新媒質轉型下高校圖書館內部空間環境藝術設計思考

楊明園

摘 要：隨著中國科技的不斷進步，對智能技術的探索越來越受到人們的關注，新媒體正在涌現，研究成果得到廣泛應用，許多智能技術正在圖書館設計中得到應用。新媒體技術不僅能改變人們的生活，而且對室內設計也有很大的幫助，采用新媒體技術可以使室內設計更加完善，使室內空間更加密集，同時實現室內空間虛擬化，提高空間利用率，實現動態設計，提高室內設計的動態設計水平。本文重點介紹了圖書館內部空間用戶體驗、視覺定位和顯示設計、多層次分析研究的全面客觀分析、智能技術的創新應用等智能技術的應用，圖書館的室內空間設計受新媒體藝術的影響，與現代智能技術和智能藝術相結合。同時也介紹了未來室內空間設計庫中使用的新媒體的智能藝術給人類帶來的便利。

關鍵詞：新媒質轉型;高校圖書館;室內空間;藝術設計

20世紀80年代新媒體技術問世，特別是近年來，隨著我國科學技術水平和人們生活質量的不斷提高，數字信息技術的不斷更新，使得新媒體技術的發展速度更快，應用水平也越來越廣。隨著媒體性能的新變化，室內設計開始逐步擴大元素，從原來的靜態設計到現在的動態設計，從單層次的設計到多層次的設計轉變。新媒體在室內設計中的應用是一個革命性的變化，是一個重大突破。

一、新媒體在室內環境上的作用

回顧傳統媒體，我們發現，新媒體產生是與時間、進步和科技發展相關的創新。隨著新媒體技術的發展，新媒體技術本身的意義越來越豐富，許多公司由于大量實際應用，正在采用新媒體技術傳播公共信息和建立企業文化。傳統媒體主要指電視、電話、報紙等，在傳統媒體的影響下，繪畫等表達方式本質上是靜態的，新媒體技術集成了計算機處理技術，加強了聲、電、膠片等專業信息的使用，并展示了多種技能。通過與消費者的互動，我們可以改善現代人類生活，并提供及時的信息互動。在媒體的新時代，傳統的設計流程和技術面臨著前所未有的挑戰和機遇，而圖書館共享的所有空間都因習慣和行為的變化而改變形狀。目前，許多圖書館設計多是采用信息技術，其技術之一即為新媒體。新媒體技術應用于許多公共圖書館的作品，如分類、恢復、索引、目錄、分發、管理等。設計人員必須創建具有高質量面向磁盤空間優化的現代庫。為了實現新媒體技術在圖書館空間設計中的應用，室內空間分為知識服務空間、虛擬空間、學習與交流空間、空間功能（文化體驗）與娛樂空間的空間集。圖書館的主要功能和公共空間功能，是圖書館必須利用新的媒體技術實現空間功能的新發展。具體來說，其實現途徑是：在空間中創建開放空間，集成是空間最重要的功能，是圖書館空間可視化中的開放空間，沒有視覺鎖。為了提高信息共享領域的靈活性，需要一個具有廣泛用戶需求和個人學習領域、多用戶研究領域、非正式學習的空間。除了為各種功能提供空間外，讀者還需要一個通過靈活的空間布局和可調節的家具來改變不同的學習環境。圖書館可以整合物理空間和虛擬空間，通過增加虛擬服務的數量和在室內設計中使用新媒體技術來滿足讀者的需求，通過結合聲音、電、陰影和其他技術，為室內設計元素增加更多的可能性。

新媒體與傳統媒體技術相比，在科技指導下消費者普遍認識到，新媒體在表達方式多樣、信息存儲和傳輸量上具有多種優勢，利用強大的計算機功能滿足設計需要。在內部環境設計過程中，應用新媒體技術可以同時傳輸各種信息，對有效傳播信息的新媒體技術起到一定的促進作用。

二、新媒體環境下室內空間的整體特征

1.新媒體空間的多樣性

新媒體技術在室內設計中的應用具有多樣性的特點。室內設計通過設備控制和照明以多種方式顯示各種材料和物品，因此備受關注。 例如，在照明設計中，投機性反射和玻璃反射對與計算機光交互的各種應用使用精確計算，營造出不同的氛圍，并不斷豐富與人的精神互動。

2.新媒體空間與客戶的互動性

新媒體技術正被用于使室內顯示器多樣化，并產生更令人震驚的視覺沖擊，使用新媒體技術可以使室內環境多樣化。通過與客戶互動，我們實現了視頻和音頻的有機結合，從傳統獨特的設計框架中實現室內設計的動態設計，達到空間的多樣性，營造身臨其境的氛圍，豐富客戶的感官體驗，滿足視覺和觸覺需求。

三、新媒體環境室內空間的設計在視覺導向上的體現

構圖是用戶發送和接收數據的視覺對象和工具的主要單元。視覺方向是文本和圖形的組合排列，可快速規劃整個復雜區域。目前，圖書館定位系統的構建與設計存在諸多差距，如方向標記模糊、視覺混亂、色彩混淆、功能不完善等。在知識時代，讀者對視覺導向設計和視覺導向技術有著深度的需求，有趣、文化、互動、巨大的LED幕墻、指紋識別、圖像識別等傳統裝置藝術與新媒體藝術相結合，視覺導向系統技術與技術、文化、喜歡互動等。交互式電子視覺和交互式視覺查詢設備。圖書館必須提供獨特的視覺設計方法，以幫助讀者使用最新的技術。這不僅承認了定向系統的現代化，而且現代圖書館的整體裝飾打破了獨特的圖書館裝飾的原始無聊風格，融合了現代設計元素和新的設計材料。視覺定位系統是現代圖書館建設的組成部分，它具有圖書館的開放性和區域多樣性，為普通受眾提供直接指導系統，設計者使用各種智能技術和視覺領導系統創建未來的圖書館、清潔結構和同步視覺教學系統。現代和傳統元素必須組合在一起。

與傳統的靜態識別發射器不同，智能技術為設計庫導引系統提供了新的方向，可用于手勢、物理交互等技術，而智能指南徽標為用戶提供了比傳統圖像下載符號更好的用戶體驗。圖書館可以在走廊、電梯和固定空間等關鍵位置安裝人工智能定位欄桿。它可以連接到系統的指紋識別、圖像識別、文本識別等。在詢問從當前位置到目的地的路線時，以人工智能為中心的機器可以為用戶提供方便快捷的選擇路線，顯示2D平面路線圖和測量空間數據圖。不僅如此，用戶還需要在手機上下載一條路線，以便獲得完整的空間理解，方便查看其環境，為用戶提供可通過藍牙或面向機器人工智能連接的移動設備服務。智能技術是升級指導系統，創造一個未來圖書館共享空間，融合現代設計元素和新的設計材料，打破圖書館整體裝修原有的風格及裝飾。

1.室內空間由現實轉向虛擬

隨著新媒體的發展，室內空間的設計也相應發生了變化，從傳統獨特設計的墻體到彩繪墻的轉換，空間的優越性得到了提高，空間互動體驗也得到了極大提升。在光電等尖端技術的幫助下，新媒體使用全息投影在真實場景中創建虛擬空間的真實呈現，從而帶來夢幻般的視覺和觸覺體驗。

在工業時代，室內設計給人一種不小的視覺沖擊力，具有不同的視覺快感和空間顯示效果，主要通過界面進行靜態顯示。現如今圖書館的室內設計正朝著虛擬化方向發展，虛擬室內設計采用 3D 可視化技術，用于圖書館室內和其他模擬不同室內環境和效果的復雜內部結構。展示性能可節省空間和精力，節省資金，并利用空間優化為讀者提供前所未有的體驗。設計虛擬場景等逼真的場景也是當今室內設計的一種趨勢。

2.空間布置由靜態向動態轉變

動態設計是室內設計概念的主要方向，在新媒體技術的幫助下，在展示環境內部空間時，具有強大的視覺沖擊力和最逼真的公共體驗。靜態的平面設計已不能滿足當前內部環境設計的要求，二維乃至三維的動態發展成為主要趨勢。

3.空間設計為人們提供強烈的互動體驗感

新媒體技術使空間設計能夠克服傳統區域的局限性，讓人們參與熱愛藝術的過程，大大縮短了人與藝術的距離，使藝術更接近生活，新媒體虛擬藝術作為一種可見的表達形式，引領藝術設計在生活中的發展。互動設計促進藝術與觀賞者之間的互動體驗，將生活發展為互動式設計表演底板，為室內設計的發展取得最佳的觀賞效果提供了良好的平臺。體驗者可以使用此交互式方法使自己的體驗更上一層樓。

4.空間設計增強傳遞性

新媒體技術的發展極大改變了內部空間模式，信息傳播方式和廣告效果發生了巨大變化。同時，通過新媒體技術的空間表現，提高新媒體傳輸效率，給體驗者留下深刻的印象。實現傳播過程中的各種發展，引發觀眾的共鳴。

四、智能技術在圖書館展示空間設計中的應用

為滿足人們的心理、身體等不同層次的需求，展示空間的功能表明區域需要的空間劃分，整體而言，顯示、娛樂、通信、營銷等服務是多樣化的，取決于區域的特點。在通過新的智能技術設計圖書館的顯示空間時，有意識地營造出特定的氛圍，捕捉人們微妙的情感變化，實現更高效的傳輸，顯示空間設計在其他領域繼續發揮作用，從展示最原始的靜態物體到捕捉人們深刻的情感變化。旨在創建不同的空間組合，以適應不同尺寸的展覽。空間的風格和基調不僅取決于室內設計，還取決于不同的照明設計，使展示區設計成為一個復雜而龐大的系統，并增加了多媒體、性能和環境的構成。換句話說，展覽空間的設計是藝術設計、虛擬技術和信息的結合。經驗豐富的顯示空間不是專注于特定區域或技術手段對顯示空間設計的貢獻，而是從用戶的角度重建現有的顯示格式，從而產生信息傳輸，而不是在一個方向上被動。因此，在公共圖書館顯示空間的設計施工中，在虛擬現實屏幕的視覺圖像中，在大表面投影中可以集成到新的智能技術中，創造新的體驗，將清晰的圖像投射到具有出色視覺效果的表面屏幕投影中，并引導體驗者使用虛擬技術。同時，設計者必須智能調整顯示速度，以防止變得太快或太慢，以至于用戶在體驗中讀得太快或太慢，產生不好的體驗感。在智能交互式顯示區，利用網絡通信識別技術構建的平臺可以實時共享和傳輸數據。顯示區設計也可以集成到 LED 觸摸屏中，使用戶能夠輕松、快速地了解相關信息。

五、高校圖書館內部空間的環境藝術設計探究

經過20多年的發展，信息交流空間逐步成熟和完善，成為眾多高校圖書館關注的焦點。通過公開信息交流，打破圖書館原有封閉服務結構，適應獨立科研理念，拓展圖書館服務功能，是一種新的服務模式。

1.信息共享空間的總體架構

根據圖書館科研和教育信息資源建設的實際需要，為信息交換中心提供數據備份、軟件安裝、病毒殺滅、信息統計服務是圖書館網絡運營商和校園網絡中心共同管理的技術支持領域。提供信息技術課程，幫助讀者解決常見的技術問題。在發展教育培訓、心理咨詢等服務，供學生閱讀期刊。主題區是一個所謂的娛樂區而圖書館的主樓則設有一個中心區域，提供包括獲取信息資源、參考咨詢、傳播文獻資料等在內的服務，以及大量的網絡計算機，為許多人提供同時學習和互動的機會。其中，獲取信息資源將信息恢復與傳統借閱服務相結合，幫助讀者在線查詢信息，并支持遠程網絡服務。學習研究分為兩個部分，一是學習，二是研究。共享學習空間可以提供數據庫的訪問權限，網絡信息中心的信息恢復等服務也是學生獨立學習的好地方。研究共享空間側重于創造一個科學研究的環境，并配備了設備齊全的科學研究設施，為科學研究的發展提供必要的設施。

2.信息共享空間的運作機制設計

為確保信息交換空間的正常運行，圖書館分可為外部支持層、信息服務層和內部支持層三部分，調整了原有的人員結構和部門參數。其中一個核心部分是信息服務層，這是維持信息交換空間正常運作的關鍵。該層主要負責解決和反饋用戶問題，不僅包括專業領域和信息技術人員，還包括多媒體專業人員，并在整合和建設信息資源方面做得非常出色。內部支持層主要包括圖書館技術部、信息資源部、參考服務部等，主要功能是維護和導航各種信息系統的正常運行。信息內容的可視顯示不僅為用戶提供了各種直觀的信息，而且有助于用戶直觀地對信息資源進行感知，改變單調的文件信息服務模式，實現用戶弱勢群體獲取信息資源的目標。

3.需要分析和決策做輔助和支撐

利用大數據技術對圖書館信息資源進行分析，發現資源之間重要而必然的關系，即同時。當用戶分析特定信息時，他們可以從圖書館的終端或服務器獲得技術支持，并使用大數據技術協助分析或協助用戶信息，以從復雜數據中獲取簡單、眾所周知的分析結果，以便高效使用繁雜的信息。

六、結語

設計是科技與藝術碰撞的結果，其功能基于各種技術的支持，是藝術美學與物質交流的完美結合。設計中使用的藝術工具跟蹤用于探索、理性的發現美的藝術感知和美學特征。技術改進為設計的藝術特性和審美價值提供了強有力的支持。因此，在設計圖書館中創造空間，在整合新的智能技術中，在一定程度上減輕了公共圖書館工作人員的投資負擔，提高了圖書館的效率，使用戶能夠得到舒適、互動、實用、豐富的視覺體驗，使整個閱讀過程充滿歡樂和美感。智能技術的發展使圖書館的建設將更加完整和完善。所以，我們可以對圖書館進行一個從內到外的了解，將圖書館內的各個空間都合理設置，為讀者建立一個比較安逸的場地進行學習。

參考文獻：

[1]胡志翔.新媒體藝術在高校圖書館中的運用研究[D].南昌：南昌大學，2016

[2]鄧思然.新媒體藝術在商業空間室內中的運用[J].西南交通大學學報，2013

[3]劉 然.新媒體藝術研究[D].濟南：山東大學，2009

（作者單位：深圳大學圖書館）