探討高校思想政治教育的針對性

摘要：新世紀大學生的思想出現了新的變化，高校思想政治教育要針對新情況、新問題，及時確立新的教育方式。本文主要探討兩個方面問題：新世紀大學生的新變化及高校思想政治教育的針對性。

關鍵詞：大學生;思想政治教育;針對性

在全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記強調，做好高校思想政治教育工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治教育工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，不斷提高工作能力和水平。

針對性問題是思想政治教育的基本問題。思想政治教育要有針對性，特別是在新世紀，教育對象也有許多不同于以往的特點，需要充分了解學生的特點，否則便不能適應變化了的新情況。思想政治教育內容不是千篇一律、一成不變的，隨著時代的變遷而不斷豐富和發展，這就要求思想政治教育要有針對性。只有堅持從實際出發，從自己的教育對象出發，才能使思想政治教育方法不斷創新，使思想政治教育取得較好的效果。

受教育者主體的針對性研究，就是要對受教育者本身進行研究。在一個價值多元化的時代，思想政治教育面對的對象是復雜多樣的，如何使思想政治教育更加富有效果就需要抓住受教育者本身，這就要求增強對受教育者的針對性研究。新時期大學生思想政治教育必須要對00后大學生進行有針對性的分析，了解他們的思想狀況和心理發展等特點，堅持從學生的思想實際出發，這是做好思想政治教育工作的前提。

新世紀大學生表現出新的特點：

1、思想活躍、自我意識增強

“00后”大學生思想活躍，喜歡挑戰自我，個性更獨立，表現更高的自主性，更加關注自己的內心世界，追求非主流，對新鮮事物表現出極大興趣和熱情。獲取知識的途徑多樣化，不局限于課本，更多的是通過網絡、電視等多種媒體，在知識結構的復雜性和多樣性等方面遠遠超過了以前的大學生，主體意識明顯增強。他們有思想，有主見，不人云亦云。在價值問題上主張自主判斷，自我選擇，重視自我評價，自我體驗，獨立感、自尊心、自信心、好勝心均有明顯增強。但是，由于經驗不足和見識缺少，由于心理發展不夠成熟，有時也往往容易過高估計自己，而一旦遇到挫折，又容易產生自卑感。

2、關心社會發展，主體意識增強

關注國家發展和國際形勢變化，進入21世紀，中國國際地位不斷提高，國家的繁榮富強使得在這一環境中成長起來的“00后”大學生有著強烈的自信心和國家榮譽感。我國經濟建設取得巨大的成就，人民生活水平的整體提高，為青少年的健康成長提供了堅實的物質基礎。“在‘00后’大學生的成長過程中隨著市場經濟的高速發展特別是網絡在社會生產生活中的普及，傳統社會結構的權威已經被打破”網絡表現出極大地民主、自由和開放。

3、參加社會實踐，參與意識增強

熱心于參加共青團、學生會、各類社團組織和社會實踐活動。他們有熱情，富于理想，敢說、敢想、敢干，能緊跟時代發展的步伐，樂于接受新事物，有創新意識。他們思維敏捷，喜歡獨立思考，具有探索與創造精神。他們視野開闊，思想活躍，勇于探索，興趣廣泛，懷有強烈的求知欲望。當然，由于知識的局限和經驗的不足，有時也難免出現主觀片面的毛病，容易固執己見，得出與實際相差很遠的結論。

針對大學生思想變化的特點，高校思想政治教育著重幾個方面的工作：

1、順應時代特點，更新教育觀念

隨著時代的不斷快速發展，思想政治教育工作涉及的領域越來越多、涵蓋的范圍越來越廣，越來越需要把思想政治教育工作與其他各方面工作協調起來，需要重新構建思想政治教育工作體系。要積極適應思想政治教育環境條件的新變化，轉變思想觀念，更新教育理念，保持思想的敏銳性和開放性。隨著信息網絡技術的飛速發展，思想政治教育還需要把學校、家庭、社會銜接起來，把校園內外、網上網下結合起來，形成全方位、寬領域、校企協作的教育格局。

2、研究新方法，改變思想政治教育方式

在現代科學技術迅速發展，各種文化相互沖擊的歷史條件下，高校思想政治工作就必須站在時代前列，研究如何用先進文化，先進理論武裝師生。發揮互聯網在高校思想政治教育工作中的作用，高校要加強對互聯網信息的管理和篩選，建立專門的領導機構和管理機制，引導學生的正確的價值觀。使校園網成為融思想性、理論性、知識性、趣味性為一體的受學生喜愛的交流的平臺。建立一支專業的、精干的、高效的思想政治教育工作的新型隊伍，及時解決網絡傳播中的負面的、偏激的、片面的報道帶來的問題，使網絡思想政治教育更具有影響力，更貼合當下實際，緊跟時代步伐，在當代大學生中更具影響力和感染力。

3、加強校園文化建設，豐富社會實踐活動

切實加強校園文化建設，努力改善大學生成長的文化氛圍。建設文明校園，增添校園文化設施，規范校園文化組織，制定科學的系統的文化政策和管理制度，把課堂學習和課外學習結合起來，充分利用課外活動組織開展生動、活潑主題鮮明的各種思想政治教育活動。開展由學生參與的講座、板報、各種展覽、競賽等活動，引起學生讀書的興趣。要有目的、有針對性地開展社會實踐活動，使當代大學生在深入社會、了解社會、服務社會的過程中親身體驗，是引導他們認識國情，向人民群眾學習，磨練意志，健康成長的重要措施。

4、利用現代技術，豐富教育教學手段

教育手段的現代化對于普及思想政治教育和提高教育效果具有重要意義。

在網絡迅速發展的信息時代，應充分發揮電化教育設施，如電影、電視、廣播、多媒體等現代化的教育設施在思想政治教育中的作用，要充分利用現代宣傳工具通過靈活多樣的方式進行正面的宣傳教育。研究開發新媒體教育平臺和移動教育終端，加強學生自我教育。針對00后大學生自主性強、信息來源廣等特點，適時推開案例式、情景式、互動式、體驗式等教育模式，探索運用學生喜聞樂見的網絡化沉浸式教育方式，充分利用互聯網、大數據以及新媒體技術開辦網上課堂、開展微課教育等。讓大學生從臺下走到臺上，由被動受教變為主動參與。

大學時期是人生觀、世界觀形成的重要階段，有很大的可塑性，在這個人生思想發展的關鍵時期，如果能給他們一個比較好的生活和學習環境，對他們的身心和學習都將受益無窮。在經濟全球化，高等教育國際化發展進程中，在綜合國力競爭，人才競爭日益激烈的形勢下，必須樹立緊跟時代，適應未來，開創未來的新思想、新觀念。思想政治教育者必須把遠大理想教育和建設社會主義現代化強國目標教育同幫助青年解決思想和實際問題有機結合起來。

作者簡介：

賈群，河南省平頂山工業職業技術學院馬克思主義學院，副教授，主要從事思政課教學與研究工作。