新媒體時代民辦高校黨建宣傳工作研究

甘信茂盛

宣傳工作是黨建工作的喉舌、利劍，營造良好的輿論氛圍對于推動黨建工作開展具有重大意義。新媒體時代，高校黨建宣傳工作和意識形態建設面臨新機遇和新挑戰。本文就民辦高校黨建宣傳工作如何運用新媒體工作理念，改革和創新高校宣傳工作格局進行探討。

一、突出價值引領，把握意識形態主導權

中共中央辦公廳、國務院辦公廳下發的《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》強調了高校意識形態工作的重要性，明確了高校宣傳思想工作的指導思想、基本原則、主要任務和重點內容。新媒體時代，高校黨建宣傳工作迎來了新契機。

意識形態建設工作始終是黨和國家一項非常重要的工作，事關具有中國特色的社會主義建設事業的發展，需要全面落實執行黨的教育路線方針。民辦高校作為國家人才培養的主要園地之一，應以立德樹人為根本任務，著力建設具有中國特色的現代化大學，培養優秀卓越的當代大學生，為國家和民族事業造血。

（一）強化意識形態的理論學習

充分利用民辦高校干部和黨員研修基地、學校黨校的理論學習、青春大講堂，通過組織紅色系列宣講報告、紅色展覽、紅歌會、重溫入黨誓詞、黨章知識競賽、紅色革命基地打卡、“重走長征路”等活動加強學習，深化對理論的宣傳，及時對黨和國家重大方針政策的精神進行傳達和學習。

（二）以問題為導向，加強輿論引導和價值引領

黨委宣傳部門要對當下時政熱點、焦點問題積極謀劃相關活動，提高師生的參與度。通過校內外黨支部聯建、主題班會和研討、青年大學習、觀看思政視頻、實地參觀紅色革命基地等活動豐富和加強黨性宣傳教育。

（三）加強意識形態監管

實行“總支書記責任制”，各黨總支嚴格把控各單位的意識形態工作、“總支宣傳委員協助”的工作指導原則。黨委宣傳部加強對學校文化宣傳相關的意識形態宣傳教育陣地的排查監管，黨委宣傳部和各黨總支加強對學校各類講座形式的文化宣傳的教育管理，實行分級管理。校團委注重和切實加強對學生組織（包括學生會、社團等）的文化宣傳教育與監督引導，共同營造和諧的校園文化宣傳氛圍。

二、充分發揮新媒體在新聞宣傳中的作用

新媒體環境下，多元的信息傳播方式成為可能，新媒體平臺和傳統媒體機構實現資源共享，能夠對同一信息內容同時進行線上線下宣傳。既可以利用新媒體平臺信息傳播短、快、生動等特點，抓住廣大師生的眼球，也可以與傳統媒體合作進行深度報道，講解事實，挖掘真相，提升信息傳播效果。

（一）線上線下多元化傳播方式相結合

為加強新媒體技術和平臺在民辦高校黨建過程中的應用，可以在微博、微信、抖音等平臺傳播黨群建設活動信息，與之相關的活動如學校動態、黨建、教學、科研、學生活動等。一方面，照片和視頻便于學生理解和交流。將學校重大活動、精品教學、優秀教師、優秀學風班風建設、優秀學生的事跡以短視頻的形式向師生播送，引導師生潛移默化中受到黨群正能量的感染。另一方面，加強線下黨建活動。定期邀請相關專業人士和學者、優秀校友代表，通過講座、座談等形式，豐富民辦高校師生的理論知識。通過將線上線下多元化傳播方式相結合，推動民辦高校黨建宣傳工作的順利開展。

（二）打造黨建宣傳平臺，擴大黨建宣傳范圍

加強院校合作，構建新型黨建網絡宣傳平臺，擴大黨建宣傳活動的影響力，強化黨建宣傳效果。新媒體平臺是黨建宣傳和推廣的強大平臺，新媒體平臺信息傳播速度快、受眾面廣、交互性強、實時更新等功能有利于黨建工作宣傳效果的提高。高校黨建宣傳平臺應秉持開放、積極的態度，擴大與其他院校合作范圍，通過黨建資源共享和信息互動，促進高校黨建工作的順利開展。

（三）促進黨建宣傳隊伍的自我革新

合理運用新媒體技術，不斷提高黨建宣傳能力。黨建宣傳隊伍不斷更新思想，學習新技術，準確把握新媒體技術運用，增加創新要素。

（四）提高大學生黨建宣傳參與度

隨著互聯網時代的發展，大學生對于新鮮東西的接受和理解能力增強，他們通過網絡了解熱點，學習知識并積極開展娛樂活動。因此，利用新媒體技術手段來充分激發大學生的自主性和學習興趣，提高大學生的社會參與程度和影響力是非常有益的。黨建宣傳要與時代發展同步，要掌握教師和學生的實際情況。在高校黨建宣傳工作領域應用新媒體技術是提高大學生對于黨的認識和興趣的一種有效途徑。

三、培養宣傳人才，引導師生參與黨建宣傳

高校黨建和宣傳教育工作團隊承擔著弘揚思想、文化、知識、真理的使命和責任，是落實高校立德樹人根本任務和最終目標的執行者。加強宣傳隊伍建設，提高宣傳工作人員的綜合素質，打造一支堅韌不拔、精益求精的工作團隊，為宣傳和思想工作提供有力的后勤保障。加強宣傳隊伍建設需要以下兩個方面的宣傳隊伍：教師宣傳隊伍，各院系處室應設有專門負責黨建宣傳的人員，由黨總支副書記分管;學生宣傳隊伍，各級團學聯、學生會及社團都應成立宣傳部門，由各級團委書記分管。高校人才隊伍建設是進一步落實高校宣傳思想教育工作的重要保障，要求擁有一支政治素質過硬、站位高遠的領導班子團隊，一支敢于創新、勇于實踐的專業技術教師隊伍，一支新知識技術掌握過硬、對熱點動態敏感的大學生隊伍。積極調動廣大師生的參與熱情，讓每一位師生都能以主人翁意識參與到高校的宣傳思想工作中，以愛校榮校的態度提升高校黨建宣傳工作的影響力，進而保障高校宣傳思想工作以人為本，多元化發展。

強化宣傳隊伍專業內涵建設。新時代，高校黨建宣傳工作為更好地開展服務，夯實黨建宣傳思想工作的專業性，黨委宣傳部應加強對黨建宣傳工作隊伍的專業化培養，定期開設宣傳隊伍培訓班，從攝影、排版設計、方案策劃設計、新聞采寫、選題等方面教學，培養一批專業過硬的宣傳團隊;建立長效學習機制，使宣傳隊伍成為一支既有過硬的思想政治涵養，又有黨建宣傳知識和能力的復合型人才;定期開展宣傳思想工作講座、工作沙龍、優秀新聞媒體人經驗分享會等，提升宣傳隊伍的業務素質;加強與其他高校和相關新聞媒體的合作。

完善績效獎勵制度。通過調整工作評價體系，改變評價標準，發揮評價的導向、激勵作用，提升宣傳工作者能力。每年度進行考核評定，評選優秀單位及個人。在每年的記者日舉辦優秀新聞稿件十佳攝影、十佳撰稿人等系列評選活動。

定期收集各學院、職能處室新聞線索，黨委宣傳部每周一收集整理學校近期發生的新聞事件、新聞熱點，提前了解策劃、及時跟蹤報道、加大宣傳力度。定期總結反饋，加快宣傳隊伍的新聞熱點信息內部流通，提升熱點的曝光率和宣傳報道的影響力。

四、結語

社會的發展與進步給宣傳工作帶來了機遇與挑戰，我們必須用長遠的眼光來審視黨建宣傳，發揮其優勢。新時代，高校黨建宣傳思想理論和文化思想內涵建設工作，既是推動高校深入落實國家“立德樹人”育人戰略根本任務的重要政治抓手，也是加快實現高校教育宣傳理論思想內涵文化建設的重要戰略著力點。高校要始終堅持馬列主義理論指導，著力用黨的十九大精神來統一思想、凝聚力量，牢牢把握高校意識形態工作領導權，加強對學生價值觀的引導，拓展價值觀引導渠道。

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（作者單位 上海杉達學院）