小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)

劉世遠(yuǎn)

(廣西省貴港市覃塘區(qū)樟木鎮(zhèn)沙村學(xué)校 廣西 貴港 537127)

趣味性教學(xué)可以端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中深入體驗(yàn)，發(fā)揮潛能，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，真正喜歡上學(xué)習(xí)。因此加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)研究非常有必要。

1.小學(xué)數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)的必要性

其一，和小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律相一致。受應(yīng)試教育的影響，小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)方法上大多都運(yùn)用填鴨式教學(xué)模式，學(xué)生的思維被限制，消極地等待和接受教師灌輸知識(shí)，難以融入到課堂教學(xué)當(dāng)中，這樣以來(lái)學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。開(kāi)展趣味性教學(xué)，教師根據(jù)小學(xué)生的年齡特征，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)，采取有針對(duì)性的教學(xué)措施，使得課堂教學(xué)與學(xué)生成長(zhǎng)的認(rèn)知規(guī)律相一致，全面提高課堂教學(xué)效果。其二，能夠激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。趣味性教學(xué)能夠大都督提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維。良好的數(shù)學(xué)思維，它能夠幫助學(xué)生更好地思考與解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。教師運(yùn)用趣味性教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中有效學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)生可以準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)與分析數(shù)學(xué)問(wèn)題，最終實(shí)現(xiàn)提升學(xué)生數(shù)學(xué)能力的目標(biāo)。其三，能夠活躍課堂氛圍。在趣味性教學(xué)過(guò)程當(dāng)作，教師使用各種各樣的教學(xué)方法，盡可能地給學(xué)生創(chuàng)造寬松、濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境，把思考的空間留給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體位置。這樣以來(lái)，學(xué)生就會(huì)更加愿意積極的參與到課堂教學(xué)當(dāng)中，獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 其四，小學(xué)數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該合理運(yùn)用趣味性教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考、大膽創(chuàng)新，挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生大膽參與教學(xué)實(shí)踐，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)中趣味性教學(xué)的具體方法

2.1 注重觀察，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情。小學(xué)數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，要有意識(shí)的提升小學(xué)生的觀察興趣，讓學(xué)生善于觀察、多角度觀察、有目的性的觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察意識(shí)和觀察方法，學(xué)生才會(huì)有所創(chuàng)造。小學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心與求知欲，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該利用好這些特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)，啟發(fā)誘導(dǎo)，才能更快、更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們主動(dòng)參與、快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以親自體驗(yàn)到數(shù)學(xué)知識(shí)的形成與應(yīng)用，從而進(jìn)一步完善學(xué)生的思維活動(dòng)過(guò)程，便于學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)涵，感悟數(shù)學(xué)思想。

2.2 創(chuàng)設(shè)生活化教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，教師應(yīng)該整理教材中的生活化情境，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教學(xué)，使課堂教學(xué)中充滿生活的氣息，讓學(xué)生從生活中接觸數(shù)學(xué)，學(xué)生可以切實(shí)感受到數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的地位與作用。在進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的時(shí)候，教師要設(shè)置適宜、舒適的生活化學(xué)習(xí)環(huán)境，可以使小學(xué)生全身心地融入學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中。首先，設(shè)置生活化教學(xué)內(nèi)容。要想實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)，就要設(shè)置生活化教學(xué)內(nèi)容。比如學(xué)習(xí)“長(zhǎng)方體和正方體”這節(jié)內(nèi)容的時(shí)候，教師要根據(jù)教材內(nèi)容和實(shí)際生活，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)教學(xué)方案，確保教學(xué)內(nèi)容生活化。這樣能夠使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體與正方體有具象化概念，便于后期學(xué)習(xí)。其次，教學(xué)方法生活化。才能生活化教學(xué)方式，可以激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的價(jià)值，務(wù)本求實(shí)，提高教學(xué)水平。所以，教師要結(jié)合教材中的課程內(nèi)容，采用生活化的教學(xué)方法，使學(xué)生從內(nèi)心深處獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、魅力與價(jià)值，從而幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2.3 運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。小孩子的好奇心是與生俱來(lái)，特別是對(duì)具體、生動(dòng)、新鮮的事物興趣與好奇心更加濃烈，熱情較大。而多媒體教學(xué)手段豐富多樣，例如錄音、錄像、幻燈以及電視機(jī)等，屬于一種最直觀、最有效的現(xiàn)代化教學(xué)手段，能夠豐富學(xué)生的感官刺激。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，教師結(jié)合實(shí)際情況，把多媒體技術(shù)的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)全面發(fā)揮出來(lái)，使課堂更加生動(dòng)、形象、新穎，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)參與教學(xué)全過(guò)程，才能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。比如在學(xué)習(xí)〈七巧板〉這節(jié)內(nèi)容的時(shí)候，利用多媒體把七巧板的七塊圖形拼擺出各種生動(dòng)、活潑的圖案，強(qiáng)化學(xué)生的求知欲，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使每位學(xué)生都能夠有效地學(xué)習(xí)與發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教學(xué)效率和質(zhì)量的目標(biāo)。

綜上所述，小學(xué)教育的重要任務(wù)就是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與品德，教師在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中要采取有效措施調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與熱情，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，學(xué)生才能扎實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，掌握數(shù)學(xué)思想以及方法，只有這樣才能提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，學(xué)生在日后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中才更加順利。而小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍，提升學(xué)生的思維能力。教師在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中要采用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知要求的教學(xué)方式，優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)氛圍，使數(shù)學(xué)教學(xué)充滿趣味性，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)的熱情與主動(dòng)性，提升課堂參與能力，順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。