葉圣陶：“活讀運心智，不為書奴仆”

楊雅蓮

“人生一輩子閱讀，其實是一輩子在積蓄中，同時一輩子在長進中。”作為教育家、作家、文學(xué)出版家，被譽為“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”，葉圣陶畢生致力于我國的教育文化事業(yè)。關(guān)于怎樣才能更好地閱讀，他主張閱讀時切勿囫圇吞棗，要認認真真地讀，以辨出書中的真滋味。

早在80多年前，葉圣陶就強調(diào)讀書對一個國家的重要性，可見他的思想是極其超前的。1937年，葉圣陶在給學(xué)生們作《中學(xué)生課外讀物的商討》的演講時，就憂慮地談到當(dāng)時我國與其他國家閱讀狀況的對比：“你們大概也聽說過一些文化發(fā)達的國家，它們的人民是如何地愛好讀書，學(xué)問家不必說了，就是商店里的店員，工廠里的工人，也都嗜書如命，得空就讀書成了習(xí)慣。如果普遍不讀書，民眾的精神如何能振奮起來？智慧如何能得到發(fā)展？所謂國力，不限于有形的經(jīng)濟力量、軍事力量等等，一般民眾的精神和智慧也占著重要的成分。”他鄭重呼吁：“所有的青年人都注意到這一點，那么在不久的將來，我國就可以成為一個普遍愛好讀書的國家。”今天，一個民族的精神境界很大程度上取決于全民閱讀水平，已經(jīng)成為全社會的共識。

葉圣陶把書形象地比喻成“人類經(jīng)驗的倉庫”。但是，倉庫里藏著的東西一定都是好的嗎？當(dāng)然不是。也有霉的、爛的、不合用的。“你如果隨便取一部分，說不定恰正取了霉的、爛的、不合用的，那就于你毫無益處。所以跑進倉庫就得注意揀選，非取那最合用的東西不可。”揀選好的、合用的來讀，才會“開卷有益”，這就是批判的態(tài)度。

葉圣陶強調(diào)在閱讀時不要走馬觀花，要讀懂讀透。聽到有些老師和家長說，現(xiàn)在學(xué)生了不起，一部《創(chuàng)業(yè)史》兩天就看完，葉圣陶建議先別急著鼓勵，最要緊的是查一查讀得怎么樣。如果只是眼睛在書頁上跑過，只知道故事的極簡略的梗概，那不能不認為只是馬馬虎虎地讀，馬馬虎虎地讀是不值得鼓勵的。在他看來：“閱讀必須認真，先求認真，次求迅速，這是極重要的基本訓(xùn)練，要在閱讀課中訓(xùn)練好。”“認真閱讀的結(jié)果，不但隨時會發(fā)現(xiàn)晶瑩的寶石，也隨時會發(fā)現(xiàn)粗劣的瓦礫。于是收取那些值得取的，排除那些無足取的，自己才會漸漸地成長起來。”

那么，怎樣才能做到認認真真地閱讀，從而發(fā)現(xiàn)晶瑩的寶石呢？葉圣陶建議：有的書比較容易讀，讀起來用不著花多大的力氣，有的書比較艱深，讀起來并不怎樣松快。但是無論什么書，都不能讓眼光像跑馬似的溜過就算，一定要集中心思，把注意力放在書上。這是第一。第二，一口氣直往下讀，不如每讀一段，稍稍停一停，回過頭去想一想這一段主要說了些什么。一口氣往下讀往往不能消化，好像囫圇吞棗一個樣;停下來想一想就像咀嚼一個樣，才能辨出真的滋味來。想到了什么，不妨隨時提起筆把它記下來，這就是讀書筆記。

“讀書忌死讀，死讀鉆牛角;矻矻復(fù)孜孜，書我不相屬。活讀運心智，不為書奴仆;泥沙悉淘汰，所取唯珠玉;其精既在我，化為血與肉。斯得讀之用，書可束高閣。”正如葉圣陶所言，讀書時持批判態(tài)度去讀、靈活地去讀，就不會被書所奴役，才能淘汰沙礫，發(fā)現(xiàn)珠玉，汲取書中的智慧，并為我所用。

（選自《中國新聞出版廣電報》2021年2月7日，有刪改）