孩子的“作天作地”與父母的“無可奈何”

劉珊珊

身為一名精神科臨床醫生，在病房里最常遇到的是各種急重癥精神病患者，如精神分裂癥、雙相情感障礙或嚴重的抑郁癥。而如今，越來越多十幾歲的孩子被父母送至精神專科醫院治療，這是為什么？是孩子的問題、家長的問題還是社會的問題？

“作天作地”的花季少女

前一段時間遇到患者小文，從她的經歷中我們會明白很多。小文今年16歲，是一名藝術特長生，目前高一休學在家。出生后的小文被親生父母遺棄，但很快被現在的父母領養，至今家里也只有她一個孩子。小文是一個不幸的孩子，但其實也是幸運的。從她的自述中得知，養父母都有很好的職業，一個是律師，一個是會計，她承認養父母給了她較為優越的生活，吃穿不愁，上的都是重點學校，還讓她學習了藝術特長。也承認自己做過很多“出格”的事情，比如經常跟父母劍拔弩張、甚至動手，多次自殘、逃學、打架、跟老師吵架、與同性談戀愛，癡迷化妝及動漫真人秀……說到這些她臉上出奇的平靜，甚至有一絲傲嬌。她不覺得自己有錯，她把這一切都歸咎于父母對自己教養的過失。在她印象里，父母從不鼓勵表揚自己，言語上盡是刻薄，又對自己盲目期望，談到此，小文眼圈泛紅。

當我們說到未來的規劃時，她立即喜笑顏開，很認真地說想把動漫真人秀當作職業，要繼續經營自己的抖音賬號，跟父母要錢買各種衣服設備，但父母對此頗有意見。我問她，如果父母堅決反對怎么辦，“那我就跟他們斷絕關系，我可以自立更生，沒錢我可以去酒吧陪酒……”小文回答得輕松又無所謂，在她的喜好面前似乎一切都必須讓步。

“無可奈何”的心碎父母

小文父母在交代病情時會強調自己一直辛辛苦苦賺錢，盡量給了孩子最好的物質條件和教育環境，但孩子一點兒也不理解父母，情緒極其不穩定，在家吵得雞犬不寧，實在沒辦法才送來住院。而孩子進入病房后一開始會乖乖地配合醫生護士，也會熱心地幫助其他病友，還會跟醫生說自己從小如何受到父母的忽視，父母不關愛自己只會賺錢，但只要遇到一丁點兒不順心的事便會全面爆發，作天作地……

看到這樣的孩子，別說父母，作為醫生也會有“無可奈何”之感。所幸，經過系統的藥物與心理治療，小文的癥狀已經基本得以緩解，自己也不再因此感到痛苦。在緩解期，她也聽從醫生建議，輔助進行了家庭治療。科學系統的治療幫助這個家庭恢復了往日的平靜。

父母是孩子最好的老師

每個人自出生起都是一張白紙，縱然有一部分先天因素，但后天性格的培養、人格的塑造更為重要。教育絕不僅是簡單的說教，而是需要由家庭、學校、社會共同完成。孩子的教育要從小抓起，父母是孩子最初的老師，他們一開始對世界的感知、看待事情的態度、解決問題的方式大部分都是從父母那里習得。父母在孩子小的時候應盡到陪伴的義務，不應該在孩子需要的時候缺位。給足孩子安全感，一邊大膽地讓孩子去探索世界，一邊告知他界限在哪里。家庭關系也要互愛融洽，這樣長大的孩子才懂得什么是愛，如何去愛自己愛別人。

到了青少年期，青少年身心成長發育處于關鍵時期，雖然其生理及心理狀態都不夠完善，但他們自我意識增強，會從自己的成長過程建立出一個籠統的價值觀。兒童青少年對心理和社會轉變非常敏感，很容易受到內外不良應激源影響，據統計，抑郁、焦慮是兒童青少年最常見的精神疾病，大概有一半患者的首次抑郁發作出現在青少年時期。

兒童青少年情緒障礙主要以不穩定、易沖動、暴怒、自殘為主，就像小文一樣，她平靜的時候也隱隱能意識到自己不該沖動，但事情發生時缺乏理性的判斷及思考，在沒有想清楚的情況下，反而是情緒主導了行為。如果孩子不信任父母，一直沒有得到正確的引導，成長過程被忽視，那么他們做什么事情都不足為怪，而一味地責怪、打罵，無疑是雪上加霜。遇到這種狀況，首先要擺正心態，反省自己，學會站在孩子的角度考慮問題，盡量跟孩子以朋友的身份相處，避免說教。其次，要善于借助外界力量，比如親友、學校，發現問題之所在，在孩子的爆發點適當冷處理，耐心解決。最后，如果孩子情緒問題達到已非自己能控制的范圍，要求助專業機構，及時給予心理或藥物干預，避免產生更嚴重的后果。

希望通過這個例子及自己的一點思考給已經為人父母的讀者一些啟示。我們沒有辦法也沒有權利要求孩子成為什么樣的人，我們要做的是發掘孩子的長處，幫助他們成為更好的自己。每個人都是獨立的個體，每個孩子都有自己的閃光點，相信讓孩子健健康康長大也是為人父母最欣慰之處。