淺談小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故發(fā)生的原因與預(yù)防

曹毅

摘要：在實(shí)際的小學(xué)體育教學(xué)中，教師需要合理地安排體育教學(xué)內(nèi)容，降低體育課程的危險(xiǎn)性，減少體育運(yùn)動(dòng)事故的發(fā)生率，保障小學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué);準(zhǔn)備活動(dòng);傷害事故;預(yù)防

體育長(zhǎng)期以來(lái)都是我國(guó)教育體系中重要的課程，重視體育教學(xué)對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有著極大的幫助，尤其對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，重視體育更為重要。體育課是體育教學(xué)的重要實(shí)現(xiàn)形式，也是實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的重要途徑。小學(xué)體育教學(xué)承擔(dān)的責(zé)任很重，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康有著極大的幫助。體育課與一般的課程不同，因?yàn)轶w育教學(xué)需要借助一些器具，學(xué)生需要承擔(dān)較大的訓(xùn)練強(qiáng)度，若是相關(guān)的步驟出現(xiàn)差錯(cuò)，就會(huì)造成傷害事故的發(fā)生。因此，小學(xué)體育教學(xué)需要重視教學(xué)中的傷害事故。

一、體育教育中的防傷害原則

（一）體育教學(xué)中的防傷害預(yù)設(shè)應(yīng)該與學(xué)生的實(shí)際相符

作為小學(xué)生，他們有著區(qū)別于中學(xué)生的身體和心理特點(diǎn)，鍛煉的強(qiáng)度與難度應(yīng)該以小學(xué)生的特點(diǎn)作為依據(jù)。因此，引導(dǎo)小學(xué)生正確地了解自己的身體狀態(tài)尤為重要，當(dāng)身體出現(xiàn)不適癥狀時(shí)候，要及時(shí)告知老師，及時(shí)實(shí)施正確的措施。

（二）體育教學(xué)中防傷害預(yù)設(shè)與所學(xué)知識(shí)相結(jié)合

不同的鍛煉，需要不同的專項(xiàng)性和針對(duì)性的熱身、保護(hù)幫助、安全提示等。教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性地調(diào)整內(nèi)容，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間自主觀察、思考，發(fā)現(xiàn)并重視安全的重要性，同時(shí)可以提高課堂的有效性。

二、傷害事故產(chǎn)生的主要原因

（一）小學(xué)生體育鍛煉前未做好準(zhǔn)備活動(dòng)

在開(kāi)展體育教學(xué)之前，做好準(zhǔn)備工作顯得尤為重要。教師在教導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展體育鍛煉時(shí)，需要積極引導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備工作。例如在開(kāi)展體育活動(dòng)之前，可以引導(dǎo)學(xué)生慢跑，這可以促進(jìn)學(xué)生身體的血液循環(huán)，減少事故的發(fā)生。但是一些小學(xué)生往往沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，并不重視體育鍛煉之前的準(zhǔn)備活動(dòng)，敷衍了事，甚至?xí)颖軠?zhǔn)備活動(dòng)。在這種情況下，往往會(huì)加大傷害事故發(fā)生的概率。教師必須讓學(xué)生了解準(zhǔn)備活動(dòng)的意義，讓學(xué)生重視準(zhǔn)備活動(dòng)，以避免相關(guān)事故的發(fā)生。

（二）學(xué)生體育鍛煉態(tài)度不認(rèn)真

一些小學(xué)生對(duì)體育是十分熱愛(ài)的，但是并不喜歡教師講解相關(guān)的注意事項(xiàng)，因此就會(huì)過(guò)于忽視教師強(qiáng)調(diào)的注意事項(xiàng)，對(duì)于一些具有危險(xiǎn)性的行為并不了解。在實(shí)際的體育活動(dòng)中，小學(xué)生的危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，就會(huì)對(duì)所有的體育活動(dòng)產(chǎn)生好奇心，忽視教師的教導(dǎo)，做動(dòng)作時(shí)也會(huì)心不在焉、嬉戲打鬧，過(guò)于隨意，從而導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。這對(duì)小學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)是沒(méi)有幫助的。

三、對(duì)傷害事故發(fā)生的相關(guān)調(diào)查

（一）小學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷的季節(jié)性

一般情況下，小學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷在不同的季節(jié)發(fā)生率是不相同的，通常情況下，在春季的時(shí)候，氣候比較溫和，學(xué)生不必穿較多的衣服，因此在活動(dòng)的時(shí)候是比較輕松的，運(yùn)動(dòng)損傷極少會(huì)出現(xiàn)，事故的發(fā)生率比較低。但是在冬季的時(shí)候，由于氣候比較寒冷，小學(xué)生穿的衣服比較厚重，小學(xué)生對(duì)體育的興趣并不高，因此身體的舒展性并不強(qiáng)，在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)的事故發(fā)生率增大。因此，小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)損傷率有著季節(jié)性差異。

（二）傷害事故因素的分析

導(dǎo)致小學(xué)生傷害事故發(fā)生的因素有很多，其中有準(zhǔn)備活動(dòng)不足、教師安全教育不足、場(chǎng)地器材、教師體育活動(dòng)的安排等，這些都是小學(xué)生傷害事故發(fā)生的主要因素。根據(jù)實(shí)際的調(diào)查結(jié)果，導(dǎo)致小學(xué)生體育傷害事故發(fā)生的原因，其中排名比較靠前的因素是準(zhǔn)備活動(dòng)不足，這也是最主要的因素。例如某小學(xué)體育課中，一個(gè)二年級(jí)男生未做準(zhǔn)備活動(dòng)就奔跑，不小心被鞋帶絆倒，雙手撐地，導(dǎo)致肘關(guān)節(jié)兩處骨折。其次是身體素質(zhì)與心理素質(zhì)、教師的安全教育、場(chǎng)地器材以及課堂紀(jì)律。例如某學(xué)校的體育課上，一男生在練習(xí)時(shí)躍起抓住足球門欄，但因該門欄固定不牢，導(dǎo)致門欄翻倒壓在該男生的腹部，造成重傷。某小學(xué)一名三年級(jí)女生在體育課進(jìn)行前滾翻練習(xí)時(shí)，褲兜中裝的鉛筆扎入小腹，造成重傷。某小學(xué)五年級(jí)男生在體育課中跳高時(shí)，由于墊子擺放不到位，該男生落墊時(shí)，右腳踢到了墊外的地上，導(dǎo)致小腿腓骨骨折。體育老師沒(méi)有重視，以為只是扭傷，耽誤了送醫(yī)的最佳時(shí)間，結(jié)果造成該五年級(jí)男生腿部二次傷害。這些都是導(dǎo)致傷害事故發(fā)生的主要因素。作為體育老師，必須熟知專業(yè)知識(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)心每個(gè)孩子的安全。

四、減少小學(xué)生體育傷害事故發(fā)生的相關(guān)措施

小學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣是比較高的，因此體育活動(dòng)也是小學(xué)教育中較為重要的課程，但是當(dāng)前一些小學(xué)的體育教學(xué)存在明顯的問(wèn)題，也存在嚴(yán)重的不足，從而嚴(yán)重地?fù)p傷了小學(xué)生的體育熱情。在進(jìn)行體育課堂教學(xué)時(shí)，教師需要做好充分的準(zhǔn)備，合理地安排體育課程的主要內(nèi)容。因?yàn)樾W(xué)生的年紀(jì)比較小，若是體育活動(dòng)的強(qiáng)度過(guò)大，就會(huì)產(chǎn)生一定的安全隱患，也會(huì)對(duì)小學(xué)生帶來(lái)一定的傷害。面對(duì)這種情況，小學(xué)體育教師在開(kāi)展體育活動(dòng)時(shí)，需要合理地設(shè)置體育課的內(nèi)容。

每一位小學(xué)生的身體素質(zhì)是不相同的，對(duì)體育活動(dòng)的承載能力也是不同的。因此，體育教師需要充分了解每一位學(xué)生的身體素質(zhì)，根據(jù)其身體狀況制定特別的體育項(xiàng)目，以降低事故發(fā)生率。

小學(xué)的體育器材需要確保安全性，避免購(gòu)置危險(xiǎn)性較高的運(yùn)動(dòng)器材。因?yàn)樾W(xué)生的危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，他們對(duì)運(yùn)動(dòng)器材包含的危險(xiǎn)是不了解的，若是購(gòu)置危險(xiǎn)性較高的運(yùn)動(dòng)器材，就會(huì)增加體育運(yùn)動(dòng)事故的發(fā)生率。為了避免這一情況，學(xué)校需要購(gòu)置一些安全性較高且有趣的運(yùn)動(dòng)器材，增加體育運(yùn)動(dòng)的安全性。

體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)期以來(lái)都是學(xué)校的重要課程之一，通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，保證學(xué)生的身體健康。體育是教育的重要組成部分，但是小學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)與其他的運(yùn)動(dòng)并不相同，因?yàn)樾W(xué)生的年紀(jì)比較小，他們對(duì)一些運(yùn)動(dòng)的危險(xiǎn)性意識(shí)并不強(qiáng)，這就會(huì)增加體育運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生率。小學(xué)體育傷害事故的發(fā)生受到很多因素的影響，相關(guān)的調(diào)查顯示，準(zhǔn)備活動(dòng)不足是造成傷害事故發(fā)生的主要因素。在實(shí)際的小學(xué)體育教學(xué)中，教師需要合理地安排體育教學(xué)內(nèi)容，降低體育課程的危險(xiǎn)性，降低體育運(yùn)動(dòng)事故的發(fā)生率，保障小學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

（責(zé)任編輯：奚春皓）