黨史學習教育提升高校育人實效性的路徑探析

張維 鄧丹妮 李昕

摘? 要：商洛職業(yè)技術學院圖書館將黨史學習教育與高校立德樹人根本任務相結(jié)合，依托自身文獻資源優(yōu)勢，通過線上與線下聯(lián)動、創(chuàng)新學習教育載體、打造黨建育人特色品牌，積極探索推動黨史學習教育走深走實，探索出黨史育人、文化育人、服務育人的有效途徑，吸引廣大師生積極參與，取得了良好成效。

關鍵詞：黨史學習教育;高校圖書館;育人

中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）40-0007-03

在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記強調(diào)黨史學習教育要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行^[1]。高校肩負著為黨育人、為國育才的歷史使命，要堅守立德樹人初心，將黨史學習教育、四史教育與慶祝建黨百年活動有機融合，創(chuàng)新黨史學習教育方式方法，推動黨史學習教育不斷取得新成效，在黨史學習教育中踐行育人使命。

一、高校黨史學習教育的重要意義

（一）黨史育人是高校立德樹人的根本要求

高校肩負著為黨和國家培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人的重要使命，立德樹人是高校教育的根本任務。將立德樹人和黨史學習教育有機結(jié)合，加強對大學生的黨史學習教育，強化黨史育人功能，是落實“立德樹人”根本任務、打造高校鑄魂育人工程的必然要求。

高校要落實立德樹人根本任務，就要堅持德育為先，著重在強化學生思想政治教育、堅定學生理想信念、塑造道德品質(zhì)方面下功夫，而黨的百年歷史具有的價值引領、凝心聚力、品格鍛造、智慧啟迪功能，是立德樹人工作有力的支撐^[2]。高校要把立德樹人和黨史學習教育有機結(jié)合起來，通過開展黨史學習教育，用黨的百年奮斗歷程、偉大成就、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風等教育引導青年大學生從黨史學習中獲得啟發(fā)、汲取力量、堅定信念、砥礪品格，樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，自覺踐行社會主義核心價值觀，樹立為祖國奮斗為民族奉獻的高尚品格，把愛國之情、報國之志融入社會主義現(xiàn)代化國家建設的實踐中，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。未來是青年的，高校要“引導廣大黨員特別是青年一代不忘初心、牢記使命、堅定信仰、勇敢斗爭，為新時代全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而不懈奮斗”^[3]。

（二）高校開展黨史學習教育是傳承弘揚紅色基因的現(xiàn)實需要

高校開展黨史學習教育的目的，就是要把理想信念的火種、紅色傳統(tǒng)的基因一代代傳下去，使革命事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)^[4]。新時代大學生黨史教育是對青年大學生進行理想信念教育，弘揚、傳承紅色基因的重要舉措。高校肩負著為新時代中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人的重任。在大學生中開展黨史學習教育，傳承好紅色基因，幫助廣大青年大學生從百年黨史中汲取智慧力量，深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，在學思踐悟中明是非、知榮辱、立志向、修言行，領悟“國之大者”，心懷“國之大者”^[5]，以此幫助大學生樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，堅定對中華民族偉大復興中國夢的信心，把個人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，始終同黨和人民站在一起，與新時代同向同行、共同前進，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

二、以黨史學習教育提升高校育人實效性的路徑

黨史學習教育開展以來，商洛職業(yè)技術學院圖書館在學院黨委領導下，將黨建工作與圖書館業(yè)務相融合，把開展黨史學習教育與落實立德樹人根本任務、推進“三全育人”職能實踐密切結(jié)合，充分利用資源優(yōu)勢，發(fā)揮“第二課堂”教育引導作用，搭建平臺、創(chuàng)新載體、活化形式，在開展校園讀書月系列活動時融入黨史教育和建黨百年的紅色基因，積極營造學習氛圍，推動黨史學習教育深入人心。

（一）依托館藏紅色資源進行黨史學習教育

為迎接黨的百年華誕，扎實推進黨史學習教育，商洛職業(yè)技術學院圖書館依托館藏資源，在四樓社科圖書借閱館開辟了黨史學習教育專區(qū)，開展黨史學習教育專題圖書展。黨史學習教育圖書專架精選千余本圖書，內(nèi)容既有《論中國共產(chǎn)黨歷史》等黨史學習教育指定書目，也有《復興之路》等黨史、黨建類著作，《青春之歌》《紅巖》等經(jīng)典紅色文學著作亦在專架之中。品類豐富的圖書，多角度呈現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨鏗鏘奮進的百年發(fā)展史，為商洛職業(yè)技術學院師生讀懂強黨之路、復興之路，深刻領悟“中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”，提供了系統(tǒng)的參考材料。專題書展營造了濃郁的黨史閱讀氛圍，引領青年大學生讀原著、學原文、悟原理，從黨的百年艱苦奮斗歷程中汲取智慧和力量，堅定理想信念，聽黨話、感黨恩、跟黨走，成為擔當民族復興大任的時代新人。

商洛是革命老區(qū)，土地革命時期，紅二十五軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)商洛，建立起以商洛為中心的鄂豫陜革命根據(jù)地，是一塊孕育紅色基因的沃土，有著光榮的革命傳統(tǒng)和光輝的實踐歷程，也孕育了彌足珍貴的紅色文化。作為在商洛紅色沃土中成長和發(fā)展起來的商洛職業(yè)技術學院，學院的圖書館專設有商洛紅色文化資料室，紅色文獻資料包括館藏的3000余冊長征史料、根據(jù)地史料、革命回憶錄、傳記、文集、畫冊等，這些是開展黨史學習教育真實鮮活的材料。學院充分利用了館藏地方紅色文獻資源，傳承弘揚老區(qū)精神，講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強青年大學生革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情懷，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

（二）靈活運用新媒體，構(gòu)建黨史學習教育新平臺

當今網(wǎng)絡信息技術飛速發(fā)展，圖書館在黨史學習教育中結(jié)合學生學習特點，積極利用線上資源，創(chuàng)新黨史學習方式方法，運用線上線下相結(jié)合的形式，全方位建設黨史學習教育文化陣地，讓黨史學習教育“有聲有色”“入腦入心”。學院一是在館內(nèi)的電子觸屏、歌德閱讀機上展示黨史資料，直接掃描識別二維碼即可下載電子圖書，圖書閱讀更便捷;開通知網(wǎng)“建黨100周年專題數(shù)據(jù)庫”“中國黨史新型學習平臺”等數(shù)據(jù)庫，學習資料更豐富;把超星學習平臺開展的“建黨百年，崢嶸歲月”答題活動、博看期刊開展的“建黨百年·薪火相傳”黨史知識有獎問答等活動嵌入黨史學習教育之中，學習方式更靈活生動，為黨史學習教育提供豐富鮮活的材料，為思政教學科研提供了資源保障。二是在“商洛職業(yè)技術學院圖書館微信公眾號”上開設薦讀、聽書、線上誦讀等欄目，推出“黨史圖書薦讀”、黨史動漫系列專題片《血與火：新中國是這樣煉成的》、“崢嶸百年與黨同行”七一聽書活動、開展“致敬新時代 獻禮建黨100周年”黨史故事微朗讀線上誦讀等系列活動。新媒體的靈活運用，以生動豐富的精品內(nèi)容和立體多元的傳播方式打造了圖書館黨史學習教育新平臺，激發(fā)了青年學生的黨史學習熱情，推動黨史學習深入人心。

（三）拓展校園文化，營造學習氛圍

圖書館與多部門合作開展形式多樣的黨史學習教育系列閱讀推廣活動，營造良好的校園文化氛圍：一是與團委、學生會共同開展黨史學習教育專題報告會、黨史學習講座、舉辦了“誦讀紅色經(jīng)典 獻禮建黨百年”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年紅色經(jīng)典誦讀大賽活動;二是與教務處、學生處共同開展了“黨在我心中”主題征文活動;三是與工會、學生處共同舉辦慶祝建黨100周年書畫展;四是與黨委宣傳部攜手開展“閱·動聽”黨史學習教育專題讀書沙龍4期。青年學生在參與活動中，強化了黨史學習，在潛移默化中了解黨的光輝歷史、感悟黨的初心使命、感受紅色情懷，在耳濡目染中增強對黨的認同感，傳承黨的紅色基因，賡續(xù)精神血脈，踐行初心使命。以上活動的開展，不僅豐富了校園文化載體、營造了濃郁的黨史學習氛圍，激發(fā)了師生愛國主義情懷，更充分展現(xiàn)了學院師生同心向黨、砥礪奮進的良好精神面貌。

（四）“黨建+”引領，筑牢育人陣地

圖書館在學院黨委領導下，積極發(fā)揮黨組織的引領作用，將支部黨建工作與圖書館業(yè)務相融合，將黨史育人工作與基層黨支部規(guī)范化建設有機融合，充分利用主題黨日活動、“三會一課”等常態(tài)化教育制度，精選黨史學習內(nèi)容，聚焦載體創(chuàng)新，拓展教育模式，利用網(wǎng)絡資源、微信平臺開展黨史知識競賽答題、誦讀、薦讀等活動，將黨史學習教育與理想信念教育貫穿始終，引領支部黨員學黨史，悟思想。學院實行周三集體學習日制度，推行支部班子帶頭學、專題研討鞏固學、書記黨課輔導學、網(wǎng)絡平臺創(chuàng)新學、樹立標桿示范學，豐富了學習內(nèi)容和創(chuàng)新學習形式，不斷提高黨員，干部政治能力、專業(yè)化能力和服務育人能力，也讓黨員先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。

三、主要成效與經(jīng)驗

（一）立足資源，拓展服務，育人品牌形成

商洛職業(yè)技術學院圖書館以豐富多彩、形式多樣的黨史學習教育活動，吸引了廣大師生的積極參與，引領讀者利用百年黨建文獻資源，營造紅色基因?qū)W習傳承氛圍，不斷開辟專題，形成系列，打造品牌，探索出全方位、多元化的紅色文化推廣路徑，取得了切實的育人成效。如圖書館打造的“閱·動聽”讀書沙龍、“致敬新時代，獻禮建黨100周年”黨史故事微朗讀線上誦讀活動、“黨史百年”主題圖書薦讀、“樊登來了”讀書會等，經(jīng)系列化推送，已形成了圖書館閱讀推廣文化育人的特色品牌。

（二）創(chuàng)新載體，融合互促，育人成效顯現(xiàn)

圖書館通過線上與線下聯(lián)動，實體與虛擬結(jié)合，利用網(wǎng)頁、數(shù)據(jù)庫、微信等新媒體，開設黨史學習教育新模塊，搭建網(wǎng)絡黨史學習教育平臺，引導大學生閱讀原著，感悟真理，加大了對黨史學習教育的宣傳力度，加快黨史知識的傳播;開展線上誦讀和黨史知識競賽，增加了學生學黨史、悟思想的主動性、自覺性和沉浸體驗，推動黨史學習教育入腦入心、走深走實。線上線下活動的開展，在引導幫助大學生更好地利用圖書館資源講好紅色故事，自覺傳承紅色基因、強化政治素養(yǎng)的同時，調(diào)動了大學生的參與閱讀推廣活動的積極性，提升了大學生信息素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，凸顯了圖書館黨史育人、文化育人、服務育人等功能。

（三）固本強基，強化學習，育人能力提升

圖書館將黨建工作與圖書館業(yè)務相融合，把開展黨史學習教育與落實立德樹人根本任務、推進“三全育人”密切結(jié)合，精選黨史學習內(nèi)容，創(chuàng)新活動載體，拓展教育模式，將黨史學習教育與理想信念教育貫穿始終，引領支部黨員、全體館員不斷從黨史中汲取智慧，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。學院通過黨史學習教育持續(xù)深入開展，強化黨員理想信念教育，建立黨員示范崗，樹立圖書館服務典范，引導教育支部黨員和全體館員自覺踐行立德樹人初心使命，圖書館館員的擔當意識、服務意識不斷增強，館員隊伍專業(yè)能力、服務育人水平有效提升，圖書館的讀者滿意度、美譽度也不斷提高。

四、結(jié)語

在大學生中開展黨史學習教育是當前和今后一段時間的重要任務。高校圖書館要積極發(fā)揮在黨史學習教育中的重要作用，堅持立德樹人，把握教育根本方向，利用自身優(yōu)勢，拓展文獻資源渠道，加強人才隊伍建設，創(chuàng)新服務方式，將黨史教育融入日常工作，做到入腦、入心和入行，教育引領大學生知史愛黨、知史愛國，發(fā)揮圖書館育人功能，踐行為黨育人、為國育才的崇高使命。

基金項目：商洛職業(yè)技術學院2021年度院級規(guī)劃課題“‘三全育人理念下高職院校圖書館育人功能的實踐研究”（課題編號：JYKT202104）。

作者簡介：張維（1971—），女，學士，商洛職業(yè)技術學院圖書館員副研究館員，研究方向：圖書館管理、閱讀推廣;鄧丹妮 （1981—），女，學士，商洛職業(yè)技術學院圖書館員，研究方向：閱讀推廣;李昕（1988—），女，學士，商洛職業(yè)技術學院圖書館員，研究方向：文獻信息資源建設。

參考文獻：

[1] 習近平在黨史學習教育動員大會上強調(diào)：學黨史悟思想辦實事開新局，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年[N]. 人民日報，2021-0 2-21.

[2] 胡偌菲，陳昊. 新時代高校黨史育人功能及實踐路徑[J]. 陜西教育（高教版），2021（07）：8-9.

[3] 新華網(wǎng). 習近平給上海市新四軍歷史研究會百歲老戰(zhàn)士們的回信[EB/OL]. （2021- 02-19）. http：//www.xinhuanet.com/politics/l eaders/2021-02/19/c_1127114557.htm.

[4] 中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng). 南方日報評論員：用實際行動把紅色基因一代代傳下去[EB/OL]. （2018-06-21）. http：//theory.people.co m.cn/n1/2018/0621/c409499-30071401.html.

[5] 王曉林，暢應云，王秋艷. 在扎實推進黨史學習教育中立德樹人[J]. 北京教育（高教版），2021（07）：40-41.

（責任編輯：陳華康）