大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)存在的問題及對策探究

■李靖平/營口理工學(xué)院

中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級政黨，應(yīng)該保持先進(jìn)、純潔、堅強(qiáng)的特點。在不同的歷史時期下，黨對黨性有不同的要求。黨性與黨性修養(yǎng)有直接關(guān)系，不同階段黨性修養(yǎng)的內(nèi)容不同，相對的任務(wù)和方式方法也有所不同。在當(dāng)前時代背景下，大學(xué)生共產(chǎn)黨員應(yīng)該明確自己的身份，對黨性修養(yǎng)有充分的認(rèn)識，并不斷提升自身素質(zhì)，這樣才強(qiáng)化自身的執(zhí)政能力，可以面對新時期帶來的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)而為國家發(fā)展和社會建設(shè)貢獻(xiàn)更多力量。

一、全面治黨從嚴(yán)下的大學(xué)生黨性修養(yǎng)

習(xí)近平總書記提出了全面從嚴(yán)治黨的觀念，其是“四個全面”不可或缺的組成部分，其面向所有黨員、黨組織，覆蓋各個建設(shè)領(lǐng)域、方面和部門，要求真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)。采用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)對黨進(jìn)行管理和治理，更加嚴(yán)格的要求黨員，尤其要加強(qiáng)執(zhí)法力度，堅持執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的原則，確保黨的純潔廉政。中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，自身首先要具備良好的品格和素質(zhì)，為群眾樹立權(quán)威、純潔、先進(jìn)的形象，確保黨具有強(qiáng)大的凝聚力和號召力。為此，必須要堅持全面從嚴(yán)治黨，這樣才能促進(jìn)全國各族人民的團(tuán)結(jié)，有利于中華民族偉大復(fù)興的實現(xiàn)。而全面從嚴(yán)治黨則需要依靠制度和教育兩項措施，尤其在教育方面，需要全面強(qiáng)化黨員的黨性修養(yǎng)，從年輕黨員入手，為黨的隊伍培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高修養(yǎng)的人才。

二、大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)存在的問題

(一)降低的政治敏銳性

作為執(zhí)政黨，中國共產(chǎn)黨的黨員不僅要思想純潔，還要擁有政治敏銳性和鑒別能力，要心懷國家大事，對國家各項政策方針有所了解，并且可以嚴(yán)格貫徹落實，為黨的發(fā)展提供更多支持和幫助。然而，很多大學(xué)生都沒有認(rèn)識到強(qiáng)化自身政治素養(yǎng)的重要性，對馬克思主義理論不感興趣，對中國特色社會主義理論不了解，無法準(zhǔn)確的對社會現(xiàn)象進(jìn)行判斷和分析。在學(xué)習(xí)知識的過程中，大學(xué)生往往對知識的理解不夠全面和深入，對國內(nèi)外政治發(fā)展現(xiàn)狀也不關(guān)心，認(rèn)為政治是與自己無關(guān)的事情，不論國家出臺了什么政策法規(guī)，就算是與大學(xué)生有關(guān)的政策規(guī)范，學(xué)生也并不關(guān)心。

(二)不純潔的入黨動機(jī)

現(xiàn)如今，我國社會在不斷進(jìn)步和發(fā)展，擁有入黨意愿的大學(xué)生越來越多。然而，大部分大學(xué)生入黨并不是為了建設(shè)共產(chǎn)主義事業(yè)，也不是為了服務(wù)于人民來實現(xiàn)自身價值。而是在激烈的社會競爭中，學(xué)生希望依靠黨員的身份來抬高自己的“身價”，進(jìn)而獲得更好的待遇或崗位。許多學(xué)生都將入黨作為成功的捷徑或?qū)崿F(xiàn)個人利益的道具籌碼，并沒有真正認(rèn)識到加入中國共產(chǎn)黨的意義，缺少榮譽(yù)感和使命感，入黨動機(jī)不純潔，進(jìn)而影響學(xué)生后續(xù)的發(fā)展。

(三)不堅定的理想信念

黨章對黨的理想和目標(biāo)有明確的規(guī)定，習(xí)近平總書記也不斷對黨的精神、任務(wù)、理想進(jìn)行闡述，黨應(yīng)該擁有堅定不移的信念，這樣才能實現(xiàn)黨的理想和目標(biāo)。為了強(qiáng)化黨的新年，需要先加強(qiáng)黨員對黨性的理解。然而，大部分學(xué)生并不理解黨性，所以普遍存在信念不堅定的問題。導(dǎo)致大學(xué)生信念不堅定的原因包括個人主義、自由主義等思想的影響，還包括大學(xué)生自身對馬克思主義不夠了解，對共產(chǎn)主義的理解比較片面。

(四)不突出的模范作用

從目前的情況來看，大部分大學(xué)生黨員都沒有發(fā)揮出先鋒模范的作用。一方面，大學(xué)生黨員缺少服務(wù)和責(zé)任意識，不會主動完成工作，也并不會積極學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，出現(xiàn)問題總想著如何推卸責(zé)任。長此以往，大學(xué)生黨員會逐漸養(yǎng)成依賴性、松懈性，進(jìn)而影響大學(xué)生黨員團(tuán)隊的整體質(zhì)量。另一方面，一些大學(xué)生黨員缺少工作的信心和能力，沒有足夠的實踐經(jīng)驗，也缺少勇于探索的精神，所以總是畏懼困難和錯誤，無法提升自身能力和水平。

三、大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)問題的原因分析

大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)不足的核心原因是其自身受到局限，主要體現(xiàn)在入黨動機(jī)不端正和角色意識不充分這兩個方面。在入黨動機(jī)上，很多大學(xué)生黨員都不是為了理想和實現(xiàn)自身價值申請的入黨，普遍為了個人利益。尤其在市場化的背景下，學(xué)生的入黨動機(jī)呈現(xiàn)出多樣化的特點。調(diào)查顯示，部分大學(xué)生都會受到外界因素的影響，進(jìn)而導(dǎo)致入黨動機(jī)不純。常見的入黨動機(jī)類型包括服務(wù)型入黨、功利型入黨、榮譽(yù)型入黨、從眾型入黨。然而，只有以奉獻(xiàn)自身建設(shè)共產(chǎn)主義和服務(wù)人民為入黨動機(jī)，才是正確、純潔的入黨動機(jī)，其他動機(jī)都存在一定思想上的偏差和錯誤。在角色意識方面，很多大學(xué)生都缺乏責(zé)任感和使命感，完成工作和任務(wù)時并不主動，雖然服從組織安排，但缺少主體意識和行動能力，進(jìn)而導(dǎo)致大學(xué)生在工作中比較散漫懈怠。大學(xué)生在學(xué)校中生活的時間比較長，所以很容易受到校園氛圍的影響，進(jìn)而出現(xiàn)或好或壞的變化。然而，大部分高校都存在黨支部職責(zé)不全、培養(yǎng)黨員的模式單一落后、黨建活動不活躍、黨性教育機(jī)制不健全等問題，這些問題都會影響大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)。

四、大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)問題對策的研究

(一)重視黨性的教育

許多大學(xué)生黨員都沒有數(shù)量堅定的理想和信念，對自身角色的認(rèn)識不夠全面，且學(xué)校也沒有落實有效的黨性修養(yǎng)教育，進(jìn)而影響大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的提升。為此，應(yīng)該從以下兩個方面入手：首先，要先提升學(xué)生的黨員角色意識，使學(xué)生對自己的角色有明確的認(rèn)識，努力將自己樹立成當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。要發(fā)揮先鋒模范的作用，使大學(xué)生具有作為優(yōu)秀黨員的自覺，鼓勵大學(xué)生黨員不斷提升自我修養(yǎng)，并引導(dǎo)和帶領(lǐng)其他大學(xué)生積極學(xué)習(xí)和發(fā)展。在工作中，大學(xué)生黨員要有責(zé)任感、積極性，主動完成組織安排的工作，并在工作中探索和創(chuàng)新，勇于實踐和發(fā)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，大學(xué)生黨員應(yīng)該做好帶頭作用，主動學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識、了解政治思想、國家政策，為自身黨性修養(yǎng)的提升奠定堅實的基礎(chǔ)；其次，高校要加強(qiáng)重視，重點培養(yǎng)大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，組織要對大學(xué)生黨員的思想狀態(tài)進(jìn)行深入的調(diào)查和了解，根據(jù)大學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀分析大學(xué)生的培養(yǎng)路徑，展開豐富的實踐活動，強(qiáng)化大學(xué)生的思想道德，向大學(xué)生推廣與黨性有關(guān)的書籍、材料，鼓勵大學(xué)生黨員不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，通過日常的教育和滲透，促進(jìn)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的逐步強(qiáng)化。

(二)凈化入黨的動機(jī)

對于大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)不足這項問題，首先要改變的就是大學(xué)生的入黨動機(jī)，使大學(xué)生對入黨有正確的認(rèn)識，這樣才能端正大學(xué)生日后的工作態(tài)度和行為。為此，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要的思想觀念、政治方針、黨的發(fā)展路線等進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)，扎實學(xué)生對黨的基礎(chǔ)知識的了解和掌握，使其不僅學(xué)習(xí)科學(xué)文化，同時更懂得法律道德，具有良好的業(yè)務(wù)能力和堅定不移的精神理念，這樣才能更好的為人民服務(wù)。如果大學(xué)生的思想不端正，需要高效教師來引導(dǎo)和培訓(xùn)，通過黨課培訓(xùn)來加深學(xué)生對黨的認(rèn)識，端正學(xué)生的入黨動機(jī)，使學(xué)生清楚黨員的定位和責(zé)任，逐步樹立學(xué)生為人民服務(wù)的觀念，使學(xué)生擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。要嚴(yán)格審核大學(xué)生預(yù)備黨員，先對其進(jìn)行入黨教育，然后在不同階段采取不同的考核方式，充分了解大學(xué)生的思想、能力和素養(yǎng)，然后再判斷大學(xué)生是否可以入黨。通過嚴(yán)格的審核和考察，可以保障大學(xué)生單元團(tuán)隊的純潔性，使大學(xué)生都有端正的態(tài)度和動機(jī)。

(三)堅定的理想信念

在實踐建設(shè)的過程中，中國共產(chǎn)黨形成了許多優(yōu)秀的品質(zhì)和作風(fēng)，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)這些品質(zhì)。然而，隨著物質(zhì)生活的改善，很多學(xué)生都缺少艱苦奮斗的精神，理想信念也不夠堅定。對此，高校應(yīng)該組織大學(xué)生黨員開展社會實踐活動，如參觀紅色革命基地、參與社會公益事業(yè)等等。學(xué)校可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐母锩鼩v史安排活動內(nèi)容，通過實踐活動那個弘揚紅色精神，使學(xué)生感受革命先烈的精神品質(zhì)，以此來感染和熏陶學(xué)生。

(四)突出的模范作用

在大學(xué)生黨員培養(yǎng)的過程中，黨支部發(fā)揮了重要的作用，強(qiáng)化大學(xué)生黨支部組織建設(shè)有利于大學(xué)生黨員的進(jìn)步和發(fā)展。所以，可以定期開展政治課，以強(qiáng)化大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)為主，加強(qiáng)學(xué)生對時事政治的了解，提升學(xué)生的工作能力。同時，要建立完善的監(jiān)管機(jī)制，做好大學(xué)生的日常管理工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的黨員代表，為普通大學(xué)生和大學(xué)生黨員樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)大學(xué)生黨員和其他學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。

綜上所述，在新時代的背景下，要提升大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，首先要明確大學(xué)生黨員存在的問題，以及其黨性修養(yǎng)不足的原因，然后采取有效的培養(yǎng)措施，主要從重視黨性的教育、凈化入黨的動機(jī)、堅定的理想信念以及突出的模范作用四個方面進(jìn)行應(yīng)對，以此充分發(fā)揮出黨員教育的作用，提升黨員自身的素質(zhì)，也促進(jìn)我黨的建設(shè)與發(fā)展。