地理教學中的現代信息技術應用

陳宇婷

(江蘇省淮北中學 江蘇 宿遷 223800)

闡述傳統的教學模式難以滿足新課改的需求，需要采用現代信息技術，進行針對性的教學實踐。探討地理教學中應用現代信息技術的措施，從而提高學習的效率。

1.信息技術在高中地理教學中的實用性分析

現代信息技術運用在高中地理教學中，能夠將地理知識進行充分拓展，提升教學成效。教師可以應用信息技術實時搜尋相關地理資源，為教學工作提供了非常便利的條件，并且在信息技術平臺上學生也可以與教師隨時進行交流互動，教師可以根據學生對知識的理解程度合理調整或改進教學方案，提升了教學效率，也提升了學生對地理知識學習的主觀能動性。師資力量。在高中地理教學中應用現代信息技術是新課改后的重要創新趨勢，因此需要地理教師具有一定的信息技術應用能力，間接對高中師資力量進行了強化。另外，在對外招聘教師時，也會要求教師具備較好的計算機技術水平，這樣在教學中能夠將學科知識與信息技術有效融合。硬件配置。社會在不斷地向前發展，信息技術水平也快速提升，并且信息技術使用范圍也愈加廣泛，推廣力度不斷提升。隨著教育事業的創新發展，全國各大中小學院校均配備了多媒體設備，教師在教學中可以實施應用網絡技術為學生拓展教學知識；另外高中地理學科較為抽象，在教學中需要借助現代信息技術將抽象的知識變得更加直觀、淺顯易懂；此外，教師通過信息技術，可以將地理知識中的重難點部分制作成微課、微視頻形式，讓學生可以重復觀看，并且隨著信息技術水平的不斷提升，各學校也將持續優化硬件配置，使得課堂教學可以更加全面地應用現代信息技術。

2.應對的策略

2.1 應用信息技術調動學生學習積極性。教師在認識到信息技術應用到教學中出產生的作用和價值以后，就可以根據具體的教學工作要求以及教程內容，積極提升信息技術應用能力，確保學生在信息技術應用前提下可以更好地學習并掌握知識。地理學科知識和其他學科知識相比較而言，學生更需要在學習中發揮想象力和創造力，并且還需要培養學生自主學習能力，這樣學生通過自己的想象就可以更好地認知教師講述的內容。

2.2 提升教學教師的信息技術能力。在高中地理教學中需要教師充分發揮信息技術的作用和優勢，對于學生的學習給予積極的引導和正確的指導，所以要發揮重要的指導作用。而在教學中教師還要積極提升自身的教學職業素養以及教學能力水平，在應用現代信息技術開展高中地理教學工作中，教師需要積極地提升自身的信息技術能力。教師需要記積極地參與信息技術教學能力相關的培訓，這樣有利于提高自身的教學能力水平。而地理學科教學工作和其他教學工作存在一定的差異，地理學科教學工作更加注重教學課件內容的質量，因此教師需要掌握良好的教學課件制作方式和技巧，進而可以制作優質的教學課件內容，有利于學生學習掌握知識。

2.3 根據教材內容設計教學方案。為了避免現代信息技術應用到教學工作中產生一些問題，那么需要教師根據教材內容設計合理可行的教學方案，確保教師能夠以教材內容作為基礎設計教學方案，并且明確教育目標，這就需要根據具體的教學內容、圖片、視頻應用相應的繪制技術展現給學生，進而有利于學生更加形象直觀地認識和了解知識內容，這也發揮了信息技術在教學方案設計中的作用和優勢。

2.4 建立信息化地理教學平臺。由于高中地理教學內容比較多，而且知識點比較零散，如果教師僅僅依靠有限的課堂教學時間開展教學工作，那么學生就不能全面地掌握相應的知識。對于這方面的問題，需要教師在教學中建立信息化地理教學平臺，學生可以通過教學平臺選擇自己所需要學習和補充的知識，不受到時間地點的限制，針對一些重點難點知識點就可以反復地學習，應用教學平臺可以鞏固學生學習知識，可以輔助學生預習和復習功課。而在具體的教學中，教師需要不斷地更新教學平臺中的知識內容，確保學生在課下就可以獨立自主地學習，進而建立并完善教學模式。

2.5 輔助學生掌握教學重點難點知識點。地理教學對于學生的邏輯思維和抽象思維有著較高的要求，但是由于學生學習任務較重，學業壓力較大，造成了學生在學習過程中不能掌握重點難點知識點，進而會影響學生的學習效率和質量，同時也會影響教學工作的開展和實施。在信息技術應用以后，能夠輔助學生掌握教學重點難點知識點，教學教師可以應用圖片、視頻的方式輔助學生掌握知識，進而節約了學生的學習時間，提高了學生的學習效率，掌握并應用知識解決地理相關問題。

2.6 應用新技術增長學生見識。在傳統的高中地理教學中，教師針對地理知識的教學不能符合新課程改革的具體要求，而且不能滿足學生的學習需求，所以在應用信息技術開展地理教學工作過程中，需要確保學生掌握更加豐富的地理知識，增長學生的學習見識，而且教師應用信息技術可以引導學生探索地理知識和地理問題，學生可以通過網絡搜索自己所薄弱的知識點，可以通過搜索相關資料解決地理問題，滿足了學生的學習需要，提高了學生的學習效率和質量，從而可以將所學的知識應用到具體實踐中去。

3.結束語

在地理教學中應用現代信息技術產生的重要作用和意義需要得到教師的關注和重視。在教學中需要認識到高中地理教學中應用現代信息技術所產生的問題，以此應用有效的措施解決相關問題。