體育強國背景下喀什小籃球聯賽開展情況的調查研究①

楊濤

(喀什大學體育學院 新疆喀什 844006)

2017年11月20日,中國籃球協會在北京市通州區舉行了小籃球發展計劃暨小籃球聯賽啟動儀式，同時發布了《小籃球規則》。國家體育總局副局長李穎川、中國大學生體育協會副主席王剛、中國籃協主席姚明、試點小學代表及多家媒體單位出席了啟動儀式。姚明主席介紹了小籃球發展計劃，他表示，“中國籃球協會肩負發展中國籃球的重任，少年強，則中國強，少年籃球強，則中國籃球強。我們實施‘小籃球’發展計劃，目的是通過制定標準，整合資源，從娃娃抓起，大力普及推廣小籃球運動，旨在吸引更多的少年兒童參與到籃球運動中”，讓他們在籃球運動這項集體運動中體驗快樂和挫折，學習到信任、團結、拼搏等優良品質，形成完善的人格。在中國籃球協會的統一領導下，全國各地都開始參與到此項活動中，喀什地區地處我國的最西邊，成功地承辦了兩次此項賽事，對于推動喀什地區的籃球發展，起到了非常大的作用，使更多的青少年參與進來。但是在承辦的整個過程中也出現了各種各樣的問題，該文旨在通過對于承辦此項賽事的組織機構情況、參賽隊員情況、教練員情況、裁判員情況、影響此項賽事的因素等方面進行分析和研究，從而為喀什地區今后承辦中國小籃球聯賽提供理論參考依據。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該文以參加喀什小籃球聯賽的組織者、運動員、教練員、裁判員、相關領導為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

以“小籃球運動”“現狀”“發展前景”等為關鍵詞，在中國知網、百度網站和筆者所在學校圖書館、閱覽室等各類數據庫進行檢索查閱、搜集與論文相關題材的文件、專著、論文等，并登錄“我奧籃球”軟件搜集關于喀什賽區的相關數據并進行整理分析。

1.2.2 問卷調查法

該文對參加喀什小籃球聯賽的參賽隊員、教練員、裁判員進行問卷調查。

1.2.3 專家訪談法

通過面對面訪談和電話、網絡訪談的形式就喀什小籃球聯賽現狀及其發展前景對喀什地區體育局競賽科科長、喀什地區籃球協會秘書長、裁委會主任、喀什地區基教科科長及部分小學的主管領導進行訪問。

2 研究結果與分析

2.1 組織結構

喀什小籃球聯賽由中國籃球協會主辦、新疆維吾爾自治區籃球協會承辦新疆賽區比賽、喀什地區籃球協會承辦喀什分賽區的比賽，為了確保喀什小籃球聯賽順利開展，喀什地區籃協聯合喀什地區體育局制定了比賽承辦方案。在喀什地區體育局的領導下，由喀什地區體育局競賽科和喀什地區籃協競賽部整體負責聯賽的具體承辦工作，為了提高參與度、擴大宣傳，喀什地區體育局和喀什地區籃球協會聯合下發紅頭文件到喀什地區的各個縣市文體局，邀請他們參加。中國籃球協會在聯賽開始之前發布了《2019中國小籃球聯賽競賽規程》《2019中國小籃球聯賽競賽管理規定》《2019中國小籃球聯賽推廣管理規定》等一系列指導性文件。

2.2 參賽單位情況

通過調查發現：U8組參加的單位最少，只有6個，說明低年齡段的青少年開始培養的單位較少，沒有受到大部分單位的重視。U10組的參賽單位有11所，較高于U8組，通過與相關教練員了解得知，由于受到以往傳統比賽的影響，每個小學只允許參加男女各一個球隊，所以幾乎都是高年齡段的青少年，而U10組別的作為后備人才進行培養。U12組的參賽單位最多，達到了15個單位，說明大部分學校普遍重視高年齡段的學生。

2.3 教練員情況

2.3.1 教練員的身份情況

根據對此次聯賽教練員的調查結果顯示，喀什小籃球聯賽教練員中只有30.3%的球隊是由專職體育教師擔任，由其他科目教師兼任教練員的球隊占41.4%，由單位主管領導擔任球隊教練員的隊伍占17.2%，家長擔任教練員的11.1%。說明體育教師在喀什地區還比較緊缺不能滿足青少年籃球培養的需要，另外也說明各個單位對于平時訓練的重視程度。

2.3.2 教練員年齡和學歷情況

調查發現，參加喀什地區校園“小籃球”聯賽的教練員年齡分布在25～35歲之間的占比最高，為50%，其次為36～45歲的教練員，占比23%，這部分教練員有著豐富的經驗及良好的身體素質。其中教練員的學歷主要集中在本科，占比60%，其次是專科學歷，占到了30%，而研究生學歷只占了10%。

2.4 訓練情況

調查發現，在所有的單位中只有33.3%的單位常年訓練，其中3個單位為籃球訓練營，由于作為籃球訓練營作為盈利單位，每個周末都在進行籃球訓練。常年訓練的學校只有4個，通過與教練員交談得知，堅持常年訓練的4個學校都是將訓練和籃球社團活動結合在一起，作為第二課堂的一部分在開展工作。還有部分學校不能常年訓練，主要是一方面體育教師太少，另一方面就是沒有相應的器材。

2.5 裁判員情況

此次聯賽全部選取具有二級籃球裁判證的裁判，在賽前進行了裁判培訓。然而在比賽過程中，由于大部分裁判為喀什大學體育學院學生缺乏執裁經驗，在比賽過程中針對具體的案例和情況不能按照規則的精神去執行，導致比賽過程中出現了一些問題，比如比賽開始的籃球禮儀，青少年比賽除了打球還要懂得禮貌，學會籃球場上的禮儀，裁判員除了是裁判以外還是教師，要去教隊員打球，結果在比賽中沒有很好的貫徹；還有在比賽過程中對于比賽的案例不能統一規則和尺度進行執裁，導致比賽中出現了尺度不一等情況。

2.6 經費方面情況

此次比賽的經費是由中國籃球協會按照參賽隊伍的數量給予發放，保證了比賽能夠進行。但是不能順利進行，因為中國籃協只考慮到了分區賽的承辦費用，只能保證承辦比賽過程中的裁判費和場地費等。然而沒有考慮到喀什地區作為中國最西邊的城市，經濟發展相對比較落后。各個參賽隊參加比賽的隊服、交通費、食宿費等方面的經費無法獲得保證。由于新疆維吾爾自治區地域遼闊，各個縣市之間相距較遠，在經費支出方面相對較大，特別是在喀什地區決賽的時候很多縣市原本報名要參加比賽，可當得知需要自費參加時，紛紛棄權。

3 結論與建議

3.1 結論

此次聯賽有高層設計和基層實施，但聯賽實施中在細節方面存在指導力不足現象。沒有把整個喀什地區調動起來，參加的縣市和學校、單位相對較少；參賽隊伍相對較少，存在低年齡組的組別和高年齡組的參與對于不均衡，缺乏對低年齡段隊員的培養；參加隊伍相對集中在喀什市，其他12個縣市參加相對較少；缺乏專業教練員，存在其他科目或者家長充當教練員的情況。教練員執教能力不足，參加教練員培訓的教練員較少，教練員年齡、學歷方面呈現年輕化和高學歷趨勢；堅持常年進行籃球訓練的學校較少；裁判員男裁判較多，而且相對比較年輕，缺乏執裁經驗，在臨場執裁過程中不能按照小籃球聯賽規則嚴格去執行和實施；經費方面不足，沒有考慮喀什地區地域問題，場地器材不能保障訓練的需要。

3.2 建議

需要喀什地區籃球協會、喀什地區體育局和喀什地區教育局聯合發文。盡早建立比賽組委會，開啟籌備工作，做到早通知早準備；加大宣傳力度，協調相關部門，擴大參賽隊伍；定期組織相應的教練員培訓班，提高教練員的執教水平；進行相應的中國小籃球聯賽規則的學習；鼓勵教練員積極參加全國E級籃球教練員培訓班的學習；提高社會贊助，解決資金不足的問題，另外協調相關部門，申請相應的配套資金，解決學校場地器材方面的不足。