VR虛擬現實技術在高職院校實踐教學中的應用

楊杭行

（長春汽車工業高等專科學校，吉林 長春 130013）

0 引言

近年來，人工智能、區塊鏈、5G通信技術、大數據技術和云計算等各種尖端新技術已被連續應用于教育領域，引領著教育界的改革和升級。隨著計算機網絡技術的飛速發展，VR虛擬現實技術在高職院校教育中的應用也越來越廣泛。職業學院應結合VR技術的特點、學校的發展情況以及社會的需求，深入探索日常實踐教育活動。本文的相關研究將對促進高等職業教育改革、提高實踐教育質量提供有益的幫助。

1 虛擬現實操作需要遵循的規律

1.1 虛擬典型性

所謂虛擬典型性，即可以通過虛擬現實課程中的典型示例來創建，并且虛擬教育環境可以使學生通過虛擬出的情境對很多事物及知識有更進一步的了解，同時了解自身對相關內容的掌握程度[1]。

1.2 虛擬真實性

所謂虛擬現實技術教育，必須基于現實的基本定律并符合客觀現實，但這并不意味其就是虛構的，依然需要時刻基于物質的客觀發展規律。實際上，虛擬現實技術其本身是一種科學技術，該技術能夠幫助學生更好地感知世界，探索事物的客觀規律。因此，在實際的虛擬現實教育中，要求使用時必須遵循客觀定律，并以現實模擬為基礎。

1.3 虛擬生動性

在對學生進行虛擬現實技術的教學時，不僅要求教師能夠充分利用虛擬現實技術，為學生創設出更加生動的教學情境，還要求教師聯合應用多種教學方式，提高學生的學習效率[2]。

1.4 虛擬整體性

在利用虛擬現實技術進行教育時，可以充分結合教學媒體與知識系統，因此要確保知識具備一定的完整性。通過虛擬技術來加強不同知識之間的聯系與溝通，有助于教育效率及質量的提升，從而應更好地將虛擬現實技術融入教育中。

1.5 虛擬選擇性

教師應細致地分類教學內容，對于那些更具價值的教學內容，可以利用虛擬現實技術將其展現出來，讓學生能夠更好地吸收知識[3]。

2 在高校教學中應用VR虛擬技術發展的優勢

實際上，高職院校在招生時，學生與家長不僅需要考慮該學校的師資力量，還更加注意校園環境和宿舍設施。在網站上搜索學校照片時，通常都是以平面的角度展示學校的某一角落。有些學生離學校距離較遠，不能到學校學習。隨著科學技術的發展，出現了一種新技術—“全景VR”虛擬技術，能夠將上述學生與家長顧慮的問題輕易解決[4]。VR技術，實際就是虛擬現實技術，全景VR能夠融合3D全景技術和虛擬現實技術，將顯示場景虛擬地展現出來，從而完整地展示關于校園景觀和硬件設施等多個方面。人們可以使用手機720°查看整個校園的每一個角落。將全景VR技術應用于學校的展示，不僅使學生和家長能夠直觀且全面地查看學校樣貌，而且有助于學校自身的發展。通過虛擬技術可將學校全景以VR全景的方式展現在網頁和網站中，讓家長從各個方向觀看校園全景，不會出現盲點[5]。在學校快速的推廣初期，能吸引更多的學生，減少人力和物力。通過在校園官方網站上使用VR虛擬技術，可以通過將校園的VR全景圖添加到校園文化和歷史中的方式，有效地促進學校發展。與煩瑣的視頻推廣和單面圖片推廣相比，VR技術是一個有效的地圖工具。學校可以通過VR全景為學生繪制一個地震救災逃生地圖，為學生指出危險發生時的最佳逃生通道[6]。與學生不同，老師需要長時間服務于學校直到退休，因此老師申請入職時，不僅關心工資狀況，還關心學校設施。在技術的發展中，虛擬現實技術必將推動智能校園的發展。

3 VR虛擬技術應用分析

3.1 強化跨領域技術儲備

在體驗VR/AR時，很多人會伴隨頭暈的癥狀，這主要是由于網絡延遲造成的。但隨著5G的發展，VR虛擬技術將迅速發展，這些難題也將得到解決。5G網絡速度更快，可以滿足消費者更高服務體驗的需求。基于網絡傳輸等核心技術領域，可將認知科學、通信、電子、計算機、醫學等融入其中[7]。通過這種方式，VR虛擬技術提升了知識產權工作，對我國專利申請的主要結構和地理分布進行了進一步優化，同時也加強了風險防控機制，實現了虛擬現實、5G集成和人工智能的建立。未來，人們還需要積極尋求物聯網、智能制造、云計算其他關鍵領域的創新發展路徑。

3.2 基于VR虛擬技術的公共服務平臺

VR能夠在多維信息空間中創建虛擬信息環境，使用戶能夠像在野外一樣與環境充分互動并沉浸其中，從而幫助用戶啟發想法。這使得VR可以在許多現有平臺無法效仿的公共服務平臺中發揮作用。

3.3 VR虛擬技術的實現

在數字校園建設中使用VR虛擬現實技術，可以為學生創建一個交互式的“自學”虛擬校園。與傳統的校園網絡相結合，可以在教育技術進步方面實現飛躍。目前，人們已經開始意識到虛擬實驗室在教育領域的應用價值，它不僅支持大學的科研工作，而且在實踐和教育中具有利用率高且易于維護等優點。最近，許多高等職業大學根據自己的科學研究和教育需要建立了一些虛擬實驗室。經過多年的探索，VR虛擬實驗室已經成熟，可感知的VR實驗室可以實現教育資源的創建、管理。用戶可以根據演講內容和演講需求來匹配和組合功能區域，從而創建一個獨特的VR虛擬演講中心[8]。

4 VR虛擬技術在高職院校中的發展前景

在高職院校中使用VR虛擬技術有助于提升學生們在課堂中的注意力，并獲得更佳的學習體驗。例如，可以在英語教學中應用VR虛擬技術學生創設出能夠用肉眼觀察到的真實情景。在現實生活中幾乎不可能在深海中進行教學，但通過VR虛擬技術卻可以輕松實現，如在深海中的每條小魚都帶有英文字母，體驗者通過大魚捉住小魚的游戲收集目標英語單詞所需的字母。

5 結語

綜上所述，隨著VR虛擬技術的發展，該技術將首先在消費市場中獲得廣泛應用，然后擴展到應用程序中。在各個領域，VR技術都能夠起到一定作用，且應用范圍將不斷擴大。通過在高職院校的教學中應用該技術，將會為高職院校帶來空前的改革。