你應(yīng)該知道的有關(guān)兒童疾病心理學(xué)的那些事

胡艷杰

孩子是世界上最可愛、最童真的人，可他們也是最容易受到侵害的一類人。因?yàn)閮和奶煺鏍€漫，他們對(duì)這個(gè)世界許許多多的事情還不明白，所以在當(dāng)他們遇到一些事情的時(shí)候，他們不知道躲避而遭到了侵害。在很多時(shí)候，這些輕微的事情，你以為并不會(huì)帶給兒童太大的傷害，可是在日后等兒童長大之后，這些傷害便會(huì)在他們的心理生根發(fā)芽，并隨著他們的成長，逐漸加深，最終不可逆地影響兒童的一生。這也就是人們常說的童年的傷害需要一生來治愈。

《兒童疾病心理學(xué)》這本書囊括了兒童可能會(huì)出現(xiàn)的某些身心疾病，家庭和兒童身心健康的關(guān)系，哪些方法可以幫助兒童身心健康發(fā)展等。

小孩子在不同的年齡段會(huì)有對(duì)事物的不同理解，看似懵懂，但又對(duì)很多事物很敏感。小的時(shí)候語言和行為能力發(fā)展地比較慢，所以在表達(dá)上會(huì)有所欠缺，可能更多的時(shí)候不會(huì)對(duì)父母給予的語言攻擊做出反應(yīng)，比如有些家長會(huì)經(jīng)常說“你怎么又摔倒了！”“你怎么這么不聽話！”“別人家的孩子都能怎么怎么，那你怎么不能怎么怎么！”。這樣的話語其實(shí)對(duì)孩子的身心發(fā)展很不利。因?yàn)楦嗟臅r(shí)候，這樣的抱怨和言語起到的作用并不是積極的，反而會(huì)讓孩子有一種負(fù)罪感，從而變得越來越自卑，而且有些孩子還會(huì)自暴自棄，家長越批評(píng)，孩子越不改正。

兒童其實(shí)是最容易患上身心疾病的人群。導(dǎo)致身心疾病的原因可能有社會(huì)交往不足、社會(huì)交往受挫、情緒調(diào)節(jié)不到位、身心發(fā)展快、情緒來去迅速、家長對(duì)兒童的忽視、學(xué)校課業(yè)繁重、家庭人員將不好的情緒帶給兒童等。還是那句話，兒童是一個(gè)純真體，他易受到外界影響。

我們作為家長要學(xué)會(huì)多去教兒童如何進(jìn)行社會(huì)交往，如何在受挫之后調(diào)節(jié)情緒。父母要時(shí)刻注意孩子的想法，要明白在孩子的不同階段要給予不同的關(guān)注。比如，在孩子處于嬰幼兒時(shí)期的時(shí)候，我們可以對(duì)孩子進(jìn)行一些撫觸，有研究發(fā)現(xiàn)，做了撫觸的嬰兒，脾氣和性情都要比沒做撫觸的嬰兒好得多。家長要多對(duì)孩子進(jìn)行撫摸，讓他們的感覺、觸覺有一個(gè)較好的發(fā)展。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女較多，但是隨著中國二胎、三胎政策的開放，許許多多的家庭都將擁有兩個(gè)或者三個(gè)孩子。這樣，隨即可能會(huì)產(chǎn)生一個(gè)問題，就是家長對(duì)老大、老二甚至老三的不均衡對(duì)待。雖然大多數(shù)家長都會(huì)說“一致公平對(duì)待”，但是實(shí)際上，由于年齡問題，一般情況下大孩和二孩發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，家長都會(huì)偏向二孩。而本書當(dāng)中尤其提到，一定要注意孩子的嫉妒情緒發(fā)芽。在孩子開始嫉妒自己的其他兄弟姐妹的時(shí)候，父母本來想要“兩個(gè)或者三個(gè)孩子以后長大可以相互照應(yīng)”的愿望就要落空了。所以家長一定要注意不能因?yàn)槎サ膩砼R，而忽視對(duì)老大的關(guān)注，也不能因?yàn)楹⒆拥哪挲g小就嬌寵，總是批評(píng)大一點(diǎn)兒的孩子，要時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的心理發(fā)展和變化。

母親的地位和作用在兒童的心中是非常重要的，因此在孩子幼年的時(shí)候盡量不要讓其更多地與父母分離，又尤其是和媽媽的分離。母親會(huì)給幼兒帶來溫柔、平和的性情。兒童也會(huì)從母親那里感受到這些，并且逐步被影響，在以后長大之后心態(tài)便會(huì)平和樂觀。

在孩子的教育理念上，家庭成員要保持一致。需要教育孩子時(shí)，最好將孩子拉到一個(gè)地方，一對(duì)一教育，不要讓孩子和多個(gè)人對(duì)峙。在媽媽教育的時(shí)候，家庭其他人員不要插嘴，而當(dāng)奶奶教育的時(shí)候，其他人也不要插嘴。

家庭的環(huán)境也對(duì)兒童的心理有著巨大的影響。家庭里面如果父母的關(guān)系不好，父母每天吵架，那么會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生急性或慢性的心理創(chuàng)傷。父親或者母親對(duì)孩子的過高要求、母親的強(qiáng)勢(shì)都會(huì)對(duì)孩子的性格產(chǎn)生巨大的影響。如果父母每天吵架，那么這個(gè)家庭環(huán)境里面就會(huì)充滿了暴戾、不安和緊張。長此以往，孩子會(huì)走向兩個(gè)極端，一個(gè)就是溫順得很，一點(diǎn)不反駁其他人對(duì)他的侮辱或者傷害;另一個(gè)就是孩子的脾氣暴躁，容易和其他人起沖突。

而當(dāng)孩子出現(xiàn)了心理疾病的時(shí)候，父母該怎么辦呢？書中寫道，首先作為家長就要接受這個(gè)事實(shí)，拒絕責(zé)罵、拒絕埋怨孩子，也不要過度排斥孩子的心理疾病，更不要對(duì)孩子過度護(hù)理。對(duì)于孩子已有的疾病，父母首先要擺正心態(tài)，逐漸幫助孩子從疾病狀態(tài)中解脫出來。

作者還為我們?cè)敿?xì)列舉了兒童可能會(huì)患上的一些疾病，同時(shí)還列舉了當(dāng)兒童患上這些疾病的時(shí)候，家長應(yīng)該怎么做，應(yīng)該采取什么態(tài)度和方法。

最后作者再次強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系對(duì)兒童成長的重要性。實(shí)際上作者覺得很多兒童的身心疾病都是可以通過家庭里面主要成員的行為或者心理影響的。我們?cè)趦和庥鲞@些身心疾病的時(shí)候，家長不能缺位，要及時(shí)擔(dān)負(fù)起家長的職責(zé)。家庭成員發(fā)生沖突時(shí)，一定要盡量避開兒童，如果避不開兒童的話，那么盡量調(diào)和家庭成員的關(guān)系。當(dāng)兒童詢問到原因時(shí)，家長要用陳述性的語句來描述這個(gè)事件的發(fā)生，而不要用抱怨或者添油加醋的方式傳遞給兒童焦慮和不安。

孩子是我們未來的希望，我們?cè)谥匾暫⒆由眢w健康的同時(shí)，更不能忽視兒童的心理健康，因?yàn)樾睦斫】档某潭仍诤艽蟪潭壬蠜Q定孩子未來的發(fā)展程度。我們就從閱讀這本《兒童疾病心理學(xué)》開始吧，先從了解兒童心理疾病的特點(diǎn)和發(fā)病前兆開始關(guān)注我們的孩子心理健康吧！