企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)面臨的問(wèn)題及對(duì)策研究

摘要：人才是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是支撐企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和轉(zhuǎn)型升級(jí)的中堅(jiān)力量，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)已成為企業(yè)人才體制機(jī)制改革的重要組成部分。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人類(lèi)社會(huì)逐漸完成了從傳統(tǒng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的飛躍，作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)對(duì)原有的知識(shí)、技術(shù)和思想產(chǎn)生了巨大的沖擊。但是由于觀念保守，人才管理體制、激勵(lì)機(jī)制不完善，使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)面臨著一些問(wèn)題，制約了企業(yè)的發(fā)展。因此，企業(yè)需要不斷完善專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培訓(xùn)路徑，以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

關(guān)鍵詞：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才;人才培養(yǎng);企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

在社會(huì)主義市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)掌握了優(yōu)秀的人才，誰(shuí)就能掌握先進(jìn)的技術(shù)和生產(chǎn)力。因此，對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身的人才隊(duì)伍，尤其是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)都是非常重要的。人才是企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，沒(méi)有現(xiàn)成的人才，再多的資金、再多的好設(shè)備、再多的先進(jìn)技術(shù)都無(wú)法應(yīng)用，也就不能給企業(yè)帶來(lái)好的效益。企業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)不僅要體現(xiàn)在人員的數(shù)量上，更要體現(xiàn)在人員的素質(zhì)上。因此，企業(yè)要適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)，積極改革，制定適應(yīng)新時(shí)代新形勢(shì)的人才發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，進(jìn)而為企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)保駕護(hù)航。

1企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題

1.1專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)和使用缺乏有效的規(guī)劃

合理有效的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)規(guī)劃是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才不斷投入的重要保證。但當(dāng)前企業(yè)傳統(tǒng)化管理現(xiàn)象嚴(yán)重，部分領(lǐng)導(dǎo)不重視專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，對(duì)企業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的結(jié)構(gòu)、數(shù)量、與企業(yè)戰(zhàn)略匹配程度等缺乏考慮，已經(jīng)導(dǎo)致了一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的供求失衡、人才層次結(jié)構(gòu)不合理、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略不統(tǒng)一等問(wèn)題的出現(xiàn)。這些問(wèn)題的根源在于企業(yè)在人才培養(yǎng)的來(lái)源缺乏適當(dāng)?shù)目紤]和控制，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的選擇依賴(lài)于單一的考試，對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)員工入職后教育缺乏目標(biāo)和方向，從而導(dǎo)致招聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才與企業(yè)自身發(fā)展戰(zhàn)略匹配程度低，無(wú)法適應(yīng)和滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要。

1.2專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才激勵(lì)手段單一

激勵(lì)是提高員工工作績(jī)效和工作積極性的重要途徑。一般來(lái)說(shuō)，員工激勵(lì)包括物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)兩個(gè)方面，其中物質(zhì)激勵(lì)主要包括薪酬激勵(lì)和福利激勵(lì)。目前，企業(yè)激勵(lì)人才的主要手段是通過(guò)單一的薪酬激勵(lì)，而員工薪酬的晉升是通過(guò)員工獲得的職稱(chēng)級(jí)別，晉升是通過(guò)單一的渠道進(jìn)行的。這種單一的薪酬激勵(lì)方式不僅增長(zhǎng)小、周期長(zhǎng)，而且與員工的實(shí)際績(jī)效關(guān)系不大，不利于依靠專(zhuān)業(yè)技術(shù)的技術(shù)人才表達(dá)自身的專(zhuān)業(yè)性和價(jià)值。這也是一些企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才向管理人才轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵問(wèn)題，同時(shí)，管理人才過(guò)多，也容易帶來(lái)管理崗位過(guò)多、人滿為患的問(wèn)題。

1.3重教育輕能力現(xiàn)象突出

長(zhǎng)期以來(lái)，教育和文憑一直是我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)的一塊“墊腳石”。雖然義務(wù)教育的實(shí)施在今天取得了成效，人民的文化素質(zhì)有了很大的提高和提升，這為企業(yè)選擇人才提供了更多的選擇。然而，在就業(yè)市場(chǎng)上，大多數(shù)企業(yè)仍然更注重人才的教育背景，而不是考察他們的實(shí)際能力，這在大型企業(yè)中尤為突出。我們都知道，一個(gè)人的學(xué)歷并不等于他的能力，尤其是在大學(xué)擴(kuò)招和各種教育培訓(xùn)的數(shù)量不斷增加的情況下，教育和能力不可能畫(huà)上等于號(hào)。大型企業(yè)注重人才選拔的觀念、學(xué)歷，不僅不能為企業(yè)選拔出有能力、高技能的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，還可能造成一些“高分低能”、“名不符實(shí)”的人混在其中。

2企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)建議

2.1改革用人制度，科學(xué)選拔優(yōu)秀人才

企業(yè)在用人方面應(yīng)始終堅(jiān)持“人人都是人才，用人長(zhǎng)，適才適用”的原則，徹底摒棄傳統(tǒng)的配置方式，以人力資源配置、中層干部、管理工作中重要的人員配置機(jī)制要?jiǎng)?chuàng)新，選拔過(guò)程中選拔人才要通過(guò)競(jìng)聘公開(kāi)的方式進(jìn)行。為了有效地保證公平、公開(kāi)和公正的人才選擇，企業(yè)應(yīng)該從不同層次開(kāi)始，注意評(píng)委的搭配，采用評(píng)分的方法消除得分最高的和最低的分?jǐn)?shù)，并避免出現(xiàn)“一言堂”的評(píng)估過(guò)程。為了確保選中的人才勝任分配崗位同時(shí)，并達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的完整性和能力，評(píng)估可以使用大量的測(cè)試手段，如筆試、面試、口語(yǔ)測(cè)試、答辯等，員工的工作能力和知識(shí)水平的綜合評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)其道德素質(zhì)等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。

2.2結(jié)合多種激勵(lì)機(jī)制，大力引進(jìn)人才

企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新需要堅(jiān)持“以人為本”，積極推動(dòng)科技與企業(yè)的深度融合。在這個(gè)過(guò)程中，企業(yè)需要加快建立一支高素質(zhì)的科技人才隊(duì)伍。通過(guò)各種措施引進(jìn)和培養(yǎng)各類(lèi)高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和管理人才。企業(yè)要有效調(diào)動(dòng)現(xiàn)有科技人員參與工作的積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，改革傳統(tǒng)的政府科技投入模式和管理體制創(chuàng)新，加大培訓(xùn)投入，從根本上提高員工的整體素質(zhì)，并通過(guò)各種激勵(lì)措施的有效應(yīng)用，培養(yǎng)一大批科技創(chuàng)新人才，在加大對(duì)科技人員激勵(lì)力度的基礎(chǔ)上，充分激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力和動(dòng)力。通過(guò)制定相關(guān)優(yōu)惠政策，吸引廣大科技人才積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，從而達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的。鼓勵(lì)不同形式的人才為企業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支持，逐步完善和完善企業(yè)股權(quán)激勵(lì)和技術(shù)人員股份分配制度，從而形成全面激發(fā)創(chuàng)新人才工作積極性和主動(dòng)性的機(jī)制;在選拔人才、培訓(xùn)、考核、晉升和績(jī)效考核等方面，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，通過(guò)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，盡可能做到“人盡其才”，使人才敬業(yè)，盡到本職工作，充分展示個(gè)人才干和雄心壯志，幫助企業(yè)贏得更多的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的同時(shí)，提升個(gè)人的社會(huì)價(jià)值。

2.3為技術(shù)人才提供發(fā)展空間

在企業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍發(fā)展壯大的同時(shí)，必須為人才的發(fā)展提供足夠的發(fā)展空間。否則，企業(yè)將面臨無(wú)法留住優(yōu)秀技術(shù)人才的尷尬局面。針對(duì)這種情況，有必要通過(guò)完善企業(yè)內(nèi)部晉升制度，鼓勵(lì)人才在工作中穩(wěn)步前進(jìn)，為人才的發(fā)展準(zhǔn)備足夠的發(fā)展空間。通過(guò)完善企業(yè)制度，為企業(yè)打造一支技術(shù)水平過(guò)硬、勇于進(jìn)取的基層技術(shù)人才隊(duì)伍。要建立適合人才發(fā)展的平臺(tái)，充分發(fā)揮平臺(tái)的積極作用，匯聚企業(yè)優(yōu)秀人才進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，突破困難，幫助企業(yè)中的優(yōu)秀人才實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。同時(shí)，定期從基層人才隊(duì)伍中選拔技術(shù)顧問(wèn)、專(zhuān)家學(xué)者等高層次人才。

2.4完善激勵(lì)機(jī)制

堅(jiān)持用政策、事業(yè)、福利、情感激勵(lì)人才，建立健全與運(yùn)行機(jī)制相適應(yīng)的分配和績(jī)效管理機(jī)制，推進(jìn)科學(xué)的人才績(jī)效評(píng)價(jià)、下放薪酬管理、個(gè)性化的培訓(xùn)和發(fā)展。一是建立具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬分配制度。探索完善符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)價(jià)值和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才需求的薪酬制度，逐步形成符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)價(jià)值、注重貢獻(xiàn)的分配方式。二是完善鼓勵(lì)創(chuàng)新的人才獎(jiǎng)勵(lì)制度。建立優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員獎(jiǎng)勵(lì)制度，研究提高科研成果和現(xiàn)代企業(yè)管理成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大對(duì)有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員獎(jiǎng)勵(lì)力度。三是完善各級(jí)技術(shù)崗位年度考核標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合企業(yè)人才的實(shí)際情況、工作性質(zhì)等，制定更加科學(xué)詳細(xì)的考核體系，注重工作績(jī)效貢獻(xiàn)，堅(jiān)持定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，實(shí)行差異化等級(jí)考核，積極的考核激勵(lì)和底出激勵(lì)，優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)指導(dǎo)，鼓勵(lì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員堅(jiān)持價(jià)值導(dǎo)向，立足崗位創(chuàng)新高效。

3結(jié)語(yǔ)

隨著企業(yè)的發(fā)展，對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求越來(lái)越大。因此，企業(yè)必須與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)清形勢(shì)，完善人才開(kāi)發(fā)體系，加大對(duì)人才資源開(kāi)發(fā)的投入，努力營(yíng)造良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境，從而為不斷實(shí)現(xiàn)新的戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)提供強(qiáng)有力的人才支持和智力保障。

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作者簡(jiǎn)介

胡國(guó)明（1974.06.26）男，漢族，江西進(jìn)賢人，職稱(chēng)：高級(jí)工程師，學(xué)歷：本科，研究方向：人力資源。