數學日記
——滴水試驗

瞿文晨

建甌市第二小學四（6）班

指導老師：張蘭珠

學數學有好多好處，我列舉一些：

一是可以增強你的邏輯思維，鍛煉了你的大腦；二是可以為其他的學科打下基礎，比如物理、化學、生物之類的都需要數學；三是提高運算的能力，讓你在生活中不會吃暗虧。話不多說了，讓我們進入正題吧！

水是生命的源泉，水與生命的起源息息相通，哪里有水，哪里就有生命。水也是萬物的生命之源，因為有水，所以才有了生命的種子，有了生存的溫床，生命由此不斷的萌發，不斷的進化，讓地球越來越昌盛，越來越走向繁華。可現在卻有越來越多的人肆意浪費水資源，比如:洗完手不關水龍頭，刷完牙卻不關水，讓水白白的流失，白白的“離開”。這都是不節約用水的行為。有很多同學都認為不就是一滴水嗎，有什么了不起的，大不了我賠你一滴唄。那我們現在就來看一看一滴水的用處，再看一看下面的實驗能流出多少水呢？

接下來我給大家介紹的是我們數學課上做過的滴水實驗，這個實驗所需材料有：一個有刻度的燒杯，一個沒有擰緊的水龍頭，再加上一個計時器，還有一張a4紙。實驗內容是這樣的:將有刻度的燒杯放在沒有擰緊的水龍頭下，在水龍頭擰開的同時把計時器打開。讓它滴一分鐘，正常的滴一分鐘的水是30~50毫升，我們就取中間量，把它看做40毫升來計算。滴一個小時也就是40×60=2400(毫升)，滴一天也就是2400×24=57600(毫升)，滴一個月也就是57600×30=1728000(毫升)(約等于1728升)，滴一年也就是1728000×12=20736000(毫升)，(約等于20736升)(約等于20噸)約假設一個正常人一天喝3升水，就夠這個人喝6912天，大約就是可以喝18年零11月04天。可是，我們中國有14億人口，那么14億人口滴一年會滴多少水呢？20736×1400000000=290304億(升)(約等于2900304萬噸)同學們想一想這是多么龐大的數據啊！這么多的水夠一個人喝多久啊？就是因為如此，在早年前政府也開始進行了“南水北調”政策，“南水北調”政策給北方居民帶來的是一片欣欣向榮的景象，很多人都有水喝，再也沒有像以前那樣喝不上水，他們紛紛脫貧致富，變成了小康人家。

我國是一個水資源短缺的國家，水資源總量雖然居世界第六位，但是水資源的人均占有量僅為世界人均水量的1/4，在全世界排名為110位。年被聯合國列為13個瓶水國家之一。目前我國668個中大城市中有四百多個城鎮非常缺水。據科學家研究發現，如果把一個蘋果看成全球的總水量，但真正可以使用的水只相當于1/16的蘋果片上一層薄薄的蘋果皮。

我們得出了這個結論后，全班同學的內心都受到了不小的震撼，猶如彗星撞地球般。他們萬萬沒想到，一滴看起來微不足道、毫無用處的水竟然會這么龐大，如果按照這樣浪費下去，看來那句“水滴穿石，滴水匯河”，說的真的沒錯。從此班上同學再也沒有“淘氣鬼”拿水來打水仗、開玩笑。班上也再沒有過“潑水節”的習俗，班級里再也沒有同學會浪費水資源，喝多少就裝多少，一丁點都不會浪費。洗完手后就隨手關上水龍頭，他們都說不要讓“水龍頭孕婦”的孩子自己離家出走，對此，我倡議全校同學積極行動起來，不要讓細水長流。不要浪費每一張紙，不要浪費每一滴水，不要浪費每1度電！

通過這一次實驗，我下定決心要節約每一滴水，還要養成節約用水的習慣。我也呼吁全世界上的小朋友們都來珍惜淡水資源，讓我們一起節約用水，保護環境，不浪費任何一點水資源。讓地球上的草更綠，水更清，天更藍。