高考英語語法填空題動詞考查考點剖析

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摘要：高考英語一直是教育關注的熱門話題，高考英語考查的不僅是學生的英語水平還有運用英語的能力，考查學生是否具備英語思維能力。語法作為英語的重要部分，由原來的選擇題變化為填空題，動詞作為英語中最重要的一類詞性，更是高考英語中語法考查的重點。基于此，本文就針對高考英語語法填空題動詞的考查方式、命題原則以及考點展開詳細的闡述和分析。

關鍵詞：高考英語;語法填空題;動詞考查;考點剖析

中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-38-300

引言

動詞作為英語中的一類大詞，具有非常豐富的內涵，在高考中對于動詞的考查也非常重視。語法填空中一共設置了10個填空，大約有4-5個空考查的是動詞語法，可見語法填空題中動詞占據了非常重要的地位。在考查過程中不僅僅是單純考查學生的單詞功底，更多的是考查學生對整體文章的理解，對時態、語態和動詞形式的變化了解。掌握單詞是基礎，尤其是針對英語成績偏低的學生來說，積累單詞量夯實基礎是提升英語的第一步，語法填空題技巧也是建立在單詞量的基礎之上。

一、語法填空題的命題原則

語法填空題的命題原則是考查題材多樣、短文長度和難度適中。語法填空題一般會選擇多種題材，有學生熟悉的文化內涵、人文交往、興趣愛好，也有學生比較難掌握的記敘文，不同題材蘊含不同的語境，需要學生結合語境了解整篇文章脈絡才能獲得正確答案。語法填空占據15分，其中有6-7.5分是動詞語法填空題，占據了填空題的45%左右，在設置難度的時候也會把握好1-2個空的難題，剩下1-2空80%左右的學生都能夠完成。

二、語法填空題考點剖析

（一）考查動詞的多種含義

英語中的動詞有多種含義，會隨著語境的不同表達出不同的意思，因此高考英語考查的不僅僅是死記硬背的能力，還要考查學生的英語語感和隨機應變的能力。

例如，dim這個單詞作為動詞既可以是及物動詞也可以是不及物動詞，表示變暗淡、使減弱，在高考英語題目中出現時，Greek martial honour stands ______（dim）.這里的正確答案是undimmed，許多學生都難以想到其中蘊含的意思，dim可以理解為一個變化過程，是一個變暗的過程，所以undimmed表示的是沒有改變，既考查了動詞的形容詞形式，也考查了動詞的不同含義。

（二）考查上下文的連貫性

上下文的連貫性是高考英語最常考的考點，有些動詞的填寫需要聯系上下文才能理解動詞的時態和語態，才能正確填寫動詞。英語上下文的連貫性對學生也提出了很高的要求，一般基礎較差的學生難以理解文章脈絡，就需要學生不斷練習，在練習的過程中不僅要閱讀還要嘗試翻譯，或者對照翻譯進行漢譯英的練習，才能提高學生的解題技巧。

（三）考查動詞時態和語態

動詞時態是最常考的一個內容，一般填空題都不僅僅是考查單純的一個單詞，需要考生結合整篇文章去研究動詞的時態，這就對學生提出了更高的要求，不僅要了解一個動詞的意思，還要記住動詞的過去時、現在時、過去將來使等等。

如It was raining lightly when I _____（arrive）in Yangshuo just before dawn.這個空考查的明顯不是arrive這個動詞，而是考查動詞的時態，可以看到謂語動詞使用的是was，所以這個空考查的是過去時態。

三、語法動詞填空題的答題技巧

（一）不斷積累詞匯

詞匯是英語的基礎，要提高語法填空題的正確率就需要不斷的積累詞匯，看到一個單詞的時候腦海中就能想到對應的單詞含義。不僅如此，還要積累固定搭配，有些語法填空題比較簡單，就是考慮學生對某個固定短語的搭配。

例如，be overwhelmed with這個動詞短語的意思是面臨、陷入困境，這個短語中overwhelmed這個動詞不僅考查了固定搭配，還考查了動詞的時態。可以看出，對于動詞的考查不僅僅是單方面的考查，往往是考查學生對動詞語法理解的綜合能力。

（二）熟悉文章脈絡

文章脈絡講述了整篇填空題的主旨大意，把握文章脈絡就奠定了基調，了解整篇文章的中心。要提高語法填空題的正確率就要熟悉熟悉文章脈絡，從找出文章主旨句開始，一般主旨句都在文章開頭或者文章末尾，能夠揭示文章的脈絡。

例如，Leaving your mobile phone at home when you go shopping could prevent mindless overspending， a new study suggests.這句話表示研究發現手機在身邊能夠增加過度消費的概率。這句話僅僅是文章的開頭卻就能夠揭示文章的主旨大意，讓學生在填寫的過程中常常將shopping與phone相聯系，從而提高動詞填空題的正確率。

（三）語感的培養

結合語境解題就要培養學生的英語語感，語感的培養需要學生多閱讀，多理解，去感受高考英語的出題方式，去感受英語中蘊含的思維，培養學生面對語法填空題的自信心。要培養高中生的英語語感最便捷的方式就是閱讀，要勇敢地發聲，嘗試與同學和教師進行英語交流，在交流過程中體會動詞代表的不同含義和不同用法，增加與英語的熟悉度才能在提高語法填空題上起到事半功倍的效果。

四、結束語

語法一直是高考英語的重點和難點，語法填空題的形式不僅考查學生對動詞含義的把握情況，還考查了學生對文章脈絡的理解，對動詞時態和語態的變化掌握。要提高學生語法填空題動詞的正確率，要不斷夯實學生的英語基礎，培養學生語感和英語思維。

參考文獻

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