淺析如何提高初中英語教學(xué)效率

王旭弘

【摘 ? ?要】近些年來，英語教學(xué)備受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)注。如何在初中英語教學(xué)中通過有效的教學(xué)策略和手段，讓教學(xué)效率得到有效的提高，以期更好地達(dá)到學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)英語教學(xué)的要求，是教師在現(xiàn)階段需要著重思考的一個(gè)問題。

【關(guān)鍵詞】初中英語 ?教學(xué)效率 ?策略

中圖分類號(hào)：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.14.102

真正稱得上有“效率”的一堂課，不僅要教師教得好，還需要學(xué)生學(xué)得好。因此，想要提高教學(xué)的效率，讓教學(xué)課堂變得更加有質(zhì)量，讓初中英語教學(xué)變得更加有水平，需要從教師和學(xué)生兩個(gè)方面入手，統(tǒng)籌全局，細(xì)致地設(shè)計(jì)教學(xué)規(guī)劃，才能夠更好地為提高英語教學(xué)效率提供保障。接下來，本文就將從教師和學(xué)生兩個(gè)不同的角度，圍繞如何提高初中英語教學(xué)效率展開具體的分析，希望能夠?qū)Ω魑怀踔杏⒄Z教師開展教學(xué)活動(dòng)起到一定的作用。

一、教師需要不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)能力

教學(xué)效率的高低，在很大程度上體現(xiàn)的就是教師教學(xué)能力和水平的高低。這也是為什么很多新入職或者剛畢業(yè)參加工作的教師，教學(xué)效果不理想，課堂效率比較低下的原因。因?yàn)槠浣虒W(xué)技巧不足，經(jīng)驗(yàn)欠缺，而且教學(xué)的業(yè)務(wù)水平也不夠。因此，想要提高初中英語教學(xué)效率，教師必須要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高自身素養(yǎng)和專業(yè)能力，為提高教學(xué)效率做好準(zhǔn)備。

筆者在這里提出的教師要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，以精進(jìn)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，不單是針對(duì)年輕教師，而是針對(duì)所有從事教育事業(yè)的教師而言。教育事業(yè)處在時(shí)代發(fā)展的浪潮中，一直在不斷地發(fā)展和變化，初中英語教學(xué)的內(nèi)容也在不斷地進(jìn)行調(diào)整和改變。很多陳舊的知識(shí)和觀念在不斷地被摒除，越來越多新鮮的、具有時(shí)代氣息的內(nèi)容被注入教學(xué)中。在這樣的情況下，教師如果不繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)就容易落后，這樣教師在開展教學(xué)的時(shí)候，其教學(xué)水平就會(huì)下降，教學(xué)效率自然會(huì)被拉低。由此可見，教師一定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，積極地謀求進(jìn)步，更好地提高教學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)更強(qiáng)的專業(yè)能力。

二、教師需要運(yùn)用更加多樣化的教學(xué)方法

就目前初中英語教學(xué)存在的問題來看，其中最突出的一點(diǎn)就是部分教師所運(yùn)用的教學(xué)方法太過于簡(jiǎn)單，而且手段很單一，在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情上效果不是很明顯。這一點(diǎn)和素質(zhì)教育倡導(dǎo)的多元化教學(xué)是相悖的，而且非常影響教學(xué)的效率。

為了解決這一教學(xué)問題，改善教學(xué)現(xiàn)狀，教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地去尋找更多更好的教學(xué)技巧，運(yùn)用更加多樣化的教學(xué)方法開展英語教學(xué)，這樣對(duì)于提高初中英語教學(xué)效率而言具有更好的作用。例如，現(xiàn)在很多初中學(xué)生對(duì)于二次元的事物非常感興趣，如漫畫、動(dòng)漫等，受到了學(xué)生極大的追捧。而很多動(dòng)漫都是由英語配音或者是日語配音的，教師完全可以借助動(dòng)漫這種有趣的形式，來鍛煉學(xué)生的英語聽力以及豐富學(xué)生的詞匯量?；蛘呤峭ㄟ^多媒體，借助現(xiàn)代信息技術(shù)的力量，更加高效快捷地進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)還可以做出很多內(nèi)容豐富的課件，對(duì)于更加清楚明了、層次鮮明的展示教學(xué)內(nèi)容具有很好的價(jià)值。諸如此類的教學(xué)方法有很多，尤其是近些年來出現(xiàn)了很多新式的教學(xué)方法，對(duì)于提高教學(xué)效率有很好的效果，非常值得廣大教師進(jìn)行嘗試。

三、教師對(duì)學(xué)生的課堂反應(yīng)要多加觀察

就筆者個(gè)人的教學(xué)習(xí)慣而言，在教學(xué)課堂上，筆者會(huì)不斷地觀察學(xué)生，主要看的是學(xué)生的面部表情、回答問題時(shí)的狀態(tài)、完成練習(xí)的情況，等等。通過這些觀察，教師能夠及時(shí)地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)了解，這樣在教學(xué)時(shí)，教師才能夠及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整。例如，在一堂英語課上，教師新講解了關(guān)于英語過去完成時(shí)的語法知識(shí)，但是在抽選學(xué)生回答問題時(shí)，連續(xù)好幾名學(xué)生都回答不上來，說明學(xué)生對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握得還不到位，教師可以適當(dāng)?shù)胤啪徶v課的速度，將過去完成時(shí)的語法知識(shí)展開來，進(jìn)行更加細(xì)致的講解。這樣學(xué)生在課堂上能夠更好地將知識(shí)了解透徹，讓學(xué)生擁有更好的學(xué)習(xí)收獲，從而提高英語教學(xué)效率。

四、注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于提高教學(xué)效率非常重要，這一點(diǎn)也是筆者在教學(xué)中反復(fù)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)的。西漢匡衡鑿壁偷光，借助鄰居家微弱的燈光進(jìn)行學(xué)習(xí)，最終使得自己從貧寒之家走出，取得成就。東晉祖逖和劉琨每日聞雞起舞，日復(fù)一日地堅(jiān)持，最終使得自己成為名留青史的民族英雄……這些故事無一不在告訴我們，努力刻苦學(xué)習(xí)的重要作用和價(jià)值。同時(shí)這些勵(lì)志的故事另一方面也體現(xiàn)出了學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，匡衡的堅(jiān)持、祖逖和劉琨的自律，從不輕言放棄的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的，同時(shí)這也是現(xiàn)在的學(xué)生所高度欠缺的。

因此，筆者十分注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其是在課堂教學(xué)中，會(huì)盡量讓學(xué)生保持專注，將學(xué)生的手、口、耳、腦都充分調(diào)動(dòng)起來，使學(xué)生全身心地參與到課堂學(xué)習(xí)中。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生有規(guī)律地進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)按量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這些方式和途徑來推動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便讓學(xué)生在課堂上能夠擁有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使得課堂的教學(xué)效率能夠有進(jìn)一步的提升。

五、盡量排除干擾教學(xué)的不良因素，營造良好的教學(xué)環(huán)境

教學(xué)活動(dòng)的開展和落實(shí)，同時(shí)受到多方面因素的影響。因此，教師在開展教學(xué)的過程中，為了能夠更好地提高初中英語教學(xué)效率，應(yīng)當(dāng)盡量排除干擾教學(xué)的不良因素。比如在上課時(shí)，教室外的走廊會(huì)有其他人通過，發(fā)出的聲音會(huì)打擾教師教學(xué)或者學(xué)生學(xué)習(xí)，那么教師可以在上課前將教室的門掩上。又如教學(xué)用的電腦經(jīng)常出現(xiàn)問題，那么教師要經(jīng)常檢查，及時(shí)維修，盡量在上課前確認(rèn)電腦、幻燈片、課件等都處于正常的狀態(tài)。盡可能為開展高效率教學(xué)掃清障礙，營造良好的教學(xué)環(huán)境，讓教師和學(xué)生在教學(xué)中能夠擁有更好的感受和體驗(yàn)。

綜上所述，提高初中英語教學(xué)效率，是教師當(dāng)前工作的重點(diǎn)之一，同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)。但是為了使初中英語教學(xué)能夠更好地跟上素質(zhì)教育改革的步伐，能夠讓英語教學(xué)更好地和時(shí)代發(fā)展接軌，提高教學(xué)效率是勢(shì)在必行的。因此，作為教師我們應(yīng)當(dāng)不斷地對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，讓更多的學(xué)生能夠?qū)τ⒄Z學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，能夠更加高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，師生共同為提高英語教學(xué)效率而努力。

參考文獻(xiàn)

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