游戲教育在幼兒教學活動中的應用策略

覃啊妮

摘要：對于幼兒來說，其天性就喜歡做游戲，對各種游戲都充滿興趣。幼兒教師在開展教學活動的過程中，應該將游戲引入進來。游戲教育的應用，不僅有助于幼兒智力的開發，同時還有助于提高幼兒的綜合能力，具有非常重要的應用價值。作為幼兒教師必須認識到這一點，一方面為幼兒營造一個愉悅的教學氛圍，另一方面促使幼兒充分熱情地參與到教學活動中來。

關鍵詞：游戲教育;幼兒教學;應用策略;

中圖分類號：A文獻標識碼：A文章編號：（2021）-36-221

引言

隨著社會的快速發展，未來社會對于人才的培養工作提出了新的要求。在這一要求下，幼兒教育教學工作受到了人們的高度重視，同時也受到了社會各界的持續關注。在當下的幼兒教育教學工作中，對幼兒進行興趣的培養是重要的教學內容，同時也是目前幼兒教育的初級教育目標。通過在日常的教學過程中應用游戲化教學，能夠有效提高幼兒的學習興趣，促進幼兒的身心健康發展，為幼兒未來的學習與發展奠定良好的興趣基礎。

一、游戲化教學的意義

（一）激發學習興趣

在進行幼兒教育工作開展的過程中，對幼兒進行游戲化教學法的應用，能夠有效提高幼兒的學習興趣，有利于幼兒身心的健康成長。幼兒教師通過游戲教學法的應用，使幼兒參與到創設游戲游戲的過程中，能夠有效提高幼兒的課堂參與度。并且教師通過游戲化教學在課堂教學中應用，能使幼兒感受到課堂學習的趣味性，從而對課堂學習產生濃厚興趣，有效促進課堂教學的高效性。

（二）有助于幼兒綜合能力的提高

游戲的內容一般都十分的豐富、有趣，在幼兒教學活動中應用游戲教育，可以使得幼兒教學活動變得更加的豐富多彩、生動有趣。在游戲化教學活動中，幼兒會自覺地發現問題，分析問題和解決問題，不僅可以培養小學生邏輯思維能力，同時還可以培養小學生的實際動手能力，有助于幼兒綜合能力的提高。

（三）培養協作意識

在傳統的幼兒教學工作中，幼兒教師忽視對幼兒的全面培養，而是在課堂教學的過程中不斷應用傳統的教學方法來教授幼兒固化的知識體系，這對于幼兒的成長產生了嚴重阻礙。在當下的幼兒教學工作中，教師進行游戲教學法的應用，能使幼兒在課堂學習的過程中充分培養自身的協作意識，學會與人交往、合作，培養其良好的人際較為能力。在進行幼兒教學工作開展的過程中，幼兒教師應用游戲化教學法來培養幼兒的協作意識，旨在引導幼兒在課堂學習的過程中不斷與同伴進行合作互動，并且能夠在合作進行游戲的過程中產生成就感。這一教學方式的應用能夠使幼兒轉變對游戲參與的態度，習慣于通過與同伴或隊伍的合作進行游戲的參與，有效培養幼兒的協作意識，促進幼兒的身心健康成長。

二、游戲教育在幼兒教學活動中應用的有效策略

（一）強化游戲教學理念

將游戲運用到幼兒園教育教學中，教師首先要樹立游戲教學理念，認識到游戲在幼兒園教育教學中的積極作用，充分發揮游戲教學的價值。興趣是最好的老師，教師要注重通過游戲教學激發幼兒的學習興趣，培養幼兒的想象力和創造力，發揮幼兒的主觀能動性，提高他們的自主探究能力。同時，教師要摒棄傳統落后的教學理念，積極創新教學方法，在新教學理念的指導下，將形式新穎的游戲合理地運用到教育教學中，以促進幼兒教學效率的提高。

（二）因材施教的應用游戲教育

對于不同的幼兒來說，其性格特點、興趣愛好、基礎能力等都存在著一定的差異。因此，幼兒教師在應用游戲教育開展教學活動的過程中，應該尊重幼兒的個性化特點，因材施教地應用游戲教育，只有這樣才能夠充分發揮游戲教育在幼兒教學活動中的重要應用價值，增強幼兒的學習體驗感，切實地提高每一名幼兒的學習水平和基礎能力。例如：以往幼兒教師在教幼兒認識各種蔬菜和水果時，通常都是先為幼兒展示這些蔬菜、水果的圖片，然后一一告知幼兒這些都是什么蔬菜和水果。據相關調查顯示，多數幼兒對這樣的教學活動并不是很感興趣。因此，幼兒必須對教學活動進行創新，并將游戲引入到教學中來。讓幼兒分組進行買賣蔬菜、水果的游戲，一些幼兒扮演買家，一些幼兒扮演賣家，在游戲中幼兒需要說出自己要購買什么蔬菜或者水果，并找到相應的模型，并且在買賣的過程中，幼兒還可以效仿著家長盡心討價還價。在這一貼近幼兒實際生活的游戲活動中，很容易激發幼兒的學習興趣，在潛移默化中幼兒便可以記住很多種蔬菜和水果的名字。

（三）合理利用游戲教學資源

在將游戲活動運用到教學過程中時，教師要認識到游戲環節并非一成不變，而需要不斷創新和優化。教師要清楚地認識到，傳統落后的教學模式已經不能適應新時期下幼兒發展的需要，只有與時俱進，順應教育改革需求，不斷豐富與整合教育資源，才能增強游戲教學的科學性和高效性。因此，教師要合理利用游戲資源，充分挖掘每名幼兒的心理特點，從幼兒的興趣愛好入手，實現游戲教學的創新和改革，讓幼兒對學習保持長期的新奇感和求知欲，進而激發其參與課堂教學的熱情。例如，教師可以針對幼兒的特點開展親子活動、戶外游戲、課后實踐等，以期幼兒游戲教學取得最大成效。

結束語

總而言之，將游戲元素融入幼兒教育中，能夠起到比較好的教學效果，在培養幼兒協作意識以及促進其學習能力發展方面有著重要的價值。在具體應用時，可以設計故事類游戲、表演類游戲等，充分發揮其作用，給幼兒教育的發展做出貢獻。

參考文獻

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[3]程玲.游戲教育在幼兒教學活動中的應用策略[J].小學生（中旬刊），2021（07）：71.