立德樹人背景下美術教學中以評促德有效途徑的研究

黃曉倩

(福建省邵武市通泰中心小學 福建 邵武 354000)

面對當前經濟的發展，我們對于人才的評判標準，除了專業技能等方面，同時還越來越注重品德以及素養。品德和素養在學生們發展的過程中，猶如樹根一樣，只有牢牢的扎進土壤里才能夠促進以后的枝繁葉茂。當前，在整個教育的過程中，應試教育是普遍的教育趨勢。這對于培養學生的道德素養，難免會有一定的影響，美術這門課程在整個教學的過程中創新方面的力度不夠大，只是采用傳統的方式，甚至越來越多的學校，忽略了這門課程，所以這就在今后的發展里要做出一定的改變，為了能夠有效地提高今后的教學質量以及教學的效率，老師們應該有效地轉變教育的觀念，面對當前利得樹人的教育背景，以此來加強美術教育的重要作用，使之不斷地加強要求，有效地與時俱進。

1.優化課堂網絡學習空間，通過網絡引入德育教育

美術在整個學習的過程中，學習的基礎知識相對較多，老師必須要給學生講述相應的基礎知識，還要不斷地開拓學生的視野。老師要通過不同的方式，增強學生在學習方面的能力。還必須了解到其他相關的知識。能夠給學生講述相關知識的時候積極地進行擴展，讓學生進一步的回顧。有效地優化在整個課堂中所使用的網絡學習的方式和一些其他不同的方法，可以更好地提高學習的效率。在整個過程中，也必須與家長都好充分的溝通與交流，要求家長要對學生們進行監督，避免學生通過玩手機的方式去大量的時間玩游戲，將更多的精力放在學習與個人能力的提升方面。老師可以尋找一些關于德育方面的美術故事或者是素材來通過網絡教學平臺給學生上傳，讓學生們日常無聊或者玩手機的時候去觀看，這樣一來，學生們就可以耳濡目染的進行學習。

2.注重提高學生興趣

在以后教學中，必須不斷地提高學生在學習過程中的積極性，推動教學方法的改革和發展，不斷提高學生的學習興趣，只有這樣才能夠構建更加高效的德育教學活動。推動教育事業的進步和發展。在今后的發展過程中，必須緊隨時代的發展與教學制度的創新進行教學活動，這是時代發展的需要。在傳統教學的發展過程中，往往老師作為教學的主體，并沒有有效的思考學生所處的地位，這樣的方式只會禁錮學生的發展，而無法有效地提高學生的各方面能力。要隨著時代的發展進行，有效地改變，加強對于教材以及學生的實際提問進行合理的匹配，老師必須要將教學的理念與學生在整個學習過程中的興趣有效地結合起來。我們都知道在整個教學的過程中，興趣是學生學習最好的老師，同時也是最大的動力。在上課之前老師可以利用多媒體設備給學生制作相關的課件，可以通過添加圖片，或者是視頻的方式來給學生講述一些關于課外方面的知識，有效地與課外學習的知識進行有效的融合。尤其是關于一些人生道德品質和愛國之類的內容，以此來積極的進行響應，可以提高學生們在該方面的認識和影響。

3.堅持自評和他評地結合

在整個美術教學的過程中，必須要有效地將自評和他評方式有效地結合起來進行教學教學活動。關于自我評價是學生加強主觀意識的重要導向，在整個過程中學生應當是評價的主體，這樣有利于學生在學習的過程中將內在的價值轉化，從學生在情感方面的認知，不斷地提高學生自我素質的綜合發展。在評價的過程中，也要有效地開展小組合作和評價方面的活動，能讓學生通過明確教學的流程，不斷地培養學生的集體合作的意識，加強學生在互相交流方面的能力。整個過程中，老師也應該發揮出積極的作用，能夠將評價做到知行合一不斷地推動學生全面的發展。讓學生能夠明確到評價的重要意義，有效的促進學生的素養和道德的發展。

4.促進品德教育與生活實際有效地結合

我們都知道知識是來自于我們日常生活的，但與此同時，知識又高出了我們的生活。通過學習相關的知識，我們了解到實踐是認識的來源，實踐決定了認識。與此同時，實踐也是認識的最終目的和最終的歸宿，所以實踐在學生們的學習中起著特別重要的作用。老師在進行美術教學活動的過程中，一定要讓學生們學會從現實的生活出發，能夠把學習到的知識和社會的實踐有效地結合起來，以此來促進學生的發展。比如在學習到“巧用身邊的材料”的時候，老師可以上課之前制作幾張費紙來制作的精巧物品，或者是一些廢棄物制作的工藝品，讓學生們進行辨認觀察，哪種是由生活中的材料來制作成的。讓學生們明白，即使是生活中的一些廢棄的物品，它們往往是不起眼的，但是通過動手以后也可以變得更加動人，變得更加美麗。在課程結束以后，老師還可以給學生布置相應的課堂作業，讓學生們通過發掘日常中的塑料瓶廢紙或者相關的廢品，經過自己的創作以后可以變廢為寶。這樣一來能夠讓美術和生活不斷地結合起來，同時也能夠不斷地提高學生的動手方面的能力，可以把廢物利用與整個美術的教學有效地結合起來，這樣一來，也可以不斷地培養學生關于勤儉節約方面的良好的品德，讓學生意識到節約的重要性，還有利于培養學生的環保意識。

總而言之面對當前利得樹人的教育理念，有效地提高美術教學的質量和效率是十分重要的。面對立德樹人的教育理念的有效指導，能夠積極的幫助我們培養學生的良好品質和良好的素養，有效地促進學生的全面發展，整個過程中也面臨著巨大的壓力，只有選擇合適的教學方法，有效地進行改變，才能夠不斷推動美術教學的發展。