高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略探析

朱 琳 張曉楠 魏建紅

石家莊幼兒師范高等專科學(xué)校

在畢業(yè)生人數(shù)激增、就業(yè)形勢不容樂觀的背景下，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力可讓學(xué)生的人生更具希望和可能，這對于學(xué)生個人和整個社會來說都是有著積極影響的。所以，培養(yǎng)高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是非常重要且有必要的。

一、打造貼合電子商務(wù)專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍及環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識

首先，高職院校應(yīng)積極的在校內(nèi)宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，涉及電子商務(wù)領(lǐng)域著名人物的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、創(chuàng)新事跡等等，還可搜羅與之相關(guān)的新聞和國家政策等，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思潮逐漸深入學(xué)生內(nèi)心，方可讓學(xué)生加深對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知和了解。當(dāng)然，這些素材和資料可通過校園報紙、宣傳欄、校園廣播等多個渠道呈現(xiàn)出來，從而讓全校師生都可受到啟發(fā)，即可萌生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法并為此付出諸多行動，這樣一來，可讓學(xué)生的人生價值體現(xiàn)加快一些步伐。

然后，要在實際教學(xué)中多賦予學(xué)生表現(xiàn)機會和實踐機會，可結(jié)合電子商務(wù)專業(yè)特點去有針對性的開展一些可實施的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題活動，為學(xué)生搭建起互動交流平臺，有利于將一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上的志同道合學(xué)生組織到一起，方可接受更多行業(yè)資訊和信息，有助于這部分學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和動力進一步增強，可節(jié)約學(xué)生未來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上的各項成本。

最后，高職院校要通過與校外企業(yè)的合作多次組織和創(chuàng)辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，更要以誘人的獎勵作為大賽的獎品，從而強化學(xué)生參與欲望并強化其競爭意識，讓學(xué)生積極的參與到這些活動中，便可更好的從中收獲知識、獲得靈感，這對學(xué)生踏上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路是有較大幫助的。與此同時，高職院校還可提供一些利于學(xué)生獨立開店、團體開店的條件和資源，更可給予資金支持，方可讓學(xué)生的“小生意”于在校期間就有所雛形和進展。

二、健全管理體制和運行機制，為電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)和提升提供保障

想要輕松實現(xiàn)預(yù)期計劃和目標(biāo)，就要深入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機制中進行思考和實踐，當(dāng)然，對于校內(nèi)成熟教育機制的依靠，仍舊是一個不可獲缺的前提和必不可少的因素，需要引發(fā)關(guān)注。

一方面，要結(jié)合育人目標(biāo)與教育實情完善校級管理體制，從實際出發(fā)并強化各部門對于學(xué)生能力培養(yǎng)中的支持和幫助，從而為有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)和壓力，涉及教學(xué)處、就業(yè)指導(dǎo)部、校團委等部門，更要劃分和清晰不同部門的不同職責(zé)，從而在分工明確基礎(chǔ)上有條不紊的產(chǎn)生聯(lián)動機制，便可讓學(xué)生從中受益；同時，院校還應(yīng)注重與外在組織的緊密聯(lián)系和合作，涉及政府機關(guān)、合作企業(yè)等，從而引導(dǎo)電子商務(wù)學(xué)生踏上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路，即可強化對于學(xué)生的培養(yǎng)、拓寬學(xué)生鍛煉路徑。

另外一方面，校園制度建設(shè)也要緊抓起來，尤其是與電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的制度，應(yīng)及早革新并科學(xué)落實，方可為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)提供制度方面的支持。同時，高職院校還需密切關(guān)注國家政策變動，更要從高職院校實際情況出發(fā)去探尋與國家政策相貼合的路徑，目的是把握電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展趨勢并確保創(chuàng)新創(chuàng)新能力培養(yǎng)基本方向是正確的、合乎要求的。這個階段中，教學(xué)管理制度的改革也是必要的，可采用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分與響應(yīng)課程的置換來強化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性，并提高其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勇氣與自信。眾所周知，學(xué)分置換的細節(jié)和操作規(guī)范應(yīng)該在人才培養(yǎng)計劃中體現(xiàn)，便可對學(xué)生的學(xué)習(xí)程度、能力狀況了如指掌，靈活調(diào)整學(xué)生評價和考核機制，也可為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的開展提供更為寬松的平臺。

三、強化課程教育并落實行動，鞏固和升華學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

為了讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)工作取得較好成果，高職院校還需緊抓電子商務(wù)專業(yè)日常課程教育，更需要落實相應(yīng)行動，這對于學(xué)生鞏固學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)根基有著較多益處，同時，也是達成教育目標(biāo)的較好路徑及方法，值得一試。

其一，需要高職院校有意識的強化師資隊伍建設(shè)，確保電子商務(wù)專業(yè)教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識及能力可以得到提升，只有具備創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)實力的教師，才有望培養(yǎng)出更具創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生，這是相輔相成的，需要高職院校緊抓校內(nèi)教師的綜合素養(yǎng)，從而通過教師的教學(xué)、教師個人對于學(xué)生的影響來鞏固和升華學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。如若有條件，則要對開辦一些與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)密切相關(guān)的培訓(xùn)活動，更要鼓勵和提倡各專業(yè)教師積極學(xué)習(xí)和參與教學(xué)經(jīng)驗的討論中，方可為高職學(xué)生更好學(xué)習(xí)及成長提供助力。

其二，高職院校要積極發(fā)揮自身與校外組織的合作優(yōu)勢，從而搭建電子商務(wù)專業(yè)為核心的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，方可為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗累積提供場地和機會。搭建過程中，高職院校可以提供人力支持、場地支持、設(shè)備支持等，合作組織可提供相關(guān)技術(shù)和相關(guān)專業(yè)人員等。這個期間，需要不斷加強聯(lián)系、需要不斷完善平臺，便可鞏固學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)成果。

四、結(jié)束語

在人才競爭激烈的今天，培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力顯然非常重要和必要，所以，還需高職院校各專業(yè)教師為此付出較多的精力和時間，從而籌劃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計劃和策略，更要按照計劃和方案積極采取各項行動，相信會讓電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生受益匪淺并收獲精彩人生。