淺議如何引導小學生家長正視家庭教育角色

冷發田

(山東省膠州市洋河鎮洋河小學 山東 膠州 266300)

近年來，家庭教育成為了教育領域的熱點話題，越來越多的人意識到，家庭教育對孩子一生成長的重要性，也因此學校將家庭教育融入到了學校家長課堂中來，并將家庭教育滲透到學生課程領域中來?！毒C合實踐》、《道德與法治》、《地方和學校課程》隨處可見家庭教育的理念和知識，透過學生滲透家教知識，營造和諧的家庭氛圍，幫助學生學習承擔家庭的責任和使命。

1.當代小學生家庭教育現狀分析

家庭教育是教育的基石，家庭教育對孩子的性格養成，以及價值觀、世界觀的發展有關鍵作用。宋慶齡曾經說過，“孩子們的性格和才能，歸根結底是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。學校對年輕人的發展也起著重要的作用。但是，在一個人身上留下不可磨滅印記的卻是家庭?！碑斍凹彝ソ逃F狀主要有三種情況：一是家長給予孩子不切實際的期望或是分數至上，將孩子的童年與學習劃上了等號，把分數看成評價孩子的唯一標準；或是重金培養，在孩子的起跑線上大做文章，孩子除了去學校上課就把所有的時間都在培訓班度過的。二是對孩子過度保護、溺愛，現在青少年的抗壓力能力普遍較弱，跟過度保護、過分溺愛的家庭教育方式有直接關系。孩子衣來伸手飯來張口，家務勞動一概不會，任性、懶惰、自我為中心。三是對孩子采用放任型的教育方式，這部分家長大都忙于生計對孩子的教育和生活都無暇顧及，認為教育是學校的事，家庭教育基本是空白的。

2.針對家庭教育現狀的提出的幾點整改策略

2.1 和諧的家庭氛圍造就孩子一生的好性格。書中有云“在一個家庭中孩子不是第一位的，夫妻關系才是第一位的?！笨梢姺蚱揸P系對孩子健康成長有著至關重要的作用，當然這并不意味著夫妻關系幸福美滿就能生出一個天才寶寶，重要的是和諧的家庭關系對孩子擁有美好性格的熏陶與感染。幸福、和諧的家庭氛圍使孩子身心愉悅，快樂無憂的地成長，類似于焦慮、恐慌、自閉、多動的情況發生的幾率會少之又少。如今的時代對于孩子而言，身心健康遠比卷子上的100分要重要的多，很多家長也已經意識到了這一點的重要性，再者青少年時期的孩子主要任務是學習，也只有家長提供了和諧幸福的家庭環境，孩子們才能真正全身心去學習知識、茁壯成長。

2.2 遠離溺愛，就是讓孩子學會獨立和堅強。獨立和堅強是孩子成長、成才所必備的品格，相反家長在精神和物質上不斷地滿足孩子，看起來是為了讓孩子快樂和幸福和體面，在家中更不會受一點兒委屈。在學校如果需要得不到滿足或者是受到了忽視，這個孩子就會出現逃學、打架、頂撞老師等一系列違紀的現象。工作中遇到過不少這樣的家長，唯恐孩子在學校受委屈總是的往學校跑；因為同學之間的小事就會打電話找老師討說法；總認為自家孩子所有的錯誤都是可以被原諒的……這樣事事包辦只會讓孩子成為低能兒。陶行知先生說過:“給孩子一座高山，讓他自已去攀登，父母要做的就是讓孩子堅持下去。”別再為孩子勞心勞力去做這做那了，告訴他們，爸爸媽媽沒有義務去為他們做的一些事，讓他們相信自己能行或者努力去做就能行。

2.3 更大更好地發揮母親的作用。有句話說得好:“素質教育的核心是人格教育，人格教育的核心是母親?！奔殧倒沤裰型饽苋酥臼?，很大一部分身后都有一位偉大的母親。孟子、岳飛、錢學森、丁玲的故事我們耳熟能詳，而同樣他們的母親也被傳為佳話。丁玲的母親是一位受新文化熏陶的舊式女性，她在一篇回憶童年的文章中說：“在那時，唯一來慰藉我的，便是母親講的故事。在燈底下，我睡在母親旁邊，表姊們也鉆到她的身旁，她娓娓不倦地把一些水簾洞、托塔天王的故事深深地放到我們的腦海中，那些情景，我現在想起來還如在目前?！焙翢o疑問母親的故事在丁玲心中播下了寫作的種子，包括后期的西方文學和革命思想也是受了母親的影響。都說最幸福的孩子是，在家有一個懂教育的母親，在學校能受到母親般的教育。不過教師對學生的影響遠不及母親來的大。因為教師的影響是后天的、階段性的、不徹底的，而母親的影響是與生俱來的、深刻的、永久性的。家庭教育中，母親的善良、慈愛和高尚品德就是對孩子最好的教育，我們必須相信母愛的力量和教育影響力同樣無可替代。

2.4 家長要培養孩子的好習慣。育人就是教育孩子學做真人，最重要的就是培養孩子健全的人格，而健全的人格就是從培養好習慣開始的。好習慣需要從生活中的點滴開始，學習上的坐姿、握筆姿勢、讀書姿勢不良習慣就必須從第一次就糾正過來，好習慣不是自然形成的必須靠長期的堅持，這個過程更重要的是家長的堅持，反復抓，不斷引導好習慣并不斷校正不良習慣，冰凍三尺非一日之寒，孩子的好習慣和健全的人格需要家長的耐心和堅持。

家庭教育的確是教育工作的重中之重，需要家庭、學校和社會三管齊下。學校引導學生成為有用的家庭一份子，給家長們創設家庭教育知識傳播的平臺與渠道；社會也需要給廣大的家長朋友提供學習和受教育的機會；家長們必須提高自身素養和家庭教育知識含量來提高家庭教育水平。