品味成長的幸福

謝瑩

當小學六年級接近尾聲時，當那輕快的生日歌響起時，當12?根蠟燭綻放出微弱的亮光時，我不再是一個天真幼稚的小女孩了，而是一個知道努力并向目標前進的少年了。

我懂得了尊重生命。抗疫時我會認真戴好口罩，一絲不茍地洗手，只為對生命的尊重。我深深地知道：我要對自己的人生負責任。

我懂得了用熱情擁抱世界。長大了，不會為了一顆糖果和小伙伴生氣，也不會因為自己十分喜歡一個東西，就哭鬧著讓媽媽買。日漸理智的我多了一份熱情，當同桌丟失了文具，我定會微笑地遞上一支筆;當父母要加班時，我會用心為奮戰高三的姐姐準備蛋炒飯;當老師埋頭批改作業時，我會自信地擔起班長的職責。我深深地知道：流水擁有了熱情，才能讓魚兒歡暢;高山擁有了熱情，流水才會歡歌。我要擁有熱情，釋放熱情，傳遞熱情。

我懂得了謙虛。不再像兒時，學習上取得了一點成績便到處炫耀，學會背誦一首唐詩就恨不得讓所有人知道。我知道了什么叫做“天外有天，山外有山，人外有人”。當“學習標兵”的獎狀再次光臨時，我不再張貼在墻壁上，而是折好壓在書本下，當做我前進的基石。我深深地知道：成熟的谷子總是低著頭，感謝大地。

我懂得了坦然面對失敗。當寒氣逼人的北風吹到臉上時，我不再責怪天氣，而是想到“寶劍鋒從磨礪出”，于是坐上媽媽的小電驢去上學。再次面對困難時，我會迎上老師鼓勵的目光，慢慢地學會自己去處理。我深深地知道：人生最大的錯誤是放棄，因此要不斷地發奮圖強?！安唤浺环畯毓?，怎得梅花撲鼻香？”

我吹滅了蠟燭，靜靜地品味，原來成長就是一種幸福。熱鬧散去，我靜靜地思考，生命之舟該乘風破浪了，作為船長的我要打起十二分的精神把握好前進的方向，勇敢地沖向成功的彼岸。

名師點評：

成長中包含著許多感人的故事，蘊含著許多簡單又深刻的人生哲理。感悟型作文重在感悟生活，從而生發聯想， 寫出新意。對小學生而言，對自然、社會、人生已有自己獨特的見解和評價標準了，但感悟能力有待提高，那么如何提高自己的感悟能力呢？

首先要用心去觀察生活， 做生活的有心人;其次，要積極思考生活，善于聯想和想象;再次，要盡可能去感受生活，深入體驗情感。

富有靈氣的小作者在自己12?歲生日之際有感而發，是個生活的有心人，細心地發現自己長大了、思想沉淀了、知識積累了。她由感而悟，用心地悟出了自己成長變化的驚喜和幸福，讓自己獨特的心靈感受在筆下綻開了花蕾，最后一語破的——— 成長就是一種幸福，成長就要去奮斗！這樣文章的靈魂就出來了，清朝作家姚鼐說：“詩文美者，命意必善?！币飧邉t文勝！

另外，較好的語言駕馭能力也是此文成佳作的一個關鍵。小作者恰到好處地引用名人名言表達對生活的態度、對人生的思考，既富有哲理， 又讓習作增添了文采，起到了畫龍點睛之妙。