初中數(shù)學課堂教學語言藝術(shù)的優(yōu)化探討

周春華

摘要：隨著教育的不斷發(fā)展，對教學的語言藝術(shù)要求越來越高。在初中的數(shù)學課堂中，學生所要學習的知識比較多，所以，更需要教師通過較高的語言藝術(shù)進行教學，因此，教師在進行數(shù)學的教學時，教師要學會采用正確的方式在課堂中通過高質(zhì)量的語言，對學生進行指導，不斷的提高自身的教學水平，將數(shù)學課堂的效果充分的展示出來，帶領(lǐng)學生進行更多知識的學習，本文就初中數(shù)學課堂教學語言藝術(shù)的優(yōu)化進行探討。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學 課堂教學 語言藝術(shù) 優(yōu)化 探討

初中階段的數(shù)學課堂教師要講解的知識相對較多，學生進入初中更要學習很多知識，在課堂中，教師要不斷的適應教育的發(fā)展，能夠采用更加有效的方式對學生進行知識的傳授，在進行相關(guān)知識的講解時，教師要注重語言的藝術(shù)的發(fā)揮，能夠使學生快速的了解所要學習的新知識，進而幫助學生快速的進行理解記憶。課堂中語言的藝術(shù)是非常重要的，所以教師要對其進行重視，不斷的提高數(shù)學課堂的質(zhì)量。

一、教學語言的重要作用

在進行課堂教學時，教師應根據(jù)學生的情況，采用不同的語言對學生進行適當?shù)脑u價。教師可以通過表揚的話語，能夠不斷的激勵學生，促進學生不斷向上，促使學生主動學習，進而有利于學生進行更多知識的學習。通過一定的批評指正的語言可以讓學生及時的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，在課堂中能夠引導學生進行改正，進而不斷地提高學生的學習質(zhì)量。因此，教師在課堂中要根據(jù)情況不僅要對學生進行適當?shù)谋頁P同時也要注重對學生的批評，促使學生在表揚和批評下不斷地進步。教師要深刻的記住適當?shù)谋頁P比批評效果更明顯，在課堂中教師能夠采用一些比較有趣的教學語言對學生進行知識的講解，能夠在一定程度上提高學生的積極性。在初中數(shù)學的課堂中，教師要善于發(fā)揮語言藝術(shù)的作用，采用更加有效的語言對學生進行評價，同時在進行知識的講解時更要善于使用有效的語言，進而能夠達到高效教學的目的，不斷地提高學生的學習能力，促使學生能夠在課堂中不斷的發(fā)展。

二、初中數(shù)學課堂教學語言藝術(shù)的優(yōu)化措施

2.1教師要注重語言的幽默性，增加課堂趣味性

在初中的數(shù)學課堂中，教師要注重學生的發(fā)展需要向?qū)W生進行更多知識的傳授，教師的表達方式對學生的學習具有一定的作用，教師在進行相關(guān)知識的講解時要學會采用更加幽默的語言進行，這樣能夠在一定程度上放松學生的學習壓力，促使學生在課堂中更加積極的進行學習。因此，教師要善于在課堂中采用有效的教學語言進行。

例如，在進行初中數(shù)學人教版七年級上冊《有理數(shù)的加減法》的教學活動時，教師在課堂中可以首先向?qū)W生進行課本知識的講解，通過多媒體將知識進行仔細的分析，帶領(lǐng)學生進行學習，然后，教師在課堂中可以帶領(lǐng)學生進行相關(guān)試題的作答，為學生出一些題，給學生提供充足的時間進行思考，然后，教師可以問學生，采用幽默的話語：“大家第一道題都做出來了，那么大家所計算的結(jié)果時姓‘正’還是姓‘負’呢？”通過這種向?qū)τ哪恼Z言，能夠在一定程度上集中學生的注意力，促使學生在課堂中進行更加有效的思考。因此，教師在課堂中要注重語言的使用，根據(jù)情況采用更加幽默的語言能夠?qū)⒄n堂的分為變得更加活躍，這樣對學生的學習能夠帶去非常大的幫助，促進學生在課堂中不斷發(fā)展。

2.2教學語言要注重鼓勵性和教育性

在初中數(shù)學課堂上，教學語言是教師對學生進行有效教學的關(guān)鍵。教師在進行教學語言的使用時，要注重鼓勵性的話語的使用，這樣對于培養(yǎng)學生的能力和自信心能夠起到關(guān)鍵的作用。學生在學習的過程中受到教師的鼓勵能夠促使學生更加認真的進行知識的學習，教師的教育性的語言對學生的人生發(fā)展會起到一定的促進作用。所以，教師在對學生進行教育時，要注重一些鼓勵性和教育性的語言的使用，幫助學生及時的發(fā)現(xiàn)問題并能夠進行積極的改正，這樣，有利于學生的高質(zhì)量發(fā)展。

例如，在進行人教版初中八年級上冊《全等三角形》的教學活動時，教師在進行相關(guān)知識的講解時要注重對學生的鼓勵，比如：教師在課堂中可以隨機尋找學生回答問題，然后學生回答完成后，教師可以適當?shù)膶ζ溥M行鼓勵并引導其他學生向其學習。適當?shù)膶W生進行鼓勵和表揚，能夠促使學生在課堂中更愿意進行知識的學習。在課堂中，教師也要鼓勵學生及時的表達自己學習的困難，并采用引導性的語言對學生進行教導，帶領(lǐng)學生進行高質(zhì)量的學習活動，幫助學生掌握更多的知識。因此，教師在進行數(shù)學的教學活動時，要注重語言的使用，采用更加具有教育意義的語言對學生進行引導，不斷地促進學生的發(fā)展。

結(jié)束語：在初中數(shù)學的課堂中，語言藝術(shù)的發(fā)揮具有非常重要的作用，教師在進行相關(guān)教學活動時，要充分注重語言的使用，對學生進行適當?shù)囊龑В瑤椭鷮W生在課堂中快速的進行知識的理解，促使學生能夠在課堂中更加積極主動，打造出更加優(yōu)秀的數(shù)學課堂，高效的語言藝術(shù)能夠推動學生的不斷發(fā)展，教師要進行合理的應用。

參考文獻：

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