高校思想政治教育工作的藝術性探析

摘要：在新時代背景下，國家和社會越來越重視高校對學生展開思想政治教育工作，而教師對學生展開思想政治教育工作，對提升學生思想道德品質具有良好促進作用。但高校教師在對學生開展思想政治教育工作的藝術性過程中還存在諸多問題，例如教育觀念尚未更新、教學水平有待提升、教學模式相對單一等。本文針對高校思想政治教育工作的藝術性進行分析和思考，并為高校開展思想政治教育工作的藝術性提出意見和建議，有效對學生開展思想政治教育工作。

關鍵詞：高校;思想政治教育工作;藝術性

引言

在高校中，對學生開展思想政治教育工作，不僅能促進學生健康成長，還能培養學生高尚的思想道德品質，對學生今后發展起到積極作用。但隨著教育事業的不斷進步和發展，各大高校不斷擴大教學規模，但高校在增加學生數量過程中，高校的思想政治教育工作也逐漸展露出弊端，其教學模式和教學理念相對陳舊，無法有效對學生展開思想政治教育工作，也無法將思想政治教育工作中的藝術性充分展現出來。因此，高校和教師要針對思想政治教育工作存在的問題進行處理和解決，進而有效對學生的思想道德素質和心理健康進行培養。

一、高校思想政治教育工作的藝術性的重要性

（一）符合我國教育要求

高校對學生開展思想政治教育工作，不僅符合我國教育教學要求，還能有效培養學生思想道德品質，使學生成為我國高素質專業人才。因此，高校在對學生開展思想政治教育工作過程中，要注重思想政治教育當中的藝術性，不僅要為大學生豐富思想政治教育知識，還要幫助大學生對理想、信念的追求，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，為學生今后發展提供有力的保障，促使學生成為符合我國時代發展的高素質人才。

（二）提高思政教育水平

高校思政教師要想有效對學生展開思想政治教育工作，并充分發揮思想政治教育工作的藝術性，就必須在思想政治教育教學過程中，充分利用情感藝術的作用，有效培養學生思想政治意識和素養，并不斷拉近教師與學生間的距離，使學生與教師之間善于交流情感，并控制好思想政治教育課堂氛圍，使師生的情感體現和學生的情感體驗相對應。此外，將思想政治教育工作的藝術性充分體現，能不斷提高思想政治教育質量和效率，調動學生的學習積極性，體現出人文關懷，有效對學生展開藝術情感和道德品質的培養。

（三）符合教師發展需要

在新時代背景下，高校對學生展開思想政治教育工作，并充分發揮思想政治教育工作當中的藝術情感，并以全面提高學生的基本素質為宗旨，引導學生自主學習思想政治教育中的知識和思想，不斷培養學生創新精神和實踐能力，為學生步入社會發展提供有力保障。此外，我國教育事業的不斷進步和發展，越來越重視對學生展開思想政治教育的教學，高校教師不斷提高自身教學能力和教學素養，對學生展開藝術性的思想政治教育工作，不僅符合教師的發展需要，還符合學生的發展需求。

二、高校思想政治教育工作的藝術性存在的問題

（一）教育觀念尚未更新

由于教師教學觀念沒有及時更新，在對學生展開思想政治教育工作過程中，沒有為學生養成良好的學習習慣，也無法根據學生的心理健康水平，對學生展開針對性思想政治教育教學，導致部分學生的思想水平不符合我國時代發展需求。

（二）教學水平有待提升

馬克思主義倡導實現人的全面發展，而高校對學生展開思想政治教育工作，并將思想政治教育當中的藝術性充分體現，全面提高學生的素質發展。但由于高校思政教師教學水平和教學素養有待提升，無法對學生采用創新型思想政治教育模式。其對學生開展思想政治教育工作過程中，其思想政治教育工作當中的人文關懷沒有充分體現，思政教師的課堂魅力和說服力無法吸引學生，導致學生在參與思想政治教育活動當中，無法提升自身的思想道德品質和心理健康發展。

（三）教學模式相對單一

雖然高校注重對學生展開思想政治教育，但由于高校思政教師的教學觀念未及時更新，仍對學生采用傳統的思想政治教育模式展開教學。因傳統的思想政治教育模式當中思想政治教育內容過于枯燥乏味，其教學內容和教學形式上缺乏創新，教師不僅無法提高教學積極性，學生對思想政治教育工作的展開也缺乏學習興趣和熱情，導致教師對學生開展思想政治教育工作效率和質量不高。

三、高校思想政治教育工作的藝術性的實施策略

（一）更新教育觀念

高校要想有效對學生展開思想政治教育工作，并體現出思想政治教育工作的藝術情感，對學生展開藝術情感和思想政治教育教學，就必須更新思政教師的教育觀念，使思政教師充分意識到提高自身思想水平對學生思想和情感起到的重要教育作用，并為學生豐富思想政治教育形式，不斷提高思想政治教育的吸引力，為學生營造良好的學習氛圍，引導學生尊重自己、尊重同事、尊重工作，養成良好學習習慣，為我國培養出高素質專業人才。

（二）提高教學水平

高校教師要想有效對學生展開思想政治教育工作，就必須堅持以人為本的原則，將學生視為思想政治教育的對象和主體，不斷提高自身教學水平和教學素養，將枯燥乏味的思想政治理論知識與生活實際相結合，使學生意識到掌握正確的思想道德品質對自身今后發展起到的重要作用和意義。幫助大學生形成自己的思想和獨特的見解，并提高思想政治教育工作中的藝術性，讓學生對思想政治教育產生高度的認同感，并加以接受。此外，教師在提高自身教學水平和教學素養的同時，還要運用馬克思主義的科學真理教育學生，提高學生學習興趣，有效對學生展開思想政治教育教學。

（三）創新教學模式

在新時代背景下，高校思政教師在對學生開展思想政治教育工作過程中，要引導學生積極參與到思想政治教育課程當中，讓上課成為一種享受，將思想政治教育課堂教學的思想政治教育知識進行豐富和優化，激發學生的學習興趣，減少學生對思想政治教育思想學習的抵觸情緒，通過自身的講述對學生傳道受業解惑，輸送理論知識，增加思想政治教育的開放性和互動性，摒棄傳統思想政治教育手段，利用現代化教學手段，充分體現出思想政治教育工作的藝術性，以此提高教育效果。

結語

綜上所述，在新時代背景下，高校思政教師要想有效對學生開展思想政治教育工作，并充分體現出思想政治教育工作當中的藝術性，就必須對學生采取切實有效的教學方法和措施，不斷提升自身教學水平和教學素養，為我國培養高素質的社會主義建設者和接班人。

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作者簡介：朱峰（1978.5），女，漢族，山東濟南人，?山東青年政治學院，法學碩士，講師，從事思想政治教育研究?。