網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)管理工作的發(fā)展探討

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，在人們的日常工作與生活當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)成為不可代替的重要組成部分。因互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及，資源共享成為人們關(guān)注的重點(diǎn)。在這樣的社會(huì)背景下，傳統(tǒng)的圖書(shū)管理模式無(wú)法滿足當(dāng)代人民群眾發(fā)展的需求，應(yīng)結(jié)合實(shí)際發(fā)展情況對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新，將互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)應(yīng)用于圖書(shū)管理系統(tǒng)當(dāng)中，豐富圖書(shū)館的館藏，適應(yīng)現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展環(huán)境。本文首先闡述當(dāng)前高校圖書(shū)管理中存在的問(wèn)題，結(jié)合具有發(fā)展情況提出時(shí)效措施，真正提高圖書(shū)管理工作質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;圖書(shū)管理;創(chuàng)新策略

一、當(dāng)前高校圖書(shū)管理工作存在的問(wèn)題

（一）人員素養(yǎng)有限

部分高校圖書(shū)管理人員并沒(méi)有參加過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，也沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)與計(jì)算機(jī)相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，習(xí)慣性采取傳統(tǒng)的手工查詢方式。再加上圖書(shū)管理這項(xiàng)工作自身因素的影響，具有一定非盈利性，圖書(shū)管理人員的薪資待遇并不高，圖書(shū)管理人員在投入自身工作時(shí)，工作狀態(tài)相對(duì)較為懶散，缺乏完善的規(guī)章制度。相關(guān)因素的存在，均會(huì)降低圖書(shū)管理工作人員的整體素質(zhì)，開(kāi)展圖書(shū)管理工作時(shí)，無(wú)法將網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)。

（二）缺乏完善設(shè)施

在當(dāng)前的社會(huì)背景下，教育事業(yè)得到了廣泛關(guān)注，在學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，也投入了較多的人力資源與物力資源，大部分高校圖書(shū)館均因此得到了擴(kuò)建與維護(hù)，即便在這樣的工作背景下，真正屬于網(wǎng)絡(luò)化管理的圖書(shū)館，數(shù)量依舊十分有限。網(wǎng)絡(luò)化圖書(shū)館，不僅需要一定規(guī)模的圖書(shū)，還需要完善的基礎(chǔ)設(shè)施，以及足夠的資金支持?？v觀現(xiàn)階段實(shí)際發(fā)展情況，缺乏現(xiàn)代化的設(shè)備，依舊屬于一項(xiàng)較為明顯的問(wèn)題，與其相配套的設(shè)備也較為缺乏。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校圖書(shū)管理工作產(chǎn)生的影響

（一）對(duì)圖書(shū)管理工作帶來(lái)的機(jī)遇

隨著我國(guó)信息技術(shù)水平的不斷提升，以及網(wǎng)絡(luò)的普及，為高校圖書(shū)管理工作的開(kāi)展帶來(lái)了全新機(jī)遇。因網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了各項(xiàng)工作的變革，信息資源的獲取方式也因此發(fā)生改變，人們的閱讀習(xí)慣由以往的紙質(zhì)閱讀向著電子閱讀過(guò)渡，通過(guò)建立各種資源服務(wù)平臺(tái)，為高校圖書(shū)管理工作的開(kāi)展提供了便利，逐漸向著自動(dòng)化方向發(fā)展，大量的資源儲(chǔ)備能夠滿足教師與學(xué)生對(duì)圖書(shū)的需求。在現(xiàn)代信息技術(shù)的支持下，高校圖書(shū)館在實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)圖書(shū)借閱的同時(shí)，還能開(kāi)展網(wǎng)上借閱業(yè)務(wù)，圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量因此得到提升，為高校圖書(shū)館的順利發(fā)展奠定夯實(shí)基礎(chǔ)。

（二）對(duì)圖書(shū)管理工作產(chǎn)生的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新型圖書(shū)管理模式，對(duì)管理人員的各方面能力提出的更高的要求，需要熟練使用網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)技術(shù)，向著自動(dòng)化與智能化的方向發(fā)展。但是對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段高校圖書(shū)管理的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行綜合分析，目前的圖書(shū)管理服務(wù)與管理模式，均會(huì)制約網(wǎng)絡(luò)化在圖書(shū)管理中的發(fā)展。因當(dāng)前所使用的管理模式較為落后，無(wú)法實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)處理，難以滿足當(dāng)前社會(huì)高速發(fā)展的需求。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的普及為管理模式的創(chuàng)新帶來(lái)了一定沖擊，需緊跟時(shí)代發(fā)展情況做到與時(shí)俱進(jìn)。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)管理工作的發(fā)展措施

（一）創(chuàng)新工作理念

若要對(duì)圖書(shū)管理工作進(jìn)行創(chuàng)新，應(yīng)對(duì)管理理念進(jìn)行變革并大力宣傳。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，對(duì)高校圖書(shū)管理工作帶來(lái)便利的同時(shí)，還會(huì)對(duì)現(xiàn)有的工作帶來(lái)沖擊。因此，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理理念，是順利開(kāi)展各項(xiàng)工作的前提基礎(chǔ)，不斷提高自身服務(wù)質(zhì)量與效率，不再延續(xù)以往故步自封的管理方式，逐漸建立開(kāi)放式、進(jìn)取式的管理理念。另外，將創(chuàng)新圖書(shū)館管理理念作為基礎(chǔ)，還可根據(jù)具體情況借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，但是切忌照搬照抄，明確高校圖書(shū)館工作今后的發(fā)展方向。

（二）優(yōu)化工作模式

在當(dāng)前的社會(huì)背景下，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)無(wú)法滿足實(shí)際需求，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及與發(fā)展，為高校圖書(shū)管理工作的開(kāi)展帶來(lái)了全新契機(jī)，高校應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，對(duì)傳統(tǒng)的管理模式進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持下，以及全新管理理念的引導(dǎo)，能夠優(yōu)化整合各項(xiàng)資源，盡可能滿足教師與學(xué)生的需求，創(chuàng)新服務(wù)模式并實(shí)現(xiàn)資源共享，提高各項(xiàng)資源的利用效率，減少資源浪費(fèi)的情況。完善的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)還能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的資源，豐富學(xué)生的文化知識(shí)。

（三）完善管理制度

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，結(jié)合實(shí)際發(fā)展情況制定完善的管理制度，真正對(duì)圖書(shū)管理工作進(jìn)行創(chuàng)新，可將以往的制度作為基礎(chǔ)對(duì)其進(jìn)行完善。完善的圖書(shū)管理制度，能夠從根本保證圖書(shū)管理工作的順利開(kāi)展。高校應(yīng)與自身的發(fā)展規(guī)劃相互結(jié)合，明確圖書(shū)館各部門(mén)之間以及外部之間的關(guān)系，對(duì)權(quán)利與責(zé)任進(jìn)行明確劃分，提高各項(xiàng)制度的可行性，全新的管理工作模式也能夠平穩(wěn)運(yùn)行。另外，開(kāi)展高校圖書(shū)管理工作還應(yīng)考慮網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行深入研究，保證圖書(shū)管理服務(wù)平臺(tái)平穩(wěn)運(yùn)行，真正提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，為高校圖書(shū)管理工作帶來(lái)了全新機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這不僅能夠滿足互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展的需求，還能夠?qū)D書(shū)管理工作落實(shí)到實(shí)處?，F(xiàn)階段所開(kāi)展的圖書(shū)管理工作，其中依舊存在許多不足，但在整體層面上依舊向著更好的方向過(guò)渡。因此，在實(shí)際發(fā)展的歷程中，應(yīng)將實(shí)際發(fā)展情況作為基礎(chǔ)，對(duì)高校圖書(shū)管理工作進(jìn)行創(chuàng)新，提高工作效率的同時(shí)保證資源利益最大化，進(jìn)一步提升高校圖書(shū)管理工作效率，進(jìn)而推動(dòng)高校的整體發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：張譽(yù)（1987-12-10）男，民族：回，籍貫：寧夏回族自治區(qū)銀川市，當(dāng)前職務(wù)：圖書(shū)管理員，當(dāng)前職稱：初級(jí)，學(xué)歷：大學(xué)本科，研究方向：圖書(shū)館。