校實訓室，拆下一塊科魯茲電控發動機試驗臺上的發動機控制單元，來練習維修控制單元。

（4）通過短視頻平臺直播，使筆者回爐學習汽車電子知識。筆者為了搞懂場效應管、IGBT、芯片等電子元件的工作原理，自費參加了專業的電路板維修班（線上班），通過實際動手操作，對這些基本的電子元器件有了全新的認識，掌握了電烙鐵的基本焊接技能，能利用熱風槍拆掉汽車電腦版芯片，能正確焊接汽車電腦版芯片，能迅速判斷芯片的好壞，真正成為理論和實踐一體化的汽修教師。

（5）通過短視頻平臺，使筆者有了創作和分享汽車維修技術的沖動。2020年新冠疫情過后，筆者就著手拍攝汽車維修類的短視頻，到目前為止，筆者已經上傳汽車維修作品50多個，獲得5 000人關注，2 300多人點贊，粉絲數接近2 000人。從數量上看，筆者的流量不是很多，但是縱觀全國職業院校汽修專業課教師群體中，特別是中職學校，真正能在短視頻平臺中發布視頻，并且能連續發布視頻作品的教師，可謂鳳毛麟角。所以從一定程度上講，平臺上的作品就是筆者的微型公開課。

（6）通過短視頻平臺，筆者進入到汽車維修行業大咖們參加的各種技術論壇，拓寬了自己的眼界。比如：筆者通過參加薛慶文老師的各種技術論壇，了解了1+X證書中關于自動變速器項目考證的內容和評分標準。通過參加李東江老師的各種高層次會議和技術論壇，筆者對于整個汽車維修行業的相關政策有了全面認識。

（7）筆者發布到短視頻平臺上的作品，使很多人受益。由于現在的年輕人很喜歡這些短視頻平臺，學生通過筆者的作品，可以學到一定的汽車維修技能；駕駛人也通過筆者的作品，能夠解決汽車使用和維修過程中的實際問題；一些同事，看到筆者的視頻作品，知道了筆者的汽車維修水平，放心地把自己的愛車交給筆者進行維修和保養，學生和筆者一起給教師的汽車做維修和保養，使學生掌握了真實的維修技能（相比較學校實訓課上的“花拳繡腿”課，給學校教師修車，使學生更能無縫對接汽修一線的真實汽車維修技術）。

最后，筆者和大家分享一下拍短視頻作品的一些感受，希望給汽車維修專業教師一些經驗。

（1）視頻的標題和內容很重要。標題要新穎，內容太專業或者太難的不要發作品，一定要搞清楚，通過這個視頻作品，能讓人從中學到什么。

（2）視頻的時間不要太長，最好控制在2 min之內。現在是碎片化學習時代，視頻時間太長，影響作品的關注度。

（3）視頻作品最好能蹭一下當下的熱點。這是提高視頻作品點擊量的關鍵，短視頻平臺用戶一般對熱點最感興趣。

（4）如果有條件的話，視頻作品最好由一個團隊進行創作（至少3人，其中1人拍攝，2人表演），要集思廣益，特別要重視劇情或表現手法，這和視頻內容一樣重要。

（5）未經學校同意，視頻作品中不要出現學校名稱，作品中也不要出現學校地址之類的東西。因為如果作品拍攝得好，相當于給學校做廣告。反之，如果作品效果差，相當于給學校抹黑。