淺談提升中職院校輪機基礎教學實效性的措施

楊海

摘要：隨著我國不斷地推進航海教育，對航海人才的培養也越來越重視，而中職院校輪機工程基礎課程教學質量的高低對于中國海員人才的培養具有十分重要的意義，所以需要不斷的對中職院校輪機工程專業的課程進行改進和完善，并對現階段存在的問題進行及時的解決，從而更好的實現綜合型人才的培養。本文根據輪機工程基礎課程的特點以及提升中職院校輪機基礎教學實效性的措施進行探討分析。

關鍵詞：中職院校;輪機工程;基礎教學;措施

1引言

現階段，加輪機工程基礎教學在航海人才的培養方面發揮著重要作用，但在實際的教學過程中，輪機專業由于其專業的獨特性，使得在教學中存在很多的問題，比如，教學內容抽象難懂、教學方式過于單一、教學實踐不足以及輪機工程專業的師資隊伍建設不完善等，在很大程度上影響著教學質量的提升，所以需要不斷地對現有的教學模式進行改進與完善，從而實現更好的培養綜合型人才。

2輪機工程基礎課程的特點

輪機工程基礎是輪機管理專業的基礎課程，內容較多，其中包括金屬材料的性能、機械制圖、常見的機械傳動和儀表等，既具有繁雜的知識內容又具有較強的實踐性，對于本專業的學生來說具有一定的學習難度。所以在實際的教學過程中，往往出現學生積極性較低，甚至出現厭學的現象，對于教師來說，對輪機工程基礎課程的教學不能按照傳統的教學方法，需要根據學生的實際情況，采取多樣化的教學方式，促進學生的學習興趣的提升，最終以培養綜合型人才為教學目標。

3提升中職院校輪機基礎教學實效性的措施

3.1轉變教學理念，調整教學計劃

為了更好地提升中職院校輪機基礎教學的實效性，需要在教學中適時的轉變教學理念，及時的調整教學計劃，教師在教學中，需要將傳統的以教師教、學生聽的教學模式轉變為線上學習、教師指導、生活體驗的多維教學模式，不僅要提升學生的專業化知識，同時還需要使學生在實踐中形成發現問題、解決問題的能力，同時，教師不能夠一味的按照教學計劃進行教學，需要根據學生的學習進度、學習狀態、學習效果等多個方面對教學計劃進行及時的調整，從而更好促進學生對于知識的吸收，實現教學質量的提升。

3.2實現授課內容的簡易化

實現授課內容的簡易化，也能夠在很大程度上實現輪機基礎課程教學質量的提升，由于中職院校學生大多是是從初中畢業后來這里學習的，基礎知識儲備量較少，學習能力較弱，同時輪機工程基礎課程中的許多機械原理對于學生來說非常陌生，導致學生對于知識的理解比較困難，所以在教學的過程中，教師需要盡可能的將授課內容進行簡化，用通俗的語言將晦澀難懂知識表述出來，教師在講解復雜的機械原理時，可以將其與我們生活中常見的設備進行結合，比如，縫紉機的曲柄搖桿機構與起重機的四桿機構原理相一致，通過原理之間的聯系，使課堂教學更具有生活性，能夠提升學生對知識的理解，也有利于形成良好的課堂氛圍，促進教學質量的提升。

3.3充分利用多媒體教學

為了更好的提升中職院校輪機基礎教學的實效性，需要在教學中充分的利用多媒體教學。實現課程教學效果的提升，因為輪機工程課程內容中涉及到很多圖形和概念，對很多學生來說具有一定的抽象性，而采用多媒體教學，能夠通過聲音、圖形以及視頻的形式將課程內容進行展示，具有較強的可視性，既能夠提升學生的學習興趣，同時又能夠加強學生對于輪機工程知識的理解，促進學生學習效率的提高，實現教學質量的改善。

3.4完善師資隊伍建設

現階段中職院校在進行輪機基礎課程的教學活動過程中，面臨的最大的問題就是中職院校師資隊伍建設的問題，所以需要不斷地加強輪機課程教學實踐中的師資隊伍建設。首先就是要不斷地對輪機基礎課程教師的培訓力度，提升教師的專業能力以及教師的教學實踐能力，同時積極的鼓勵教師參加校外的培訓或者積極的進入到企業進行實踐學習，以達到不斷地提升自身豐富的實踐教學經驗，其次就是要進一步加強對于優秀教師資源的引進，通過提升優秀教師的福利待遇，達到吸引優秀教師任教的目的，同時要積極的邀請校外專家到院校內進行講座或者在院校內進行任職授課，從而從整體上提升輪機基礎課程的教學質量。

4結語

為了更好的實現輪機工程基礎課程教學質量的提升，需要不斷地對現有教學進行改革，并通過及時調整教學計劃、簡化教學內容、充分利用多媒體教學以及完善師資隊伍建設等方式，不斷的提高學生的學習興趣，促進教學質量的提升，更好的培養綜合型人才，實現中國海員綜合能力和素質的提升。

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