紅色歌曲融入高校思想政治教育的途徑探索

文/四川文理學(xué)院 劉瑤

紅色歌曲見證了中國共產(chǎn)黨的歷史變革，也是過去歷史的一段縮影，可以看作是中國文化傳承的一種載體。紅色歌曲已成為符合中國特色的一種精神振作方式，紅色歌曲的融入使高校思想政治教育的模式極具實(shí)際意義，并且還能夠有效帶動(dòng)高校思想政治教育的發(fā)展，可以提升高校思想教育的質(zhì)量。紅色歌曲是政治文明、精神文明還有物質(zhì)文明傳播中不可或缺的一環(huán)，這是社會(huì)文化多元化傳播的一種途徑。打造優(yōu)質(zhì)的紅色歌曲教育模式可以幫助大家牢記歷史，以古鑒今，從紅色歌曲中學(xué)習(xí)一些文化內(nèi)涵。

一、紅色歌曲融入高校思想政治教育的實(shí)際意義

經(jīng)過大量的研究不難發(fā)現(xiàn)，就目前高校的實(shí)際教學(xué)情況來看，很多紅色歌曲在高校學(xué)生心目中是有一定知名度的，但是由于缺少一定的體系化思維模式建設(shè)，導(dǎo)致紅色歌曲在高校的發(fā)展過程中受到一定的限制和制約，因此借助紅色歌曲的主體來打造優(yōu)質(zhì)的高校思想政治教育課堂是非常有效的措施，能夠推動(dòng)紅色革命文化的傳播。另外紅色歌曲融入高校的思想政治教育非常有利于學(xué)生“三觀”的建立，學(xué)生在紅色歌曲的學(xué)習(xí)過程中提升他們的思想認(rèn)識(shí)與道德高度，增強(qiáng)學(xué)生們的精神文明程度。紅色歌曲中包含的很多元素是與老一輩革命先烈息息相關(guān)的，在紅色歌曲的教學(xué)過程中，學(xué)生們可以加強(qiáng)思想道德方面的文化積累，讓學(xué)生們感受到革命先驅(qū)的艱苦與不易，能夠在很大程度上激發(fā)學(xué)生們愛國主義積極性以及思想政治教育的積極性。

二、如何將紅色歌曲融入高校思想政治教育中

（一）堅(jiān)持以人為本的理念，提高紅色歌曲教學(xué)的親和力。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，高校學(xué)生們的思想品味、文化底蘊(yùn)以及精神文化消費(fèi)的占比都在不斷提升，學(xué)生們?cè)诟咝W(xué)習(xí)的過程中不再滿足于書本中的單一內(nèi)容，在進(jìn)行思想政治教育的過程中，他們希望可以接受更加多元化的教育，例如在學(xué)習(xí)紅色歌曲的時(shí)候，接受到更多與文化相關(guān)的政治思想熏陶，對(duì)于高校學(xué)生們來說，他們作為當(dāng)代的青年，是思想教育的重要組成者，他們希望在紅色知識(shí)學(xué)習(xí)的過程中能夠有娛樂性，這也就體現(xiàn)了將紅色歌曲融入思想教育中的意義，真正做到寓教于樂，滿足高校學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中對(duì)于形式多元化的需求，在紅色歌曲融入高校思想政治教育的過程中，老師們需要充分考慮到學(xué)生們的感受，需要激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，不能采用單一的形式在紅色歌曲教學(xué)的過程中給學(xué)生們直接灌輸思想政治教育的內(nèi)容，而是采取一種啟發(fā)式教學(xué)的模式，讓學(xué)生們?cè)诔t色歌曲的過程中體會(huì)到歌曲里面所包含的政治思想。在長(zhǎng)期引導(dǎo)的過程中激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)樂趣，整體提升高校的思想政治教育質(zhì)量。

（二）突出紅色歌曲的特色，增強(qiáng)教育的感染力。紅色歌曲作為革命文化的載體，想要在高校思想政治教育過程中將紅色歌曲建設(shè)做好，需要下一番功夫，隨著國家不斷重視紅色文化的宣傳，高校的思想政治教育應(yīng)該抓住歷史機(jī)遇，不斷謀求進(jìn)步和發(fā)展，改變傳統(tǒng)單一的高校思想政治教育形式，讓學(xué)生們積極主動(dòng)參與到思想教育的學(xué)習(xí)中去，打造出真正獨(dú)具魅力的“紅色歌曲”，這就需要高校思想政治教育在新的大趨勢(shì)下，不斷進(jìn)步提升，將教育這一個(gè)環(huán)節(jié)做好，突出紅色歌曲的教育意義，讓高校的大學(xué)生們感受到紅色文化的感染力，這樣才能最大化體現(xiàn)出紅色歌曲在現(xiàn)代精神文明建設(shè)中的重要作用和積極意義，可以從不同的角度推動(dòng)紅色歌曲在高校思想政治教育中的渲染力：比如說豐富紅色歌曲的曲庫和內(nèi)容。紅色歌曲的一個(gè)重要功能是教育，不同的紅色歌曲都是依據(jù)國情和歷史而創(chuàng)作的，想要大家更加積極主動(dòng)地去接觸去學(xué)習(xí)了解這些紅色歌曲以及在了解的過程中有更多的收獲，需要高校不斷豐富紅色歌曲學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，打造出精品紅色歌曲思想政治教育課堂，吸引更多不同層次以及不同類別的學(xué)生參與到思想政治教育過程中去，突顯出紅色歌曲的重要精神價(jià)值與內(nèi)涵。除此之外，想要打造出精品思想政治教育課堂，需要相關(guān)的專業(yè)人士更加注重學(xué)術(shù)研究，一些專業(yè)人士需要不斷深挖紅色歌曲的革命史還有一些有指導(dǎo)意義的學(xué)術(shù)成果，這些有深度的內(nèi)容可以吸引很多學(xué)生深入學(xué)習(xí)，讓他們從紅色歌曲中學(xué)習(xí)到更多文化內(nèi)容與精神內(nèi)容。

（三）統(tǒng)籌兼顧，提升紅色歌曲保護(hù)和開發(fā)水平。想將紅色歌曲更好融入高校的思想政治教育中，需要建設(shè)更多的紅色品牌思想政治課程，以紅色歌曲為依托，加強(qiáng)學(xué)校相關(guān)部門之間的溝通，做到統(tǒng)籌兼顧，最大化保證紅色歌曲的長(zhǎng)足發(fā)展。首先需要建立健全一套完善的紅色歌曲研究與分析機(jī)制，讓相關(guān)部門明確分工，抓住重點(diǎn)工作進(jìn)行推進(jìn)，對(duì)紅色歌曲的資源進(jìn)行專業(yè)化的管理，統(tǒng)一協(xié)調(diào)一些重大事項(xiàng)，確保紅色歌曲的品牌思想政治教育更好地被打造。另外，還需要在思想政治教育的過程中科學(xué)規(guī)劃，推動(dòng)紅色歌曲相關(guān)的文化內(nèi)容可持續(xù)發(fā)展，還需要充分利用和開發(fā)各類紅色歌曲資源，增添有地方特色的紅色歌曲內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生們的高尚情操與情懷，使得學(xué)生們的思想道德教育得到全面完善。

三、紅色歌曲融入高校思想政治教育的方式

（一）創(chuàng)新課程體系，紅色歌曲融入藝術(shù)課程。高校階段學(xué)生們都會(huì)或多或少接受一些藝術(shù)教育，在傳統(tǒng)高校的藝術(shù)課程體系中很少會(huì)出現(xiàn)紅色歌曲的內(nèi)容，因?yàn)檫^去的教育理念中思想政治教育和藝術(shù)教學(xué)是分開的。但是隨著全新的課程理念被推出，要將很多紅色歌曲有效融入創(chuàng)新的課程體系中去，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。很多紅色歌曲已經(jīng)納入常態(tài)化的聲樂教學(xué)過程中，很多紅色歌曲在編曲和填詞的時(shí)候經(jīng)過了深思熟慮，激昂的旋律、深情的歌詞可以非常有效地增強(qiáng)思想政治教學(xué)的整體親和力和質(zhì)量。高校大學(xué)生在這樣的過程中，可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到紅色歌曲中的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)散性思維。例如，現(xiàn)在高校課程中會(huì)教學(xué)生們學(xué)習(xí)和了解《抗敵歌》《黃河大歌唱》以及《太行山上》這些耳熟能詳?shù)母枨瑢W(xué)生們過去可能只知道這些歌曲是與紅色主題息息相關(guān)的，但是沒有系統(tǒng)性進(jìn)行了解，通過融入思想政治教育以后，可以引發(fā)學(xué)生們的共鳴，增強(qiáng)學(xué)生們的民族文化認(rèn)同感。

（二）優(yōu)化紅色歌曲在思想政治教育中的呈現(xiàn)形式。眾所周知，紅色歌曲承載著很多值得被永遠(yuǎn)銘記的歷史內(nèi)容，對(duì)于當(dāng)代年輕人來說，紅色歌曲有很多內(nèi)容值得深入了解和研究。紅色歌曲是紅色文化的一種重要載體，將紅色歌曲的內(nèi)容更好地呈現(xiàn)，才可以最大化保證學(xué)生們剖析紅色歌曲里面的精神內(nèi)涵。高校的學(xué)生們需要去積極了解這些紅色歌曲的創(chuàng)作背景，感知耳熟能詳?shù)募t色歌曲在創(chuàng)作的過程中遇到多少的挫折和困難。這些歌曲對(duì)當(dāng)代的高校大學(xué)生有著至關(guān)重要的引導(dǎo)意義，紅色歌曲中積淀了大量的價(jià)值觀與文化觀，學(xué)生們深入了解以后，可以充分幫助他們?cè)诟咚侔l(fā)展的時(shí)代感知到責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。高校的大學(xué)生是國家的中流砥柱，習(xí)近平總書記說：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。”青少年一代的思想政治水平以及精神面貌很大程度上代表著國家未來的希望，這更加凸顯了優(yōu)化紅色歌曲在高校思想政治教育過程中重要意義，需要充分挖掘紅色歌曲的文化內(nèi)涵，融入多元化的思想政治教育內(nèi)容，推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展。

四、結(jié)語

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，教育理念的不斷升級(jí)，高校的思想政治教育得到更多的關(guān)注和重視，很多高校積極進(jìn)行改革，將紅色歌曲融入高校思想政治教育的過程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生們接受更好的思想政治教育。